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2019年濱州市中考考試時間科目安排,濱州市中考考試科目及分值

更新:2023-09-21 19:29:40 高考升學網(wǎng)

濱州市考試科目及試卷分值: 5月30日,記者從市教育部門了解到,今年初中學業(yè)水平考試安排在6月10日?12日進行。考試實行全市統(tǒng)一命題、考試、評卷和發(fā)布成績。
  初三年級考試具體時間為:6月10日上午8:30?10:30語文,下午3:00?5:05物理、化學;6月11日上午8:30?10:30數(shù)學,下午3:00?5:05思想品德、歷史;6月12日上午8:30?10:30英語。初二年級考試時間為:6月12日下午3:00?5:05地理、生物。初三年級學生未參加地理、生物科目考試的隨初二年級參加考試。
  學業(yè)考試成績以等級方式呈現(xiàn),分為A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(中等)、D(及格)、E(不及格)五級。高中階段招生錄取成績以分數(shù)形式呈現(xiàn),按學業(yè)考試所有考試科目得分折合計算,其中語文、數(shù)學、英語按學業(yè)考試成績100%計入,理科綜合按150分(物理按65%、化學按45%、生物按40%)、文科綜合按150分(思想品德按60%、歷史按55%、地理按35%)、體育按50%、信息技術和理化實驗技能操作各按20%計入。
  各學科學業(yè)考試、考查成績是衡量學生是否達到畢業(yè)標準的主要依據(jù),所有科目考試、考查成績均達到及格或合格以上水平、綜合素質評價均達到C等以上者,《義務教育證書》可記初中畢業(yè)水平。存在學業(yè)考試不及格(不合格)科目的學生,可以報名參加縣(區(qū))教育局統(tǒng)一組織的補考,補考及格(合格)者《義務教育證書》可記初中畢業(yè)水平;補考仍不及格(不合格)或基礎性發(fā)展目標評價其中一項為D級者,《義務教育證書》不得記初中畢業(yè)水平。任何單位不得以任何形式組織初中學生畢業(yè)考試或學業(yè)模擬考試。
  學業(yè)考試成績是高中階段學校招生錄取的重要依據(jù)。普通高中招生依據(jù)高中階段招生錄取成績和綜合素質評價等級、考查科目等級(以下簡稱錄取總成績)錄取,學生綜合素質評價等級及考查科目等級均須達到C級以上方可具備新生錄取資格
初中畢業(yè)學業(yè)考試的考試科目與分值為:語文150分;數(shù)學150分;外語150分(其中聽力測試30分);思想品德和歷史合卷共150分;物理和化學合卷共150分。語文、數(shù)學、英語、物理和化學實行閉卷考試,思想品德和歷史仍實行開卷考試。開卷考試科目允許攜帶教科書等相關材料。語文考試允許使用《新華字典》。各學科考試均不允許使用計算器。

一、濱州市聽力殘障學生(500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz的純音聽力檢測結果為每側耳的平均聽力損失都等于或大于40分貝〈HL〉),經(jīng)教育主管部門核準后可免試英語聽力。聽力免試后英語成績折算方法為:考生英語考試成績=考生英語筆試項目成績×英語總分值與筆試項目分值的比值,免試聽力考生的英語成績=考生英語筆試項目成績×1.25。聽力免試具體申請程序和要求另行通知。
二、濱州市初中畢業(yè)升學體育考試成績滿分55分,計入初中畢業(yè)學業(yè)考試總分。初中畢業(yè)升學體育考試辦法詳見《關于印發(fā)<蕪湖市初中畢業(yè)升學體育考試及普高體育特長生資格考試實施方案>的通知》
我市初中畢業(yè)升學理科實驗操作考試成績滿分10分,計入初中畢業(yè)學業(yè)考試總分,考生在物理、化學、生物三科實驗操作考試中隨機確定一項內(nèi)容進行。理科實驗操作考試辦法詳見《關于印發(fā)<蕪湖市初中畢業(yè)升學理科實驗操作考試實施辦法>的通知》

三、濱州市初中學生畢業(yè)標準由初中學生學業(yè)考試成績和綜合素質評價兩部分組成。
初中畢業(yè)學業(yè)考試成績采用分數(shù)與等級相結合的方式呈現(xiàn)。語文、數(shù)學、英語、思想品德和歷史、物理和化學五門考試成績劃分為A、B、C、D、E五個等級。等級比例按照A等級為20%,B等級為30%,C等級為35%,D等級約為12%,E等級不超過3%劃定,得分率不低于60%的不得劃為E等。等級4個D以上(含4個D)即可畢業(yè);凡有兩個及以上等級為E等,則補考合格后方可畢業(yè)。
信息技術考試(在七年級進行)及地理、生物學業(yè)考試(在八年級進行)成績劃分為合格和不合格,得分60%及以上為合格,得分60%以下為不合格。

四、濱州市地理、生物學業(yè)考試成績作為綜合素質評價“學習態(tài)度與能力”維度的主要實證材料。理科實驗操作考試、信息技術考試以及綜合實踐活動的考查成績作為綜合素質評價“實踐與創(chuàng)新”維度的主要實證材料。體育考試成績作為綜合素質評價“運動與健康”維度的主要實證材料。音樂、美術考查成績作為綜合素質評價“審美與表現(xiàn)”維度的主要實證材料

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