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高考志愿填報結(jié)束后,大家都關(guān)心青島理工大學(xué)的高考錄取結(jié)果在哪里可以查詢,以及青島理工大學(xué)的錄取時間是什么,本文姚老師幫大家整理了關(guān)于青島理工大學(xué)的高考錄取結(jié)果查詢網(wǎng)址入口和錄取結(jié)果查詢時間的相關(guān)數(shù)據(jù),希望對大家有幫助。
高考志愿填報結(jié)束后,考生們一定要及時關(guān)注自己的錄取結(jié)果和動態(tài),征集志愿補(bǔ)錄院校的相關(guān)信息,青島理工大學(xué)高考錄取結(jié)果查詢官網(wǎng)的網(wǎng)址入口為http://zhaosheng.qut.edu.cn/、http://www.qtech.edu.cn/ 考生可以在報考結(jié)束后登青島理工大學(xué)招生系統(tǒng),查詢自己的錄取結(jié)果,也可以登錄山東省教育招生考試院:https://www.sdzk.cn/查詢自己的錄取結(jié)果。下面是山東高考各批次錄取時間:
山東高考錄取時間預(yù)計時間:
普通類提前批第1次:7月12日
普通類提前批第2次:7月16日
普通類第1次:7月12日
普通類第2次:7月30日
普通類第3次:8月3日
普通特殊類型批、普通常規(guī)批第1次志愿錄取:7月22日
高考錄取結(jié)果查詢方法有哪些
方法一:
1.可以登錄陽光高考網(wǎng)查詢高考錄取結(jié)果。
2.選擇“查詢?nèi)肟凇薄?/p>
3.輸入準(zhǔn)考證號碼,進(jìn)入個人中心就可以查詢了。
方法二:
登錄各個省的教育考試院進(jìn)行查詢。
高考錄取結(jié)果什么時候出
高考志愿填報結(jié)束以后,本科提前批預(yù)計15天左右可以查錄取結(jié)果,本科一批預(yù)計25天左右可以查錄取結(jié)果,本科二批預(yù)計一個月以后可以查錄取結(jié)果。當(dāng)然,各個批次在錄取過程中,考生可以隨時查詢自己的錄取狀態(tài)。
除了分批次查詢,各省市查詢時間也會存在一定的差異,具體還要請同學(xué)們參照本省市的有關(guān)教育部門公布的最新消息為準(zhǔn)。
錄取結(jié)果的查詢時方式有很多種,不過建議同學(xué)們登錄當(dāng)?shù)氐慕逃荚囋夯蚴钦猩倬W(wǎng)進(jìn)行查詢,這樣查到的結(jié)果會比較真實(shí)。也可以進(jìn)行電話咨詢、短信回復(fù)或者微信公眾號等方式進(jìn)行錄取結(jié)果的查詢。
大學(xué)新生入學(xué)須知
大學(xué)新生們即將整裝行囊、放飛理想。如何盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活,除了物質(zhì)上的準(zhǔn)備,還需要做好相關(guān)心理調(diào)適,記者采訪到幾位國內(nèi)心理學(xué)界的知名專家。希望他們坦誠的分析和建言,能讓大學(xué)新生有所啟迪。
盡快走出學(xué)業(yè)迷茫
據(jù)北師大心理學(xué)學(xué)院院長許燕介紹,準(zhǔn)備進(jìn)入大學(xué)的新生一般不了解基礎(chǔ)教育與高等教育學(xué)習(xí)方式有著本質(zhì)的區(qū)別,入校后有可能出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)。首先是對大學(xué)學(xué)習(xí)方式不了解。形象地說,基礎(chǔ)教育階段學(xué)生是被“老師抱著走”,教學(xué)是滿堂灌,更多的是記、背、考的學(xué)習(xí)。而大學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)動機(jī)和主動性,老師只是對難點(diǎn)、重點(diǎn)、國際前沿和實(shí)踐應(yīng)用等進(jìn)行引導(dǎo),不再照本宣科,課堂教學(xué)中有60%的是課本之外的知識。其次,大學(xué)教育不是等待老師提供答案,更多的是對思維能力的培養(yǎng),包括帶著批判性的眼光,創(chuàng)新的思維去汲取知識,去發(fā)現(xiàn)尚需求解的未知。這才是大學(xué)培養(yǎng)人才的真諦。其三,在許多重點(diǎn)高校,由于“尖子碰尖子”,過去的一些優(yōu)秀學(xué)生的成績排位會產(chǎn)生巨大落差,并隨之產(chǎn)生心理失衡,引發(fā)對自信心的挑戰(zhàn)。部分新生因?qū)W習(xí)成績下降而引發(fā)自卑、悲觀,甚至出現(xiàn)逃課、退學(xué)等現(xiàn)象。這是大學(xué)新生進(jìn)校普遍需要接受的心理考驗(yàn)。(推薦閱讀:進(jìn)入大學(xué),要正視自己不再出類拔萃/news/1168.html)
學(xué)會克服自卑心理
許燕說,每年送孩子進(jìn)入新學(xué)校時,許多家長的眼光,不是聚焦在學(xué)校可以學(xué)到什么,學(xué)科優(yōu)勢是什么,教師的學(xué)術(shù)水平等方面,而是體現(xiàn)在對住宿條件、生活環(huán)境的重視。這種對生活條件引導(dǎo)的失誤,使學(xué)生在來到地處大城市的學(xué)校后,對物質(zhì)生活的重視高于對學(xué)習(xí)知識的重視,發(fā)生關(guān)注視點(diǎn)的錯位。特別是一些農(nóng)村孩子初到大城市,進(jìn)入與家庭生活環(huán)境截然不同的大學(xué)校園后,巨大的條件反差會讓他們行為和心理上產(chǎn)生強(qiáng)烈的不適應(yīng)。比如,有的學(xué)生不會使用“一卡通”,也不好意思問,只好自我封閉。有的同學(xué)因家庭貧困,內(nèi)心敏感且缺乏自立自強(qiáng)的行動,又不愿意讓同學(xué)知道,寧可在吃穿等生活細(xì)節(jié)中省吃儉用,也不愿意接受學(xué)校和同學(xué)的幫助,從而導(dǎo)致心理貧困。
學(xué)會調(diào)適心理沖突
90后的心理特點(diǎn)總體顯示出很自我,面臨更多的心理迷茫、焦慮和沖突。引導(dǎo)學(xué)生自己解決好心理沖突,有利于他們進(jìn)入大學(xué)后健康成長。為此,一是家長、社會應(yīng)正面引導(dǎo),培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。在大學(xué)學(xué)習(xí),要學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)。尤其要認(rèn)真了解學(xué)校發(fā)給新生的入學(xué)手冊,它對新生接受新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境很有幫助,而現(xiàn)實(shí)是許多學(xué)生并沒在意。二是要廣開視野。與基礎(chǔ)教育階段所有學(xué)生的精力都集中在學(xué)習(xí)和應(yīng)試中不同,大學(xué)是學(xué)生進(jìn)入社會磨煉之前的過渡時期,需要學(xué)生接觸社會,學(xué)會分析判斷,避免混淆是非、隨波逐流。三是要學(xué)會接受幫助。大多數(shù)高校都會對新生進(jìn)行心理測查,對有需要者提供幫助,而有的學(xué)生會拒絕。其實(shí),青少年的心理彈性很大,有了問題只需稍微幫助就能過去。尤其是貧困生進(jìn)入高校并努力學(xué)習(xí),國家和學(xué)校的各種資助政策都會幫助他們完成學(xué)業(yè)的,完全不應(yīng)該有過重的心理負(fù)擔(dān)。
理智面對戀愛情感
近年來,大學(xué)校園談戀愛早已成為時尚,并發(fā)生著本質(zhì)的變化,“畢業(yè)即分手”的現(xiàn)象是屢見不鮮、見慣不怪。網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示,目前,90后比80后的婚戀觀更現(xiàn)實(shí),而且5年一個周期在遞增。也就是說,現(xiàn)實(shí)性與出生年代成反比。校園戀愛大多為解脫寂寞而選擇的開心生活方式,是否需要父母認(rèn)同也是隨著年齡的降低而降低。這表示,他們對選擇談戀愛的態(tài)度更加趨于實(shí)用。
對大學(xué)期間學(xué)生積累談戀愛的經(jīng)驗(yàn),百合網(wǎng)副總裁慕巖持贊同態(tài)度。他說,我國的各級各類教育對學(xué)生的情感教育特別缺失,而且?guī)缀跏强瞻。有的高校開設(shè)相關(guān)選修課,大都是爆滿。而在國外許多學(xué)校,從初中階段就開設(shè)的親密關(guān)系課程,不僅讓學(xué)生學(xué)會與人相處、而且為成人后婚姻戀愛積累經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐中,部分大齡青年不善于與異性交往,想不清楚自己對婚姻對象的角色定位,多半就是沒有經(jīng)歷和接受過相關(guān)教育所致。
