小學(xué)升入初中就讀是不需要升學(xué)考試的,大多為免試就近入學(xué),但是民辦初中和部分公辦重點(diǎn)初中依然舉辦小升初的升學(xué)選拔性考試，以下是小編為大家整理的贛州小升初擇校政策，希望能夠幫助到大家。

一、2023年贛州小升初擇校政策

為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》（中發(fā)〔2019〕26 號(hào)）、《教育部辦公廳關(guān)于做好 2023年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》（教基廳〔2023 〕1號(hào)）、《關(guān)于做好 2023年全省普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》（贛教基字〔2023 〕1 2號(hào)）、《關(guān)于做好2023年全市普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》（贛市教基字〔2023〕32號(hào)）等文件精神，切實(shí)規(guī)范贛州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)初中招生秩序，促進(jìn)教育公平，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、初中招生對(duì)象

2023年贛州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)生（含外地回贛州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的本區(qū)戶籍生源）

二、招生原則

1.堅(jiān)持陽光招生，夯實(shí)義務(wù)教育招生入學(xué)改革成效，提升人民群眾對(duì)教育改革發(fā)展的獲得感。贛州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)小學(xué)升初中招生工作由區(qū)教體服務(wù)中心統(tǒng)一組織實(shí)施。

2.堅(jiān)持民辦學(xué)校與公辦學(xué)校同步招生，民辦學(xué)校招生不受學(xué)區(qū)限制，實(shí)行自主招生，按照“學(xué)生自愿報(bào)名、學(xué)校自主招生和電腦隨機(jī)派位相結(jié)合”的方式進(jìn)行，不得采用面試、選拔性考試等形式選拔生源。

3.贛州市第六中學(xué)、民辦學(xué)校電腦隨機(jī)派位工作由區(qū)教體服務(wù)中心統(tǒng)一組織，教育主管部門、紀(jì)檢監(jiān)察部門、人大代表、政協(xié)委員和家長代表等參與監(jiān)督。

三、報(bào)名辦法

1.在贛州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)區(qū)域內(nèi)小學(xué)就讀的六年級(jí)畢業(yè)生，在6月下旬由學(xué)校統(tǒng)一組織報(bào)名登記。

2.在贛州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)區(qū)域外小學(xué)就讀的贛州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)戶籍六年級(jí)畢業(yè)生，按照區(qū)教體服務(wù)中心公布的報(bào)名登記公告要求報(bào)名登記。

四、招生辦法

（一）公辦初中按照“相對(duì)就近、劃片分批次招生、計(jì)劃到校、免試入學(xué)”的原則進(jìn)行招生。

（1）第一批次錄�。黑M州市第六中學(xué)。

1.招生計(jì)劃：100人，含享受擁軍政策和高層次人才引進(jìn)政策的生源，以上生源經(jīng)審核后據(jù)實(shí)錄取，并向社會(huì)公示。

2.招生對(duì)象：贛州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)戶籍人員子女。戶籍在贛州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的回贛生源，按規(guī)定時(shí)間完成戶籍、學(xué)籍等驗(yàn)審后，可報(bào)名參加電腦派位。

3.招生方式：電腦派位

4.現(xiàn)場登記：7月17日至18日在贛州市第六中學(xué)現(xiàn)場登記。

5.匯總信息：7月21日前贛州市第六中學(xué)上報(bào)學(xué)生花名冊（紙質(zhì)）和學(xué)生報(bào)名信息。

6.錄取原則：如果報(bào)名人數(shù)小于或等于招生計(jì)劃數(shù)，則直接全額錄��；如果報(bào)名人數(shù)大于招生計(jì)劃數(shù)，則按學(xué)校招生計(jì)劃數(shù)實(shí)行電腦派位錄取。電腦隨機(jī)派位時(shí)間：7月25日上午9:30，地點(diǎn)：贛州市第八中學(xué)。

贛州市第六中學(xué)電腦隨機(jī)派位成功的學(xué)生，將不再按學(xué)區(qū)錄取或參加民辦學(xué)校的招生錄取。未錄取到贛州市第六中學(xué)的學(xué)生，若符合贛州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)公辦初中入學(xué)條件的由區(qū)教體服務(wù)中心按照學(xué)區(qū)劃分，錄取至區(qū)內(nèi)其他公辦中學(xué)。

