小學升入初中就讀是不需要升學考試的,大多為免試就近入學,但是民辦初中和部分公辦重點初中依然舉辦小升初的升學選拔性考試，以下是小編為大家整理的新余小升初擇校政策，希望能夠幫助到大家。

一、2023年新余小升初擇校政策

為深入貫徹落實黨的二十大精神，規(guī)范招生入學秩序，促進教育公平，辦好人民滿意的基礎(chǔ)教育，根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》《教育部辦公廳關(guān)于做好2023年普通中小學招生入學工作的通知》（教基廳〔2023〕1號 ）和省教育廳《關(guān)于做好2023年全省普通中小學招生入學工作的通知》 （贛教基字〔2023〕12號 ）文件精神，結(jié)合我市實際，特制定《新余市2023—2024學年度義務教育學校招生工作方案》。

一、工作目標

合理劃定義務教育學校招生范圍，均衡配置學區(qū)生源，緩解大校額、大班額學校辦學壓力，保障隨遷子女平等接受義務教育權(quán)利，規(guī)范有序入學，陽光招生、均衡編班，促進教育公平和義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

二、工作原則

（一）堅持“免試、就近、劃片”原則，為適齡兒童少年分配學位。

（二）堅持市局統(tǒng)籌、區(qū)縣配合、屬地管理原則。市教育局統(tǒng)籌管理全市義務教育學校招生工作，組織實施市直義務教育學校招生工作�？h （區(qū) ）教育行政部門負責組織實施本行政區(qū)域內(nèi)義務教育學校招生工作。

（三）嚴格執(zhí)行“一人一籍、籍隨人走”“公辦不擇校、同城不借讀”的原則。

（四）堅持“兩為主、兩納入、以居住證、房屋租賃證為主要就讀依據(jù)”原則，統(tǒng)籌合理安排學位，切實保障隨遷子女平等接受義務教育的權(quán)利。

三、入學時間及方式

（一）小學新生入學

1.年齡要求。新生年級招收對象為本學區(qū)范圍內(nèi)年滿6周歲（2017年8月31日前出生 ）的適齡兒童。非大校額大班額且學位相對寬松的學校，入學政策年齡可以適當放寬至2017年12月31日，但不得跨年度招收低齡生。2023年秋季，主城區(qū)渝水一小、渝水二小、渝水三小、渝水五小、仙來學校、市十三中、渝水三中小學部等學�？梢越邮盏妄g生源入讀。低齡生入學后原則上不得轉(zhuǎn)入城區(qū)其他學校就讀。適齡兒童因身體狀況需要延緩入學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出書面申請，由縣區(qū)教育行政部門批準。

2.報名時間和方式。義務教育招生工作采取網(wǎng)上報名方式進行。6月26日—30日，第一次網(wǎng)上報名。家長可以通過新余市教育局微信公眾號、贛服通義務教育招生接口和新余市教育公共服務平臺 （www.xyjyyun.cn ），登錄義務教育招生欄目，按照報名程序進行報名。8月15日—19日，第二次網(wǎng)上報名。未參加第一次網(wǎng)上報名的本地生源，以及外地返余生源，可以在此時間段補充報名。8月26日—28日，兩次網(wǎng)上報名未成功生源，家長持就讀所需證明材料原件直接到片區(qū)內(nèi)學校，由學校工作人員現(xiàn)場協(xié)助網(wǎng)上補報。招生學校網(wǎng)上審核錄取工作同步進行。錄取名單在當次報名結(jié)束后由教育部門公布，家長可以通過網(wǎng)上報名系統(tǒng)打印錄取通知書。

3.渝水區(qū)松山小學招生安排。2023年秋季渝水區(qū)松山小學投入使用。按照教育部有關(guān)多校劃片原則，設(shè)置與市長青小學、市暨陽學校的雙向?qū)W區(qū)，招生預警等級暫定為黃色；2023年秋季松山小學接收市暨陽學校、市長青小學學區(qū)范圍內(nèi)（不限于雙向?qū)W區(qū) ）前七類生源就讀；按照8個標準班 （每班不超過45人 ）的計劃招收新生，二至五年級各接收2個班左右的轉(zhuǎn)學生源入讀；轉(zhuǎn)學生源包括從外地或本地鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校轉(zhuǎn)入的、符合城區(qū)紅色預警學校的分流生源，市暨陽學校、市長青小學等其他學校的已在讀生源，以及教育部門的調(diào)劑生源。在招生計劃范圍內(nèi)，允許松山小學2024年春季繼續(xù)接收部分轉(zhuǎn)學生源入讀。為總體把控生源，松山小學第一次網(wǎng)上報名時間可提前至6月20日，網(wǎng)上報名和學�，F(xiàn)場報名同步，后續(xù)報名時間按照全市統(tǒng)一安排進行。松山小學畢業(yè)生在升入初中時，按所申報的初中招生條件錄取。