盡管大學(xué)談戀愛逐步被社會接受,但也面臨著各種因心理不成熟而引發(fā)的沖突。為此,慕巖建言,大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)自己的觀察能力,尤其不能與人格有缺陷、過于自私的人輕易談戀愛。這樣的人往往情緒不穩(wěn)定,邏輯思維和行為較為怪異。如果已與這樣的異性朋友相處,建議戀愛的節(jié)奏放慢些,發(fā)展太快容易“被愛情沖昏頭腦”。要多聽取朋友的建議,并多看一些相關(guān)書籍。同時,認(rèn)真思考“想找到適合自己的另一半,自己有否愛的能力”。
學(xué)長學(xué)姐與你分享大學(xué)成長心得
首先要認(rèn)知大學(xué)精神是什么?大學(xué)之大不在于學(xué)校硬件設(shè)施和校園面積,而在于有學(xué)識淵博的大師,只有這樣的老師才會讓學(xué)生知道如何做人、做學(xué)問,才不至于使學(xué)生在紛繁的大學(xué)中迷失了人生的方向;還應(yīng)當(dāng)有自身獨(dú)特的學(xué)術(shù)氛圍和校園文化,這些是大學(xué)經(jīng)過幾十年才積淀下來的精髓。其次要明白大學(xué)目標(biāo)是什么?有了明確的目標(biāo)就相當(dāng)于你的大學(xué)有了方向,在進(jìn)入大學(xué)之前不妨花點(diǎn)時間想一下,通過大學(xué)學(xué)習(xí)要變成什么樣子,是從事學(xué)術(shù)研究、從政或是從商……這些目標(biāo)一旦確定,你就會明白自己在大學(xué)到底要學(xué)什么,接下來的每一步都會很有目的性和計劃性,也可以避免浪費(fèi)時間和少走彎路。最后要合理規(guī)劃好該做什么?每一所大學(xué)基本都開設(shè)了生涯規(guī)劃課,它可以幫助你在確立了目標(biāo)之后,再將大的目標(biāo)細(xì)化到每一個小目標(biāo)和每一個時間段,并逐一實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
大學(xué)學(xué)習(xí)沒了老師的監(jiān)督,很多課程都可以根據(jù)自己的興趣選擇。對于那些對高考填報志愿不滿意的同學(xué),學(xué)校也提供了多次換專業(yè)的機(jī)會,很是人性。有事沒事就去圖書館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),終歸有好處。由于經(jīng)常去圖書館看書,期末復(fù)習(xí)的時候很輕松,鮮有通宵達(dá)旦的慘痛經(jīng)歷。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)生的第一要務(wù)。如果可以早早地知道自己想要什么,盡早規(guī)劃那是最好的。大一入學(xué)后,一些學(xué)校允許輔修雙學(xué)位,許多新生會毫不遲疑地選擇輔修第二學(xué)位。但由于加大了大學(xué)學(xué)業(yè)的壓力,尤其是期末考的時候,動輒十五六門要考試,也有同學(xué)未能堅持而半途放棄。因此,并不是所有人都適合輔修第二學(xué)位,千萬不要因此而耽誤了本專業(yè)的學(xué)習(xí)。
在大學(xué),學(xué)習(xí)無處不在。加入學(xué)生組織和社團(tuán)不失為選擇,但如果加入太多,天天忙得昏天黑地,單開會一項(xiàng)就讓人自顧不暇。選擇保留最喜愛的且和專業(yè)密切相關(guān)的社團(tuán),久而久之,人際交往能力、團(tuán)隊合作能力以及語言運(yùn)用能力都會得到顯著提升。如果有機(jī)會,強(qiáng)烈建議大家多多參加比賽。不僅能鍛煉自身能力,而且可以接觸社會,經(jīng)歷那份緊張體驗(yàn),促進(jìn)自信心顯著提升。
總之,大學(xué)只是為學(xué)生提供了一個不斷提升自身綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)從學(xué)校向社會轉(zhuǎn)型的平臺。如何科學(xué)合理利用好這個平臺需要因人而異,但學(xué)好自己的專業(yè)知識,充分利用好大學(xué)的資源不斷擴(kuò)寬知識面,是每個學(xué)生需要共同面對的主題,也永遠(yuǎn)不會過時。
青島理工大學(xué)怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦本科學(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),是一本類院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是青島理工大學(xué)學(xué)校最新介紹:青島理工大學(xué)是一所以工為主,土木建筑、機(jī)械制造、環(huán)境能源學(xué)科特色鮮明,理工經(jīng)管文法藝等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)。是國家首批地方高!111計劃”建設(shè)單位、全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、山東省重點(diǎn)建設(shè)的應(yīng)用基礎(chǔ)型人才培養(yǎng)特色名校、山東省首批高水平大學(xué)“強(qiáng)特色”建設(shè)高校。學(xué)校創(chuàng)建于1952年,先后隸屬原重工業(yè)部、原冶金工業(yè)部,1998年劃轉(zhuǎn)山東省領(lǐng)導(dǎo),實(shí)行“中央與地方共建,以地方管理為主”管理體制。先后歷經(jīng)山東冶金學(xué)院、青島建筑
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 北京 | (物) | 本科 | 502 | 25396 |
2022 | 北京 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 512 | 23533 |
2021 | 北京 | (物) | 本科 | 494 | 25138 |
2021 | 北京 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 500 | 24173 |
2020 | 北京 | (物) | 本科 | 510 | 25585 |
2020 | 北京 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 520 | 23610 |
2019 | 北京 | 理科 | 本科 | 511 | 19087 |
2022 | 天津 | (不限) | 本科A | 570 | 20457 |
2022 | 天津 | (史 或 政) | 本科A | 574 | 19612 |
2022 | 天津 | (史 或 地 或 政) | 本科A | 576 | 19148 |
2022 | 天津 | (物) | 本科A | 576 | 19148 |
2022 | 天津 | (物 或 化 或 生) | 本科A | 577 | 18940 |
2022 | 天津 | (物 或 化) | 本科A | 579 | 18541 |
2022 | 天津 | (化) | 本科A | 581 | 18106 |
2022 | 天津 | (不限) | 本科A | 592 | 15787 |
2022 | 天津 | (物 或 生 或 地) | 本科A | 593 | 15576 |
2021 | 天津 | (不限) | 本科A | 560 | 20549 |
2021 | 天津 | (物) | 本科A | 565 | 19542 |
2021 | 天津 | (物 或 化) | 本科A | 566 | 19330 |
2021 | 天津 | (史 或 地 或 政) | 本科A | 568 | 18912 |
2021 | 天津 | (化) | 本科A | 570 | 18519 |
2021 | 天津 | (物 或 化 或 生) | 本科A | 573 | 17916 |
2021 | 天津 | (史 或 政) | 本科A | 577 | 17127 |
2021 | 天津 | (不限) | 本科A | 586 | 15319 |
2021 | 天津 | (地 或 物 或 生) | 本科A | 588 | 14918 |
2020 | 天津 | (不限) | 本科A | 568 | 21222 |
2020 | 天津 | (物 或 化) | 本科A | 579 | 18793 |
2020 | 天津 | (物) | 本科A | 581 | 18365 |
2020 | 天津 | (化) | 本科A | 581 | 18365 |