（2）第二批次錄�。黑M州市第五中學(xué)、贛州市第八中學(xué)、贛州市香江學(xué)校（中學(xué)部）、贛州市第十中學(xué)、贛州市第十二中學(xué)、贛州市興國路中學(xué)、贛州市金嶺學(xué)校（初中部）、贛州市第二十一中學(xué)（原贛州市鳳崗中學(xué)）、贛州市第二十中學(xué)(原贛州市蟠龍中學(xué))、贛州市第十九中學(xué)（原贛州市湖邊中學(xué)）、贛州市三江學(xué)校、贛州市伍嶺中學(xué)。

1.招生時(shí)間：7月15日至8月20日。

2.招生計(jì)劃：贛州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)戶籍的學(xué)生按學(xué)區(qū)全部錄取。

3.招生方式：根據(jù)學(xué)生人數(shù)、學(xué)校規(guī)模、交通狀況等因素，按照相對(duì)就近入學(xué)原則依街道、路段、門牌號(hào)等，實(shí)行劃片招生。

在區(qū)外就讀的贛州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)戶籍小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)生需返回贛州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)戶籍地就讀初中的，按規(guī)定持符合要求的材料到贛州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)教體服務(wù)中心辦理報(bào)名手續(xù)，招生錄取時(shí)與本區(qū)在校小學(xué)畢業(yè)生享受同等待遇。

4.學(xué)區(qū)范圍：詳見附件1-2。

（二）民辦學(xué)校初中招生工作在區(qū)教體服務(wù)中心的統(tǒng)籌指導(dǎo)下，不受學(xué)區(qū)限制，實(shí)行自主招生，按照“學(xué)生自愿報(bào)名、學(xué)校自主招生和電腦隨機(jī)派位相結(jié)合”的方式進(jìn)行，不得采用面試、選拔性考試等形式選拔生源。

各民辦學(xué)校在接收區(qū)外的小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)生預(yù)報(bào)名和信息登記時(shí)，應(yīng)先審核其全國電子學(xué)籍信息，并按區(qū)教體服務(wù)中心統(tǒng)一要求進(jìn)行登記。民辦學(xué)校初中招生與公辦學(xué)校同步報(bào)名、同步錄取、同步注冊學(xué)籍，具體招生方式及要求詳見《贛州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)2023年民辦義務(wù)教育學(xué)校招生工作方案》。

五、其他

1.2023年秋季起，停止贛州市峨眉中學(xué)2023年招生計(jì)劃，其初中招生范圍全部納入贛州市第二十一中學(xué)（原贛州市鳳崗中學(xué)），現(xiàn)贛州市峨眉中學(xué)七年級(jí)、八年級(jí)學(xué)生仍保持在贛州市峨眉中學(xué)就讀，各年級(jí)均不接收轉(zhuǎn)入生。

2.我區(qū)對(duì)公辦九年一貫制學(xué)校及對(duì)口直升學(xué)校實(shí)行自愿直升政策，對(duì)就讀于我區(qū)公辦九年一貫制學(xué)校及對(duì)口直升學(xué)校的小學(xué)畢業(yè)生，既可選擇直升初中學(xué)校，也可按照戶籍、不動(dòng)產(chǎn)權(quán)證、所屬地段申請(qǐng)初中學(xué)校的學(xué)位。地址以區(qū)教體服務(wù)中心學(xué)籍審核時(shí)驗(yàn)審的戶口地址為準(zhǔn)，驗(yàn)審之后若變更了戶口地址的，不作為當(dāng)年招錄依據(jù)。

3.外來人員隨遷子女小升初，原已在贛州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)就讀小學(xué)的，按對(duì)口直升方式招生錄取。新轉(zhuǎn)入的學(xué)生以戶籍或居住證地址為主要依據(jù)確定接收學(xué)校，如接收學(xué)校學(xué)位已滿，由教體服務(wù)中心統(tǒng)籌調(diào)劑至其他有學(xué)位的學(xué)校。

4.小學(xué)升公辦初中學(xué)校的生源錄取順序參照小學(xué)招生工作實(shí)施方案執(zhí)行（贛州市第六中學(xué)除外）。贛州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)區(qū)域內(nèi)空掛戶、搭戶、集體戶口和非住宅性商品處的戶口不作為學(xué)校招生學(xué)區(qū)范圍、學(xué)位分配和生源排序的主要依據(jù)，若其戶口所在地學(xué)區(qū)學(xué)校學(xué)位已滿，由區(qū)教體服務(wù)中心統(tǒng)籌調(diào)劑到其他有學(xué)位的學(xué)校。

