轉(zhuǎn)專業(yè)簡單來說就是學(xué)生由原專業(yè)轉(zhuǎn)入另一專業(yè)學(xué)習(xí)。很多高校在大一或者大二結(jié)束的時候，會給一部分學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的機會。然而，各大高校都或多或少會對學(xué)生設(shè)置一些門檻，這些門檻或高或低。但是需要注意的是：不同學(xué)校的規(guī)定會有很大的差別。如果你想大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)，志愿填報時一定要提前看一下你報考學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的門檻！以下是山東建筑大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及條件，供考生參考。

一、山東建筑大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及條件

學(xué)生確有特長，轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)更能發(fā)揮其特長的;這種情況一般要求你大一第一學(xué)期績點高，成績好。學(xué)校會有轉(zhuǎn)專業(yè)機會，需要面試。

學(xué)生入學(xué)后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療單位診斷確認，不能在原專業(yè)學(xué)習(xí)，但尚能在本�；蚱渌�高等學(xué)校相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)的:

經(jīng)學(xué)校認可，學(xué)生確有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)專業(yè)或不轉(zhuǎn)學(xué)則無法繼續(xù)學(xué)習(xí)的，本科學(xué)生學(xué)習(xí)確有困難，要求轉(zhuǎn)入�？茖W(xué)習(xí)的，根據(jù)就業(yè)形勢和社會對人才需求情況，學(xué)校認為確實有必要調(diào)整少量學(xué)生專業(yè)的。

二、山東建筑大學(xué)簡介

山東建筑大學(xué)地處國家歷史文化名城、山東省會——泉城濟南。

發(fā)展歷史悠久。學(xué)校創(chuàng)建于1956年，時為國家城市建設(shè)部在全國興建的十所土建類學(xué)校之一。67年來，學(xué)校與齊魯大地的厚重文化同脈，與鏗鏘前行的共和國腳步同頻，始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持辦學(xué)方向，凝練特色、培植優(yōu)勢，踐行“厚德博學(xué)、筑基建業(yè)”的校訓(xùn)，形成了“勤奮、嚴謹、團結(jié)、創(chuàng)新”的校風(fēng)和“以人為本、自強不息、經(jīng)世致用、造福桑梓”的辦學(xué)理念，努力建設(shè)成為一所以工為主、以土木建筑學(xué)科為特色，工理管文法藝多學(xué)科交叉滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用研究型大學(xué)，是國家住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部與山東省人民政府共建高校、全國建設(shè)人才培養(yǎng)工作先進單位、山東省高水平學(xué)科建設(shè)高校、山東省應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校，為國家和社會培養(yǎng)了22萬名各類人才，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，特別是建設(shè)行業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻。

辦學(xué)實力強勁。學(xué)校占地2400余畝，校舍面積78萬平方米。設(shè)有21個學(xué)院（部），64個本科專業(yè)，面向全國30個�。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）招生，全日制在校生2.7萬人。擁有國家級特色專業(yè)4個，教育部地方高校本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)1個，國家級一流專業(yè)14個，9個本科專業(yè)通過工程教育認證（專業(yè)評估）。擁有國家級精品資源共享課程、雙語示范課程、教育部馬工程重點教材“精彩一課”5門，國家一流課程12門，國家課程思政示范課程1門，國家課程思政教學(xué)名師1人和團隊1個；獲批新工科國家級教研項目2項，2020年度獲批教育部教育信息化教學(xué)應(yīng)用實踐共同體項目1項;獲批國家級虛擬教研室建設(shè)試點1個。擁有1個博士人才培養(yǎng)項目，16個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，19個碩士專業(yè)學(xué)位類別，擁有碩士研究生推免資格。擁有1個國家級實驗教學(xué)示范中心、2個國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心、2個國家級工程實踐教育中心、1個國家級大學(xué)生校外實踐教育基地。館藏圖書411.55萬冊，其中紙質(zhì)圖書205.72萬冊、電子圖書205.83萬冊�！渡綎|建筑大學(xué)學(xué)報》為中國學(xué)術(shù)期刊（網(wǎng)絡(luò)版）（CAJ-N）網(wǎng)絡(luò)首發(fā)期刊，被中國知網(wǎng)、萬方、維普以及日本科學(xué)技術(shù)振興機構(gòu)數(shù)據(jù)庫（JST）等國內(nèi)外重要數(shù)據(jù)庫收錄，入選“2022年度中國高校優(yōu)秀科技期刊”，“2023年度中國高校科技期刊優(yōu)秀團隊”，主要期刊評價指標(biāo)位于同類高校學(xué)報前列。

師資力量雄厚。學(xué)校現(xiàn)有教職員工2231人，其中專任教師1720人，具有博士學(xué)位人數(shù)為1055人，占專任教師總數(shù)的61.34%。擁有日本工程院院士、俄羅斯自然科學(xué)院院士、中國科學(xué)院院士、中國工程院院士（含雙聘）11人，、新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選、山東省“一事一議”引進頂尖人才、泰山學(xué)者優(yōu)勢特色學(xué)科人才團隊領(lǐng)軍人才、泰山學(xué)者特聘專家、山東省“外專雙百計劃專家”、山東省有突出貢獻的中青年專家等省級以上高層次人才98人次，國家教學(xué)名師、全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、省級教學(xué)名師、省優(yōu)秀教師、省教書育人楷模、省高校師德標(biāo)兵等57人，擁有教育部創(chuàng)新團隊、國家課程思政教學(xué)團隊、國家級虛擬教研室、省優(yōu)秀創(chuàng)新團隊、省黃大年式教師團隊、省研究生導(dǎo)學(xué)團隊等教學(xué)科研創(chuàng)新團隊60個。其中“房屋建筑學(xué)課程思政團隊”獲批教育部課程思政教學(xué)團隊；“土木結(jié)構(gòu)安全與防災(zāi)教師團隊”“城鄉(xiāng)空間設(shè)計與綠色技術(shù)集成教師團隊”獲批“山東省高校黃大年式教師團隊”；“建筑結(jié)構(gòu)移位與加固改造”團隊是山東省屬高校唯一土木工程方向教育部創(chuàng)新團隊。

三、山東建筑大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)的注意事項

1、了解轉(zhuǎn)專業(yè)的限制與信息

各高校轉(zhuǎn)專業(yè)都有一定的條件和限制。一般而言，轉(zhuǎn)入冷門專業(yè)相對容易，轉(zhuǎn)入一些比較熱門的院系對學(xué)生的成績要求很高，而且轉(zhuǎn)專業(yè)的名額也少。

同時，各高校對轉(zhuǎn)專業(yè)的名額都有規(guī)定。所以在轉(zhuǎn)專業(yè)之前一定要提前找專業(yè)老師進行詢問允許轉(zhuǎn)專業(yè)所具備的條件。因為不同的學(xué)校，它的限制也不一樣。了解信息之后，提前做好準(zhǔn)備。

2、努力取得優(yōu)異成績

成績在轉(zhuǎn)專業(yè)的條件當(dāng)中是十分重要的，因為有些熱門專業(yè)對名額限制較高，每個專業(yè)的限制名額只有幾名。

在實際操作中，都是以成績的排列來決定誰能成功轉(zhuǎn)專業(yè)，所以在大學(xué)期間一定不能掛科，盡自己最大的努力取得優(yōu)異的成績。

3、辦好申請程序

教務(wù)根據(jù)轉(zhuǎn)入專業(yè)的辦學(xué)條件，向全校公布轉(zhuǎn)入專業(yè)的接受名額。在這之前，要根據(jù)學(xué)校的規(guī)定提交相關(guān)材料。