2020 | 天津 | (史 或 地 或 政) | 本科A | 583 | 17939 |
2020 | 天津 | (史 或 政) | 本科A | 584 | 17708 |
2020 | 天津 | (物 或 化 或 生) | 本科A | 585 | 17498 |
2020 | 天津 | (不限) | 本科A | 588 | 16850 |
2020 | 天津 | (地 或 物 或 生) | 本科A | 593 | 15779 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科A | 496 | 18461 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科A | 520 | 15229 |
2019 | 天津 | 文科 | 本科A | 504 | 4873 |
2022 | 河北 | 歷史 | 本科 | 563 | 8119 |
2021 | 河北 | 歷史 | 本科 | 564 | 8964 |
2022 | 河北 | 物理 | 本科 | 532 | 56540 |
2021 | 河北 | 物理 | 本科 | 534 | 56478 |
2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 571 | 52923 |
2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 599 | 32129 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一 | 570 | 33029 |
2022 | 山西 | 理科 | 本一B | 501 | 34238 |
2021 | 山西 | 理科 | 本一B | 521 | 27240 |
2020 | 山西 | 理科 | 本一B | 550 | 26417 |
2019 | 山西 | 理科 | 本一B | 518 | 26985 |
2022 | 山西 | 文科 | 本一B | 525 | 5418 |
2021 | 山西 | 文科 | 本一B | 551 | 5169 |
2020 | 山西 | 文科 | 本一B | 548 | 4935 |
2019 | 山西 | 文科 | 本一B | 545 | 5229 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 459 | 22141 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 465 | 20194 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 508 | 15389 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 517 | 16981 |
2022 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 540 | 6814 |
2021 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 574 | 5479 |
2022 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 531 | 32365 |
2021 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 520 | 35841 |
2020 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 558 | 20966 |
2019 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 560 | 21156 |
2020 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 581 | 5279 |
2019 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 573 | 5555 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本一A | 495 | 17948 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本一A | 481 | 18370 |
2020 | 吉林 | 理科 | 本一A | 525 | 16139 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本一A | 541 | 15123 |
2022 | 吉林 | 文科 | 本一A | 517 | 3179 |
2021 | 吉林 | 文科 | 本一A | 528 | 2976 |
2020 | 吉林 | 文科 | 本一A | 544 | 3310 |
2019 | 吉林 | 文科 | 本一A | 552 | 2720 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 471 | 23993 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 431 | 37040 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 440 | 33897 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 482 | 20359 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 378 | 50809 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 411 | 39898 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 536 | 17223 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 497 | 26792 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 503 | 25191 |
2019 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 554 | 15047 |
2019 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 476 | 37543 |
2019 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 517 | 24973 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | 本一A | 504 | 3601 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 471 | 6862 |
2021 | 黑龍江 | 文科 | 本一A | 522 | 3585 |
2021 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 476 | 7527 |
2020 | 黑龍江 | 文科 | 本一A | 550 | 2501 |
2020 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 487 | 7855 |
2019 | 黑龍江 | 文科 | 本一A | 552 | 2580 |
2019 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 463 | 12847 |
2022 | 上海 | (史 或 政) | 本科 | 419 | 33538 |
2022 | 上海 | (物) | 本科 | 427 | 32225 |
2022 | 上海 | (不限) | 本科 | 453 | 27530 |
2022 | 上海 | (物 或 生 或 地) | 本科 | 476 | 22804 |
2021 | 上海 | (物) | 本科 | 434 | 29871 |
2021 | 上海 | (史 或 地 或 政) | 本科 | 446 | 27542 |
2021 | 上海 | (史 或 政) | 本科 | 451 | 26536 |
2021 | 上海 | (不限) | 本科 | 454 | 25900 |
2021 | 上海 | (物 或 生 或 地) | 本科 | 467 | 23070 |
