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高考填報(bào)志愿時(shí),心儀的大學(xué)多少分可以上是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題,以下是小編為大家整理的山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院最近三年的最低分和最低位次,希望對大家有所幫助。
一、2022年山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分能考上
1、2022年山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東綜合的最低錄取分?jǐn)?shù)線為459分,對應(yīng)的錄取位次為248584;
2、2022年山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為398分,對應(yīng)的錄取位次為213874;
3、2022年山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北歷史的最低錄取分?jǐn)?shù)線為367分,對應(yīng)的錄取位次為120386;
4、2022年山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為264分,對應(yīng)的錄取位次為58072;
5、2022年山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為247分,對應(yīng)的錄取位次為121726;
年份 | 院校(招生方向) | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山東 | 綜合 | 2段 | 459 | 248584 |
2022 | 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 物理 | ? | 398 | 213874 |
2022 | 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 歷史 | ? | 367 | 120386 |
2022 | 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山東 | 綜合 | 2段 | 364 | 445036 |
2022 | 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 云南 | 文科 | ? | 304 | 131944 |
2022 | 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山東 | 綜合 | 2段 | 281 | 557996 |
2022 | 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西 | 文科 | ? | 264 | 58072 |
2022 | 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西 | 理科 | ? | 262 | 77429 |
2022 | 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 云南 | 理科 | ? | 250 | 170228 |
2022 | 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 貴州 | 文科 | ? | 247 | 121726 |
2022 | 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 新疆 | 理科 | ? | 219 | 47961 |
2022 | 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 新疆 | 文科 | ? | 198 | - |
2022 | 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 貴州 | 理科 | ? | 193 | 210668 |
2022 | 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 甘肅 | 理科 | ? | 160 | 112687 |
2022 | 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 160 | 80842 |
2022 | 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山東 | 綜合 | 2段 | 155 | 594594 |
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二、2021年山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分能考上
1、2021年山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東綜合的最低錄取分?jǐn)?shù)線為462分,對應(yīng)的錄取位次為235996;
2、2021年山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北歷史的最低錄取分?jǐn)?shù)線為375分,對應(yīng)的錄取位次為125869;
3、2021年山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為351分,對應(yīng)的錄取位次為195375;
4、2021年山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為302分,對應(yīng)的錄取位次為122651;
5、2021年山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為182分,對應(yīng)的錄取位次為210019;
年份 | 院校(招生方向) | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山東 | 綜合 | 2段 | 462 | 235996 |
2021 | 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 歷史 | ? | 375 | 125869 |
2021 | 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山東 | 綜合 | 2段 | 371 | 397319 |
2021 | 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 物理 | ? | 351 | 195375 |
2021 | 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 云南 | 文科 | ? | 302 | 122651 |
2021 | 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 甘肅 | 文科 | ? | 266 | 75129 |
2021 | 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 甘肅 | 理科 | ? | 260 | 105771 |
2021 | 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 貴州 | 文科 | ? | 250 | 124689 |
2021 | 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 云南 | 理科 | ? | 239 | 163177 |
2021 | 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 新疆 | 理科 | ? | 234 | 44416 |
2021 | 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山東 | 綜合 | 2段 | 203 | 541335 |
2021 | 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 貴州 | 理科 | ? | 182 | 210019 |
2021 | 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 新疆 | 文科 | ? | 177 | 25459 |
2021 | 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 78315 |
2021 | 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 65406 |
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三、2020年山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分能考上
1、2020年山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東綜合的最低錄取分?jǐn)?shù)線為353分,對應(yīng)的錄取位次為418842;