5.各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行省市教育部門有關(guān)的招生規(guī)定，要嚴(yán)格落實(shí)“一人一籍，籍隨人走”的學(xué)籍管理要求，從學(xué)生入學(xué)之日起2個(gè)月內(nèi)為學(xué)生建立學(xué)籍檔案。不得以虛假信息建立學(xué)生學(xué)籍，不得重復(fù)建立學(xué)生學(xué)籍，不得為違規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)移。要及時(shí)查處和糾正學(xué)籍建檔過程中的不規(guī)范行為，嚴(yán)禁出現(xiàn)“人籍分離”“空掛學(xué)籍”“學(xué)籍造假”等現(xiàn)象。

二、贛州小升初可以跨區(qū)選擇學(xué)校嗎

不可以的,小升初都是義務(wù)教育階段,只能按照教育局劃片區(qū)入學(xué),不可以跨區(qū)。但是并不是所有學(xué)校都不能跨區(qū)，民辦校，寄宿校等依然可跨區(qū)招生。

三、如何考察學(xué)校

一、師資和管理

教師的教學(xué)能力和人格素養(yǎng)對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響，教學(xué)質(zhì)量高，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高中無疑可以為孩子考上好的大學(xué)添磚加瓦。很多孩子喜歡某門課程是因?yàn)橄矚g任課老師，如果不喜歡老師成績很可能不太理想。

管理也很重要(如：校門出入管理是不是嚴(yán)格、手機(jī)管理是不是嚴(yán)格、學(xué)校對(duì)老師的管理……)，現(xiàn)在高中大多寄宿制學(xué)校，如果管理不嚴(yán)格很可能會(huì)造成很多安全隱患。而嚴(yán)格的管理制度，也能為孩子的學(xué)習(xí)和生活提供良好的保障。

二、學(xué)風(fēng)和環(huán)境

環(huán)境是影響人后天發(fā)展的重要因素，同輩群體的行為和心理對(duì)于每個(gè)學(xué)生都有很大影響。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”就是這個(gè)道理，一些學(xué)校學(xué)風(fēng)日下，放任管理，會(huì)造成惡性循環(huán)，很難提高教學(xué)質(zhì)量。在一個(gè)大家都積極向上的環(huán)境里學(xué)習(xí)，每個(gè)人都被感染，從而發(fā)憤圖強(qiáng)。

三、距離和交通

不建議孩子去太遠(yuǎn)的學(xué)校，因?yàn)楹⒆诱�處在形成完善人格的關(guān)鍵時(shí)期，需要與家長經(jīng)常交流。如果距離太遠(yuǎn)，孩子長期住在學(xué)校，孩子一些思想上的問題不能得到及時(shí)解決，而個(gè)別寄宿制學(xué)校往往住宿教師較少，無法解決這一問題。

如果距離相對(duì)遠(yuǎn)一點(diǎn)，如果學(xué)校對(duì)老師的管理或老師住校的比較多，也是可以更多考慮的，畢竟老師有更多的時(shí)間和經(jīng)歷陪伴、管理孩子，這點(diǎn)相對(duì)比較重要。

四、孩子自身的因素

最了解孩子的無非是父母，在選擇高中的時(shí)候要全面考慮孩子自身各個(gè)方面的因素。如果孩子從小比較獨(dú)立，有主見，學(xué)習(xí)很主動(dòng)，不易受周圍環(huán)境的影響，那么可以為孩子選擇相對(duì)自由的學(xué)校。但是大部分孩子很容易受到周圍環(huán)境影響，學(xué)習(xí)比較被動(dòng)，主要靠老師的督促，那么應(yīng)該盡量為孩子選擇管理嚴(yán)格、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校。

并不是重點(diǎn)高中、重點(diǎn)班就一定適合孩子，如果孩子比較容易受到優(yōu)秀學(xué)生互相競爭的鼓舞，從而對(duì)自己嚴(yán)格要求，力爭上游，那么這種孩子可以選擇重點(diǎn)高中和重點(diǎn)班。如果孩子對(duì)自己不夠自信，承受不了學(xué)習(xí)競爭的巨大壓力，那么可以選擇去一般的高中和平行班，而且也會(huì)受到老師更多的重視，對(duì)孩子的成長和學(xué)習(xí)是很重要的。

在擇校的時(shí)候，各位家長還要需要注意，孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是不是適合重點(diǎn)高中、實(shí)驗(yàn)班，適合孩子基礎(chǔ)的，才是最好的!如果孩子基礎(chǔ)不扎實(shí)或欠缺的多，花太多的經(jīng)歷或金錢，在擇�；驌癜嗌�，真的沒有多大的作用，甚至對(duì)孩子的終身發(fā)展不利(如：自信心)……