2020 | 上海 | (物) | 本科 | 414 | 34099 |
2020 | 上海 | (地 或 物 或 生) | 本科 | 453 | 26575 |
2020 | 上海 | (不限) | 本科 | 454 | 26319 |
2019 | 上海 | (物) | 本科 | 443 | 28379 |
2019 | 上海 | (不限) | 本科 | 444 | 28172 |
2019 | 上海 | (物 或 化) | 本科 | 446 | 27779 |
2019 | 上海 | (地 或 物) | 本科 | 456 | 25618 |
2019 | 上海 | (物) | 本科 | 461 | 24528 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 526 | 22088 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 534 | 22086 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 530 | 76087 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+(化學(xué)或生物)) | 本科 | 532 | 73863 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 535 | 70647 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 503 | 83429 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 512 | 74060 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+(化學(xué)或生物)) | 本科 | 515 | 70983 |
2020 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 350 | 76258 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 347 | 69710 |
2020 | 江蘇 | 文科 | 本二 | 343 | 19608 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 本二 | 338 | 18278 |
2022 | 浙江 | 1段 | 570 | 82870 | |
2021 | 浙江 | 1段 | 564 | 81531 | |
2020 | 浙江 | 1段 | 594 | 53756 | |
2020 | 浙江 | 2段 | 574 | 74816 | |
2019 | 浙江 | 1段 | 595 | 53225 | |
2019 | 浙江 | 2段 | 575 | 74823 | |
2022 | 安徽 | 理科 | 本一 | 522 | 62895 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本一 | 539 | 47250 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本一 | 519 | 63100 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本一 | 552 | 38607 |
2020 | 安徽 | 理科 | 本一 | 565 | 43325 |
2020 | 安徽 | 理科 | 本一 | 586 | 29707 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本一 | 558 | 28650 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本一 | 559 | 28065 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本一 | 536 | 14194 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本一 | 542 | 11617 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本一 | 580 | 12340 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本一 | 584 | 10824 |
2020 | 安徽 | 文科 | 本一 | 563 | 9984 |
2020 | 安徽 | 文科 | 本一 | 573 | 6783 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本一 | 570 | 9880 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本一 | 580 | 6684 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 535 | 9593 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 541 | 8338 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 534 | 10194 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 539 | 9125 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 516 | 43287 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 526 | 37926 |
2022 | 福建 | 物理(物理+(選考化學(xué)或生物)) | 本科 | 526 | 37926 |
2022 | 福建 | 物理(物理+選考化學(xué)) | 本科 | 529 | 36316 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 523 | 41663 |
2021 | 福建 | 物理(物理+(選考化學(xué)或生物)) | 本科 | 536 | 35419 |
2021 | 福建 | 物理(物理+選考化學(xué)) | 本科 | 540 | 33471 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 550 | 28774 |
2020 | 福建 | 理科 | 本科 | 513 | 38189 |
2020 | 福建 | 理科 | 本科 | 530 | 31328 |
2019 | 福建 | 理科 | 本一 | 500 | 32196 |
2019 | 福建 | 理科 | 本一 | 512 | 27368 |
2022 | 江西 | 理科 | 本一 | 529 | 36503 |
2021 | 江西 | 理科 | 本一 | 554 | 26812 |
2020 | 江西 | 理科 | 本一 | 567 | 24669 |
2019 | 江西 | 理科 | 本一 | 554 | 23077 |
2022 | 山東 | 1段 | 483 | 189213 | |
2022 | 山東 | 1段 | 490 | 172555 | |
2022 | 山東 | 1段 | 505 | 138425 | |
2022 | 山東 | 1段 | 514 | 120397 | |
2022 | 山東 | 1段 | 522 | 103218 | |
2021 | 山東 | 1段 | 482 | 190606 | |
2021 | 山東 | 1段 | 488 | 176081 | |
2021 | 山東 | 1段 | 504 | 140922 | |
2021 | 山東 | 1段 | 519 | 110332 | |
2021 | 山東 | 1段 | 528 | 93720 | |
2021 | 山東 | 2段 | 460 | 241619 | |
2020 | 山東 | 1段 | 501 | 167405 | |
2020 | 山東 | 1段 | 505 | 159082 | |
2020 | 山東 | 1段 | 512 | 145693 | |
2020 | 山東 | 1段 | 534 | 106915 | |
2020 | 山東 | 1段 | 544 | 90060 | |
2020 | 山東 | 2段 | 465 | 242036 | |
2019 | 山東 | 理科 | 本科 | 484 | 133889 |
2019 | 山東 | 理科 | 本科 | 499 | 113504 |