2、2020年山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為295分,對應(yīng)的錄取位次為22538;
3、2020年山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為288分,對應(yīng)的錄取位次為78662;
4、2020年山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為281分,對應(yīng)的錄取位次為79852;
5、2020年山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為261分,對應(yīng)的錄取位次為185390;
年份 | 院校(招生方向) | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院(高職院校與本科高校分段培養(yǎng)計(jì)劃其它) | 山東 | 綜合 | 2段 | 473 | 224100 |
2020 | 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 文科 | ? | 401 | 95389 |
2020 | 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 理科 | ? | 396 | 200661 |
2020 | 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山東 | 綜合 | 2段 | 353 | 418842 |
2020 | 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 云南 | 文科 | ? | 298 | 124400 |
2020 | 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 新疆 | 文科 | ? | 295 | 22538 |
2020 | 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 甘肅 | 文科 | ? | 288 | 78662 |
2020 | 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西 | 理科 | ? | 281 | 79852 |
2020 | 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西 | 文科 | ? | 263 | 65293 |
2020 | 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 安徽 | 文科 | ? | 261 | 185390 |
2020 | 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 云南 | 理科 | ? | 260 | 157604 |
2020 | 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 甘肅 | 理科 | ? | 260 | 118131 |
2020 | 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 貴州 | 文科 | ? | 257 | 132820 |
2020 | 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 新疆 | 理科 | ? | 253 | 44947 |
2020 | 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 安徽 | 理科 | ? | 243 | 217876 |
2020 | 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 貴州 | 理科 | ? | 185 | 214853 |
2020 | 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院(校企合作與服務(wù)外包計(jì)劃其它) | 山東 | 綜合 | 2段 | 162 | 524422 |
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山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由山東省人民政府舉辦的全日制公辦普通高等職業(yè)院校,由省工業(yè)和信息化廳與省教育廳共同領(lǐng)導(dǎo)和管理。
學(xué)校堅(jiān)持以思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,立足山東,面向全國,為信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展和信息技術(shù)推廣應(yīng)用,培養(yǎng)生產(chǎn)服務(wù)一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
“十四五”期間,學(xué)校堅(jiān)持“重內(nèi)涵強(qiáng)創(chuàng)新補(bǔ)短板上一流”工作思路,立足IT辦學(xué)定位,貫徹新發(fā)展理念,加快構(gòu)建高質(zhì)量發(fā)展新格局,在治理體系建設(shè)、產(chǎn)教融合、三教改革、三全育人等方面形成鮮明特色,特別是經(jīng)過山東省技能型特色名校建設(shè)、優(yōu)質(zhì)校建設(shè)、職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展和提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng),學(xué)校核心競爭力和社會影響力不斷提高,示范與輻射作用持續(xù)增強(qiáng),綜合實(shí)力穩(wěn)居全省前列。
學(xué)校是國家“電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地”,教育部“計(jì)算機(jī)應(yīng)用及軟件技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)學(xué)!,全省首家“教育部—ICT行業(yè)創(chuàng)新基地”,全省“信息產(chǎn)業(yè)高技能人才綜合實(shí)訓(xùn)基地”,全省首批教育信息化示范單位。學(xué)校是中國電子教育學(xué)會職教分會、中國軟件產(chǎn)教聯(lián)盟、山東省教育會計(jì)學(xué)會學(xué)生資助管理分會、山東電子學(xué)會電子制造技術(shù)專業(yè)委員會、互聯(lián)網(wǎng)+“工匠工坊創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”人才培養(yǎng)校企合作聯(lián)盟副理事長單位,是中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會職業(yè)指導(dǎo)專業(yè)委員會副主任單位,山東計(jì)算機(jī)學(xué)會常務(wù)理事。學(xué)校辦有《山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院報(bào)》《山東電子教育》。
現(xiàn)有章丘、和平兩個(gè)校區(qū),占地935畝,建筑面積23.5萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值9976萬元,館藏紙質(zhì)圖書59.6萬冊,電子圖書152137GB,校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場所132個(gè),校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所229個(gè);有全日制高職在校生9908人,校內(nèi)專任教師457人,其中碩士及以上學(xué)位教師占72%以上,高級職稱教師占31%“雙師素質(zhì)”教師占92.25%;建有500人的兼職教師資源庫,生師比15.12:1。建設(shè)有全國學(xué)習(xí)型先進(jìn)班組1個(gè),國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè),省黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè),省勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室1個(gè),省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)和先進(jìn)集體7個(gè),省級三八紅旗集體1個(gè);省職業(yè)教育名師工作室3個(gè),省技藝技能傳承創(chuàng)新平臺4個(gè),培養(yǎng)省級教學(xué)名師、青年技能名師、優(yōu)秀教師15人,省技術(shù)能手4人,省“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人,省“富民興魯”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人。
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