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1、2022年上海高考綜合(物 或 化 或 生)類考生上宜春學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要428分,對應(yīng)的最低錄取位次為32061名,招生錄取人數(shù)為2人;
2、2021年上海高考綜合(物 或 化 或 地)類考生上宜春學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要419分,對應(yīng)的最低錄取位次為32613名,招生錄取人數(shù)為1人;
3、2021年上海高考綜合(不限)類考生上宜春學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要422分,對應(yīng)的最低錄取位次為32124名,招生錄取人數(shù)為18人;
4、2020年上海高考綜合(不限)類考生上宜春學(xué)院(01)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要431分,對應(yīng)的最低錄取位次為31075名,招生錄取人數(shù)為18人;
5、2020年上海高考綜合(物 或 化 或 生)類考生上宜春學(xué)院(03)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要433分,對應(yīng)的最低錄取位次為30723名,招生錄取人數(shù)為3人;
1、2022年宜春學(xué)院在上海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
上海 | 2022 | 綜合 | 不限 | 本科 | 19 | 413 | 34512 | 省政府 |
上海 | 2022 | 綜合 | 物 或 化 或 地 | 本科 | 1 | 416 | 34009 | 省政府 |
上海 | 2022 | 綜合 | 化 或 生 或 政 | 本科 | 2 | 424 | 32722 | 省政府 |
上海 | 2022 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 2 | 428 | 32061 | 省政府 |
上海 | 2022 | 綜合 | 化 和 生 | 本科 | 4 | 430 | 31709 | 省政府 |
2、2021年宜春學(xué)院在上海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
上海 | 2021 | 綜合 | 物 | 本科 | 1 | 399 | 35824 | 省政府 |
上海 | 2021 | 綜合 | 物 或 化 或 地 | 本科 | 1 | 419 | 32613 | 省政府 |
上海 | 2021 | 綜合 | 不限 | 本科 | 18 | 422 | 32124 | 省政府 |
上海 | 2021 | 綜合 | 化 和 生 | 本科 | 3 | 426 | 31364 | 省政府 |
上海 | 2021 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 2 | 433 | 30070 | 省政府 |
3、2020年宜春學(xué)院在上海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
上海 | 2020 | 綜合 | 物 | 本科 | 5 | 408 | 35116 | 省政府 |
上海 | 2020 | 綜合 | 不限 | 本科 | 18 | 431 | 31075 | 省政府 |
上海 | 2020 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 3 | 433 | 30723 | 省政府 |
上海 | 2020 | 綜合 | 地 或 物 或 化 | 本科 | 2 | 436 | 30103 | 省政府 |
宜春學(xué)院地處贛西中心城市——江西省宜春市。宜春自古就有“江南佳麗之地,文物昌盛之邦”的美譽,是國家第一批生態(tài)試點城市、國家園林城市、全國綠化模范城市、中國優(yōu)秀旅游城市和全國衛(wèi)生城市。宜春風(fēng)光旖旎,交通便利,滬瑞高速、杭長高鐵、浙贛鐵路穿城而過,明月山民用機場四通八達(dá)。 宜春學(xué)院的前身是1958年創(chuàng)辦的宜春大學(xué)。2000年1月,經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),由原宜春師范?茖W(xué)校、宜春醫(yī)學(xué)專科學(xué)校、宜春農(nóng)業(yè)?茖W(xué)校、宜春市職工業(yè)余大學(xué)合并升格為全日制公辦本科院校。 學(xué),F(xiàn)有本部校區(qū)、北校區(qū)和新校區(qū)三個校區(qū),占地近2000畝。全日制在校生17938人。現(xiàn)有教職工1540人,其中,專任教師1057人,具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的教師占專任教師比例達(dá)43.05%以上,博士、碩士占專任教師比例81.93%以上;其中享受省政府特殊津貼專家、江西省百千萬人才工程、江西省“雙千計劃”項目人選等省級以上人才70余人次。學(xué)校外聘中國科學(xué)院院士、中國科技大學(xué)博士生導(dǎo)師陳仙輝院士等100多名高級專家為客座教授。 近年來,學(xué)校的辦學(xué)聲譽穩(wěn)步提升。