2019 | 山東 | 理科 | 本科 | 510 | 99137 |
2019 | 山東 | 理科 | 本科 | 534 | 70247 |
2019 | 山東 | 理科 | 本科 | 542 | 61513 |
2019 | 山東 | 理科 | ? | 424 | 207883 |
2019 | 山東 | 文科 | 本科 | 539 | 26760 |
2019 | 山東 | 文科 | 本科 | 544 | 23478 |
2019 | 山東 | 文科 | 本科 | 553 | 17867 |
2019 | 山東 | 文科 | ? | 491 | 64023 |
2022 | 河南 | 理科 | 本一 | 543 | 68292 |
2021 | 河南 | 理科 | 本一 | 521 | 112446 |
2020 | 河南 | 理科 | 本一 | 601 | 43222 |
2019 | 河南 | 理科 | 本一 | 564 | 39606 |
2022 | 河南 | 文科 | 本一 | 542 | 15204 |
2021 | 河南 | 文科 | 本一 | 570 | 17000 |
2020 | 河南 | 文科 | 本一 | 583 | 9896 |
2019 | 河南 | 文科 | 本一 | 560 | 10833 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 539 | 10493 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 553 | 15266 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 520 | 48973 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+(化或生)) | 本科 | 520 | 48973 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 521 | 48275 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 523 | 46887 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 525 | 54375 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 531 | 51215 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 531 | 51215 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 531 | 51215 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+(化或生)) | 本科 | 531 | 51215 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 532 | 50678 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 533 | 50109 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 541 | 45756 |
2020 | 湖北 | 理科 | 本二 | 521 | 54896 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二 | 506 | 52609 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 530 | 13201 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 536 | 15769 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 546 | 12129 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+(化學(xué)或生物)) | 本科 | 513 | 59621 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 515 | 57830 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 520 | 53651 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 523 | 51240 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 531 | 53966 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+(化學(xué)或生物)) | 本科 | 532 | 53174 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 535 | 50721 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 536 | 49937 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 544 | 43714 |
2020 | 湖南 | 理科 | 本二 | 519 | 64239 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本二 | 501 | 57046 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 526 | 23442 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 541 | 23239 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+(化學(xué)或生物學(xué))) | 本科 | 540 | 82999 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 540 | 83366 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 544 | 78016 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 546 | 73999 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+(化學(xué)或生物學(xué))) | 本科 | 548 | 72103 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 551 | 68965 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 551 | 68417 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 560 | 58749 |
2020 | 廣東 | 理科 | 本科 | 536 | 67708 |
2019 | 廣東 | 理科 | 本科 | 503 | 68197 |
2022 | 廣西 | 理科 | 本二 | 378 | 115333 |
2021 | 廣西 | 理科 | 本二 | 476 | 50094 |
2020 | 廣西 | 理科 | 本二 | 473 | 53231 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本二 | 500 | 41673 |
2022 | 廣西 | 文科 | 本二 | 511 | 16269 |
2021 | 廣西 | 文科 | 本二 | 526 | 11008 |
2020 | 廣西 | 文科 | 本二 | 492 | 11373 |
2019 | 廣西 | 文科 | 本二 | 509 | 11379 |
2022 | 海南 | (物 或 化) | 本科 | 562 | 17572 |
2022 | 海南 | (化) | 本科 | 574 | 15095 |
2022 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 575 | 14866 |
2022 | 海南 | (史 或 地 或 政) | 本科 | 584 | 13183 |
2022 | 海南 | (物) | 本科 | 585 | 12992 |
2022 | 海南 | (地 或 物 或 生) | 本科 | 599 | 10660 |
