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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的西安醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年西安醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在內(nèi)蒙古省份2020年的西安醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是505分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在15999名;
2、在內(nèi)蒙古省份2019年的西安醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是515分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在17413名;
3、在陜西省份2021年的西安醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是525分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在20762名;
4、在陜西省份2019年的西安醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是529分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在28577名;
5、在陜西省份2022年的西安醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是529分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在20156名;
6、在寧夏省份2021年的西安醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是470分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在5557名;
專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (辦學(xué)地點(diǎn)未央校區(qū))(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)5000元/年)(學(xué)制五年)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 505 | 15999 |
2 | (辦學(xué)地點(diǎn):校本部)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 515 | 17413 |
3 | (學(xué)制五年)(5000元/年)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 602 | 42274 |
4 | (五年)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 525 | 20762 |
5 | (五年)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 527 | 23370 |
6 | (教學(xué)地點(diǎn):陜西省西安市未央?yún)^(qū)辛王路1號(hào)校本部)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 529 | 28577 |
7 | (五年)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 529 | 20156 |
8 | 口腔醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 503 | 21848 |
9 | 口腔醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 青海 | 理科 | - | 465 | 3371 |
10 | (年收費(fèi)5000元)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 青海 | 理科 | - | 466 | 3547 |
11 | 口腔醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | 439 | 6563 |
12 | 口腔醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 青海 | 理科 | - | - | - |
13 | (五年)(語(yǔ)種不限)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | 470 | 5557 |
14 | (五年)(語(yǔ)種不限)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
15 | 口腔醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | 513 | 5254 |
16 | 口腔醫(yī)學(xué)專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 516 | 6648 |
西安醫(yī)學(xué)院是陜西省人民政府舉辦的一所全日制普通本科院校,由含光校區(qū)、未央校區(qū)、高新校區(qū)組成,F(xiàn)有普通本科生13989人,全日制碩士研究生779人。歷史沿革學(xué)校前身是創(chuàng)建于1951年的陜西省衛(wèi)生學(xué)校。1959年省政府設(shè)陜西省衛(wèi)生干部學(xué)院建制。1994年國(guó)家教委批準(zhǔn)成立陜西醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校。2006年2月經(jīng)教育部批準(zhǔn),升格為本科院校,更名為西安醫(yī)學(xué)院。師資隊(duì)伍學(xué)校擁有一支師德師風(fēng)良好、數(shù)量結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)科研出色的教師隊(duì)伍,滿足了學(xué)校教育教學(xué)需求。師資隊(duì)伍由校本部基礎(chǔ)教師和醫(yī)院臨床教師兩部分組成。截至2021年9月,共有專任教師882人,其中正高級(jí)職稱教師208人,副高級(jí)職稱教師345人,高級(jí)職稱教師占比為62.7%;具有碩士學(xué)位教師466人,博士學(xué)位教師273人,博、碩士教師占專任教師總數(shù)的83.79%。其中兼聘院士1人,國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”人選1人,享受國(guó)務(wù)院政府津貼人才2人,享受“三秦人才津貼”10人,省級(jí)高層次人才5人,省“三五人才工程”2人,陜西省衛(wèi)生系統(tǒng)“215人才規(guī)劃”1人,陜西省醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域頂尖人才1人,享受省級(jí)政府津貼1人,陜西省有突出貢獻(xiàn)專家、省中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、省科技新星、省“青年杰出人才”、省“特支計(jì)劃”青年拔尖人才21人,省教學(xué)名師、省優(yōu)秀教師9人,全國(guó)“三八紅旗手”、全國(guó)衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)醫(yī)學(xué)教育系統(tǒng)“師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人”、省部級(jí)“先進(jìn)工作者”“師德先進(jìn)個(gè)人”“五一巾幗標(biāo)兵”“陜西青年五四獎(jiǎng)?wù)隆钡?7人。陜西省“三秦學(xué)者”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè),陜西省高校青年創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)。教育教學(xué)學(xué)校始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的根本任務(wù),加強(qiáng)教學(xué)建設(shè),深化教學(xué)改革,建立健全教學(xué)質(zhì)量保障體系,不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)模式和培養(yǎng)機(jī)制,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。2018年學(xué)校被省教育廳確定為“一流學(xué)院”建設(shè)單位,現(xiàn)有臨床醫(yī)學(xué)院、第一臨床醫(yī)學(xué)院、第二臨床醫(yī)學(xué)院、全科醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、藥學(xué)院等16個(gè)教學(xué)單位。開辦有研究生教育、普通本科教育和繼續(xù)教育。具有臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位一級(jí)學(xué)科授予權(quán),目前有21個(gè)招生方向。普通本科教育開辦有臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)等21個(gè)專業(yè),F(xiàn)有“雙萬(wàn)計(jì)劃”國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè),省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)9個(gè),“雙萬(wàn)計(jì)劃”國(guó)家級(jí)一流本科課程2門,省級(jí)一流本科課程20門,省級(jí)“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目”3個(gè),省級(jí)特色專業(yè)3個(gè),國(guó)家級(jí)卓越醫(yī)生教學(xué)改革試點(diǎn)項(xiàng)目3項(xiàng),國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐基地1個(gè),省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)14項(xiàng),省級(jí)教改課題24項(xiàng),省級(jí)在線開放課程建設(shè)項(xiàng)目等各類本科教學(xué)質(zhì)量工程40余項(xiàng)。學(xué)校堅(jiān)持“面向基層,服務(wù)地方,培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型醫(yī)藥衛(wèi)生人才”的辦學(xué)定位,始終堅(jiān)持“教學(xué)中心地位”不動(dòng)搖,不斷深化教育教學(xué)改革,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,教育教學(xué)水平逐年提高。在教育部和衛(wèi)生部共同組織實(shí)施的“
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