2007年,學(xué)校以“良好”成績通過教育部本科教學(xué)工作水平評估;2011年10月,經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn),學(xué)校被批準(zhǔn)為“服務(wù)國家特殊需求項目——學(xué)士學(xué)位授予單位開展培養(yǎng)碩士專業(yè)學(xué)位研究生試點工作單位”;2015年,獲批江西省首批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點高校; 2018年,學(xué)校接受教育部本科教學(xué)工作審核評估,教育部評估專家組評價宜春學(xué)院是“一所區(qū)域特色鮮明、優(yōu)勢突出、極具發(fā)展?jié)摿Φ牡胤綉?yīng)用型大學(xué)”;學(xué)校連續(xù)5年獲得省、市綜治先進(jìn)單位,連續(xù)多年獲得節(jié)能、計劃生育、信訪等方面工作先進(jìn)單位。 學(xué),F(xiàn)有19個教學(xué)院,有教育學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)11大學(xué)科門類,有省級“十二五”重點學(xué)科4個;有省重點實驗室(研究中心)5個、省高校重點實驗室(工程中心、重點基地)6個、省文化藝術(shù)科學(xué)重點研究基地1個、省2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個、省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地1個。 學(xué)校努力提升辦學(xué)層次。從合并建校之初的以專科專業(yè)為主,發(fā)展到現(xiàn)在以本科專業(yè)為主,2018年停止?茖I(yè)招生。現(xiàn)有本科專業(yè)69個,其中,國家特色專業(yè)2個,省級一流特色專業(yè)2個,教育部省級一流專業(yè)建設(shè)點7個,省特色專業(yè)8個;國家“卓越人才教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)2個,省“卓越人才教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)5個;國家綜合改革試點專業(yè)1個,省綜合改革試點專業(yè)4個。有專業(yè)學(xué)位碩士點1個。有博士后科研工作站1個,院士工作站2個。2017年,順利通過了教育部組織的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證,獲批江西省唯一的教育部第一批人工智能學(xué)院項目試點學(xué)校;2019年,學(xué)校成功入選教育部“科學(xué)工作能力提升計劃(百千萬工程)建設(shè)學(xué)校”。近5年來,我校獲批國家級社會實踐一流課程1門,教育部新農(nóng)科、新工科研究與改革實踐項目3項,省級精品在線開放課程12門,省級高校課程育人共享計劃3門,省級課程思政示范課1門,7門思政微課入選推送至學(xué)習(xí)強國平臺;獲批省級虛擬仿真實驗教學(xué)項目2項;獲批文化和旅游部“雙師型”師資人才培養(yǎng)項目1項;獲批省級教學(xué)改革研究項目100多項;出版教材40余部;獲得省級教學(xué)成果獎10項;指導(dǎo)學(xué)生在全國和全省各類學(xué)科競賽中榮獲國際獎項20多項,國家級一等獎100多項,省級一等獎240多項。 學(xué)校大力推進(jìn)科研強校,注重科研反哺教學(xué)。近5年來,教師年均科研經(jīng)費超6萬元,承擔(dān)了國家自然科學(xué)基金項目、國家社會科學(xué)基金項目等國家級科研項目70余項,其它各類項目1500余項;獲省級以上成果獎29項;發(fā)表核心期刊論文1100余篇,出版專著(譯著)100余部;在生物醫(yī)藥、美容醫(yī)學(xué)、兩系雜交水稻等方面的研究達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平。 作為贛西地區(qū)辦學(xué)歷史最悠久的綜合性本科院校,宜春學(xué)院始終堅持立德樹人,秉承“厚德、尚能、博學(xué)、篤行”的校訓(xùn),圍繞建設(shè)有特色高水平地方應(yīng)用型大學(xué)要求,踐行“地方性、應(yīng)用性、開放性”辦學(xué)理念,致力于培養(yǎng)“五有”人才。據(jù)不完全統(tǒng)計,贛西區(qū)域60%的中小學(xué)校長、醫(yī)療機構(gòu)負(fù)責(zé)人和鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部都是宜春學(xué)院畢業(yè)生;學(xué)校培養(yǎng)造就了中國科學(xué)院院士陳仙輝、教育部“獎勵計劃”特聘教授辛洪波、“全國優(yōu)秀教師”劉軍等為代表的眾多社會各界精英,充分展示了良好的辦學(xué)實力和較深厚的辦學(xué)底蘊。 學(xué)校獲批國家級大學(xué)生校外實踐基地1個,省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個,省級高校實驗教學(xué)示范中心3個。注重第一課堂和第二課堂的有機結(jié)合,建有86個學(xué)生社團(tuán);建有尚能眾創(chuàng)空間、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心、天工創(chuàng)客空間等一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺;先后建設(shè)了25個校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地和示范園,640多個校外實習(xí)實訓(xùn)基地。2017年,學(xué)校獲批“江西省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地
宜春學(xué)院上海錄取分?jǐn)?shù)線及
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