2022 | 海南 | (不限) | 本科 | 600 | 10477 |
2021 | 海南 | (化) | 本科 | 568 | 15302 |
2021 | 海南 | (物) | 本科 | 573 | 14351 |
2021 | 海南 | (物 或 化) | 本科 | 584 | 12363 |
2021 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 584 | 12363 |
2021 | 海南 | (地 或 物 或 生) | 本科 | 591 | 11204 |
2021 | 海南 | (不限) | 本科 | 592 | 11045 |
2020 | 海南 | (化) | 本科 | 547 | 18783 |
2020 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 571 | 14105 |
2020 | 海南 | (物) | 本科 | 581 | 12353 |
2020 | 海南 | (物 或 化) | 本科 | 584 | 11819 |
2020 | 海南 | (地 或 化) | 本科 | 586 | 11493 |
2020 | 海南 | (不限) | 本科 | 599 | 9539 |
2020 | 海南 | (地 或 物 或 生) | 本科 | 602 | 9114 |
2019 | 海南 | 理科 | 本科A | 601 | 9670 |
2022 | 重慶 | 歷史 | 本科 | 498 | 13959 |
2021 | 重慶 | 歷史 | 本科 | 529 | 16364 |
2022 | 重慶 | 物理 | 本科 | 494 | 45604 |
2021 | 重慶 | 物理 | 本科 | 531 | 45145 |
2020 | 重慶 | 理科 | 本二 | 474 | 54804 |
2020 | 重慶 | 理科 | 本二 | 493 | 45363 |
2019 | 重慶 | 理科 | 本二 | 515 | 45166 |
2019 | 重慶 | 理科 | 本二 | 515 | 45166 |
2022 | 四川 | 理科 | 本一 | 527 | 71185 |
2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 521 | 76921 |
2021 | 四川 | 理科 | 本一 | 523 | 80942 |
2020 | 四川 | 理科 | 本一 | 580 | 38945 |
2019 | 四川 | 理科 | 本一 | 598 | 35015 |
2022 | 四川 | 文科 | 本一 | 551 | 12992 |
2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 549 | 13800 |
2021 | 四川 | 文科 | 本一 | 554 | 12539 |
2020 | 四川 | 文科 | 本一 | 544 | 11166 |
2019 | 四川 | 文科 | 本一 | 558 | 10728 |
2022 | 貴州 | 理科 | 本一 | 462 | 43064 |
2021 | 貴州 | 理科 | 本一 | 464 | 43915 |
2020 | 貴州 | 理科 | 本一 | 507 | 31533 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本一 | 503 | 28499 |
2022 | 貴州 | 文科 | 本一 | 558 | 7940 |
2021 | 貴州 | 文科 | 本一 | 561 | 8954 |
2020 | 貴州 | 文科 | 本一 | 563 | 6509 |
2019 | 貴州 | 文科 | 本一 | 559 | 6524 |
2022 | 云南 | 理科 | 本二 | 509 | 43506 |
2021 | 云南 | 理科 | 本二 | 511 | 43332 |
2020 | 云南 | 理科 | 本二 | 525 | 39574 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二 | 528 | 36621 |
2022 | 陜西 | 理科 | 本二 | 450 | 60246 |
2021 | 陜西 | 理科 | 本二 | 443 | 59768 |
2020 | 陜西 | 理科 | 本二 | 457 | 58776 |
2019 | 陜西 | 理科 | 本二 | 474 | 59187 |
2022 | 陜西 | 文科 | 本二 | 485 | 14457 |
2021 | 陜西 | 文科 | 本二 | 496 | 14703 |
2020 | 陜西 | 文科 | 本二 | 514 | 14446 |
2019 | 陜西 | 文科 | 本二 | 519 | 14111 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 443 | 33390 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 442 | 33913 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 466 | 32096 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 485 | 29531 |
2022 | 青海 | 理科 | 本一 | 398 | 8263 |
2021 | 青海 | 理科 | 本一 | 387 | 9740 |
2020 | 青海 | 理科 | 本一 | 407 | 8228 |
2019 | 青海 | 理科 | 本二 | 417 | 8676 |
2022 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 414 | 13305 |
2021 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 414 | 12891 |
2020 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 437 | 12239 |
2019 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 459 | 11226 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本二 | 402 | 17338 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本二 | 418 | 16043 |
2020 | 新疆 | 理科 | 本二 | 443 | 15309 |
2019 | 新疆 | 理科 | 本二 | 469 | 13877 |
2022 | 新疆 | 文科 | 本二 | 440 | 3774 |
2021 | 新疆 | 文科 | 本二 | 473 | 3533 |
2020 | 新疆 | 文科 | 本二 | 486 | 3484 |
2019 | 新疆 | 文科 | 本二 | 523 | 2874 |
青島理工大學(xué) | 青島理工大學(xué)院;緦傩 | |
創(chuàng)建時間 | 1953年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | 理工 | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | 本科 | |
省/市 | 山東 | |
碩士點(diǎn) | 一級學(xué)科碩士點(diǎn):21 碩士學(xué)位授權(quán)專業(yè)(類別):11 | |
博士點(diǎn) | 一級學(xué)科博士點(diǎn):2 | |
院校地址 | http://www.qtech.edu.cn/ | |
招生電話 | ["0532-85071039"] | |
招生網(wǎng)址 | http://zhaosheng.qut.edu.cn/ |
一、福州外語外貿(mào)學(xué)院山東高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、2022年山東高考考生上福州外語外貿(mào)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要469分,對應(yīng)的最低錄取位次為223610名,招生錄取人數(shù)為6人; 2、2021年山東高考考生上福州外語外貿(mào)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要468分,對應(yīng)的最低錄取位次為224310名,招生錄取人數(shù)為11人;二、福州外語外貿(mào)學(xué)院在山東的近三年的...查看更多
今日徐老師最新收到很多同學(xué),咨詢關(guān)于山東科技職業(yè)學(xué)院在安徽錄取分?jǐn)?shù)線的問題,包含山東科技職業(yè)學(xué)院在安徽錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將山東科技職業(yè)學(xué)院在安徽近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!一、山東科技職業(yè)學(xué)院在安徽錄取分?jǐn)?shù)線是多少山東科技職業(yè)學(xué)院在安徽的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為205分至245分,錄取位次在256712 至153885排名區(qū)間,安徽的考生如果在這...查看更多
今日徐老師最新收到很多同學(xué),咨詢關(guān)于山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院在安徽錄取分?jǐn)?shù)線的問題,包含山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院在安徽錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院在安徽近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!一、山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院在安徽錄取分?jǐn)?shù)線是多少山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院在安徽的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為200分至310分,錄取位次在225474 至147907排名區(qū)間...查看更多
今日徐老師最新收到很多同學(xué),咨詢關(guān)于無錫學(xué)院在山東錄取分?jǐn)?shù)線的問題,包含無錫學(xué)院在山東錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將無錫學(xué)院在山東近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!一、無錫學(xué)院在山東錄取分?jǐn)?shù)線是多少無錫學(xué)院在山東的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為467分至522分,錄取位次在236518 至39668排名區(qū)間,山東的考生如果在這...查看更多
新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院國際金融專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院國際金融專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。 一、山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院國際金融專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分最新?lián)?023年山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的國際金融專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院國際金融專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)...查看更多
2023年高考已經(jīng)結(jié)束,考生們對心儀的學(xué)校最低多少分可以上都很關(guān)注,以下是小編整理的關(guān)于歷年山東科技職業(yè)學(xué)院最低錄取分?jǐn)?shù)相關(guān)內(nèi)容,供考生們參考。一、山東科技職業(yè)學(xué)院歷年最低多少分能錄取上一、2022年山東科技職業(yè)學(xué)院多少分能考上1、2022年山東科技職業(yè)學(xué)院在云南理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為358分,對應(yīng)的錄取位次為141215;2、2022年山東科技職業(yè)學(xué)院在河南理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為348分,對應(yīng)的...查看更多
2023年高考已經(jīng)結(jié)束,考生們對心儀的學(xué)校最低多少分可以上都很關(guān)注,以下是小編整理的關(guān)于歷年山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院最低錄取分?jǐn)?shù)相關(guān)內(nèi)容,供考生們參考。一、山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院歷年最低多少分能錄取上一、2022年山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院多少分能考上1、2022年山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院在山東綜合的最低錄取分?jǐn)?shù)線為459分,對應(yīng)的錄取位次為248410;2、2022年山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院在遼寧物理的最低錄取分?jǐn)?shù)...查看更多
2023年高考已經(jīng)結(jié)束,考生們對心儀的學(xué)校最低多少分可以上都很關(guān)注,以下是小編整理的關(guān)于歷年山東理工職業(yè)學(xué)院最低錄取分?jǐn)?shù)相關(guān)內(nèi)容,供考生們參考。一、山東理工職業(yè)學(xué)院歷年最低多少分能錄取上一、2022年山東理工職業(yè)學(xué)院多少分能考上1、2022年山東理工職業(yè)學(xué)院在河北物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為403分,對應(yīng)的錄取位次為208582;2、2022年山東理工職業(yè)學(xué)院在河南文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為299分,對應(yīng)的...查看更多
2023年高考已經(jīng)結(jié)束,考生們對心儀的學(xué)校最低多少分可以上都很關(guān)注,以下是小編整理的關(guān)于歷年山東藝術(shù)學(xué)院最低錄取分?jǐn)?shù)相關(guān)內(nèi)容,供考生們參考。一、山東藝術(shù)學(xué)院歷年最低多少分能錄取上一、2022年山東藝術(shù)學(xué)院多少分能考上1、2022年山東藝術(shù)學(xué)院在山東綜合的最低錄取分?jǐn)?shù)線為484分,對應(yīng)的錄取位次為187434;年份院校(招生方向)招生省份科目類型所在批次/段最低錄取分最低位次2022山東藝術(shù)學(xué)院山東...查看更多
今日徐老師最新收到很多同學(xué),咨詢關(guān)于長江師范學(xué)院在山東錄取分?jǐn)?shù)線的問題,包含長江師范學(xué)院在山東錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將長江師范學(xué)院在山東近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!一、長江師范學(xué)院在山東錄取分?jǐn)?shù)線是多少長江師范學(xué)院在山東的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為456分至539分,錄取位次在214984 至28268排名區(qū)間,山東的考生如果在這個分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間...查看更多
今日徐老師最新收到很多同學(xué),咨詢關(guān)于云南師范大學(xué)在山東錄取分?jǐn)?shù)線的問題,包含云南師范大學(xué)在山東錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將云南師范大學(xué)在山東近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!一、云南師范大學(xué)在山東錄取分?jǐn)?shù)線是多少云南師范大學(xué)在山東的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為512分至571分,錄取位次在112639 至14291排名區(qū)間,山東的考生如果在這個分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間...查看更多
今日徐老師最新收到很多同學(xué),咨詢關(guān)于齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院在山東錄取分?jǐn)?shù)線的問題,包含齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院在山東錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院在山東近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!一、齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院在山東錄取分?jǐn)?shù)線是多少齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院在山東的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為497分至505分,錄取位次在156088 至96556排名區(qū)間,山東的考生如果在這個分?jǐn)?shù)段內(nèi)或...查看更多
序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 國家級 | 4 | 土木工程、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、建筑學(xué)、給排水科學(xué)與工程 |
2 | 省級(直轄市) | 7 | 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、自動化、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、會計學(xué)、工程造價 |
青島理工大學(xué)開設(shè)專業(yè)有財務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會計學(xué)、市場營銷、電子商務(wù)、國際商務(wù)、環(huán)境設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、繪畫、音樂表演、視覺傳達(dá)設(shè)計、工程造價、工程管理、土木工程、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、汽車服務(wù)工程、物流管理、建筑工程技術(shù)、機(jī)械設(shè)計與制造、網(wǎng)絡(luò)工程、通信工程、自動化、電子信息工程、機(jī)器人工程、電氣工程及其自動化、軟件工程、建筑電氣與智能化、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計算科學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、工業(yè)工程、信息管理與信息系統(tǒng)、房地產(chǎn)開發(fā)與管理、廣告學(xué)、日語、社會工作、英語、朝鮮語、漢語言文學(xué)、德語、安全工程、交通運(yùn)輸、車輛工程、材料成型及控制工程、測控技術(shù)與儀器、智能制造工程、交通工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、給排水科學(xué)與工程、能源與動力工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風(fēng)景園林、建筑學(xué)、建筑學(xué)(中外合作)、城市地下空間工程、材料科學(xué)與工程、智能建造、土木工程(中外合作辦學(xué))
青島理工大學(xué)包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
商學(xué)院 | 財務(wù)管理 | 本科 |
經(jīng)濟(jì)學(xué) | 本科 | |
統(tǒng)計學(xué) | 本科 | |
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 本科 | |
會計學(xué) | 本科 | |
市場營銷 | 本科 | |
電子商務(wù) | 本科 | |
國際商務(wù) | 本科 | |
藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院 | 環(huán)境設(shè)計 | 本科 |
服裝與服飾設(shè)計 | 本科 | |
產(chǎn)品設(shè)計 | 本科 | |
繪畫 | 本科 | |
音樂表演 | 本科 | |
視覺傳達(dá)設(shè)計 | 本科 | |
臨沂校區(qū) | 會計學(xué) | 本科 |
工程造價 | 專科 | |
工程管理 | 本科 | |
土木工程 | 本科 | |
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化 | 本科 | |
汽車服務(wù)工程 | 本科 | |
物流管理 | 本科 | |
電子商務(wù) | 本科 | |
建筑工程技術(shù) | ? | |
機(jī)械設(shè)計與制造 | ? | |
信息與控制工程學(xué)院 | 網(wǎng)絡(luò)工程 | 本科 |
通信工程 | 本科 | |
自動化 | 本科 | |
電子信息工程 | 本科 | |
機(jī)器人工程 | 本科 | |
電氣工程及其自動化 | 本科 | |
軟件工程 | 本科 | |
建筑電氣與智能化 | 本科 | |
計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 本科 | |
理學(xué)院 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 本科 |
信息與計算科學(xué) | 本科 | |
應(yīng)用物理學(xué) | 本科 | |
管理工程學(xué)院 | 工程管理 | 本科 |
工業(yè)工程 | 本科 | |
信息管理與信息系統(tǒng) | 本科 | |
工程造價 | 本科 | |
房地產(chǎn)開發(fā)與管理 | 本科 | |
物流管理 | 本科 | |
人文與外國語學(xué)院 | 廣告學(xué) | 本科 |
日語 | 本科 | |
社會工作 | 本科 | |
英語 | 本科 | |
朝鮮語 | 本科 | |
漢語言文學(xué) | 本科 | |
德語 | 本科 | |
機(jī)械與汽車工程學(xué)院 | 安全工程 | 本科 |
交通運(yùn)輸 | 本科 | |
車輛工程 | 本科 | |
材料成型及控制工程 | 本科 | |
測控技術(shù)與儀器 | 本科 | |
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化 | 本科 | |
智能制造工程 | 本科 | |
交通工程 | 本科 | |
汽車服務(wù)工程 | 本科 | |
環(huán)境與市政工程學(xué)院 | 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程 | 本科 |
環(huán)境科學(xué) | 本科 | |
環(huán)境工程 | 本科 | |
給排水科學(xué)與工程 | 本科 | |
能源與動力工程 | 本科 | |
建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院 | 城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 本科 |
風(fēng)景園林 | 本科 | |
建筑學(xué) | 本科 | |
建筑學(xué)(中外合作) | 本科 | |
土木工程學(xué)院 | 城市地下空間工程 | 本科 |
土木工程 | 本科 | |
材料科學(xué)與工程 | 本科 | |
智能建造 | 本科 | |
土木工程(中外合作辦學(xué)) | 本科 |
山東總共有多少所大學(xué)
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