（二）初中新生入學

1.報名時間和方式。第一次報名時間為7月3日—7日，后續(xù)報名時間和方式與小學相同。

2.直升入學。凡學籍屬于市鐵路小學、市新鋼一小、市西湖小學（北師大附校的初中生源除外 ）的畢業(yè)生，繼續(xù)采取直升的方式分別錄取至市九中、市新鋼中學、市五中。以上生源由畢業(yè)學校直接在網(wǎng)上錄取系統(tǒng)導入，招生學校審核錄取。待錄取名單公布后，由畢業(yè)學校打印錄取通知書發(fā)放。不接受直升入學的畢業(yè)生，必須參與網(wǎng)上招生錄取。

（三）殘疾兒童少年入學

縣區(qū)教育部門要會同衛(wèi)健、殘聯(lián)等部門，認真摸清區(qū)域內(nèi)適齡殘疾兒童少年底數(shù)，通過殘疾人教育專家委員會對殘疾兒童開展教育評估認定，落實“一人一案”，實施分類安置。大力推進融合教育，優(yōu)先采用普通學校隨班就讀方式，就近就便安排適齡輕度殘疾兒童少年入讀，中、重度殘疾兒童少年安排至特殊教育學校就讀，對于因殘無法到校就讀的，可以采取實地送教和遠程教育相結(jié)合方式送教上門。適齡殘疾兒童少年進入特殊教育學校就讀的，入學報名時間為9月1日。家長持戶口簿、兒童預防接種卡、殘疾證、體檢證明等材料到相應特教學校報名。需進入普通學校隨班就讀的，按照正常學生報名時間和方式辦理。進入普通學校隨班就讀和特殊教育學校就讀的殘疾兒童少年，納入學校統(tǒng)一均衡編班管理；接受送教上門的殘疾兒童少年，由送教學校負責編班管理，并按照《關(guān)于開展義務教育階段重度殘疾兒童送教上門工作的指導意見》（贛教規(guī)字〔2020〕3號 ）文件執(zhí)行。

四、生源類別及報名所需材料

2023年義務教育新生入學實行網(wǎng)上報名并按類別錄取，報名時按照不同生源類別提供不同數(shù)據(jù)信息。

（一）房產(chǎn)類（學生本人或父母或祖輩有學區(qū)內(nèi)房產(chǎn)的 ）：

1.房產(chǎn)證信息（或不動產(chǎn)權(quán)證信息，下同 ）。

多人（兩人及以上 ）持有房產(chǎn)產(chǎn)權(quán)份額的，只認定房屋產(chǎn)權(quán)份額高于51% （含51% ）的持有者。2016年4月之前購房的，房產(chǎn)份額可以放寬至50%。經(jīng)濟適用房可以作為劃片入學依據(jù)，非住宅房如商業(yè)用房、工業(yè)用房、辦公用房、閣樓、地下室、車庫等，均不能作為入學依據(jù)。用祖輩房產(chǎn)就讀的，學生戶籍必須與祖輩戶籍在同一戶口簿內(nèi)，且學生父母本地無房產(chǎn)。

無法提供房產(chǎn)證信息的，則按以下方式提供信息：

（1）購房合同編號信息，并同步上傳正式購房稅務發(fā)票。

（2）無正式購房稅務發(fā)票的，如屬銀行按揭購房，提供購房合同編號信息，同步上傳銀行按揭合同、稅務部門監(jiān)制的首付收據(jù)、近3個月銀行按揭還款流水；如屬一次性付款購房，提供購房合同編號信息，同步上傳稅務部門監(jiān)制的收款收據(jù)或契稅證明。

（3）市政府同意延期辦證的小區(qū)，提供購房合同編號信息，同步上傳稅務部門監(jiān)制的收款收據(jù)。

2.戶主和小孩戶籍信息（戶籍親屬關(guān)系不明的同步提供小孩出生醫(yī)學證明信息，外地戶籍同步上傳戶口簿和小孩出生醫(yī)學證明，下同 ）。用祖輩房產(chǎn)就讀的，學生戶籍必須與 （外 ）祖父母戶籍在同一戶口簿內(nèi)，且能清晰證明祖孫關(guān)系。

3.房屋實際入住證明信息 （水、電、氣戶號信息，如系統(tǒng)無比對結(jié)果，可上傳電子發(fā)票、有效繳費圖片等，下同 ）。2018年5月16日之前購房的，系統(tǒng)自動認定為該房產(chǎn)已經(jīng)實際入住，不需要另行提供實際入住證明信息。僅紅色預警等級學校執(zhí)行此項政策，須提供截止到2023年8月底不少于6個月的戶表繳費證明，其他預警等級學校不作要求。

4.學生父母無房證明信息。用祖輩房產(chǎn)就讀的，學生父母在新余城區(qū)必須無其他房產(chǎn)。系統(tǒng)有比對結(jié)果的，按照比對結(jié)果認定學生父母是否有房產(chǎn)；系統(tǒng)無比對結(jié)果的，則必須同步上傳學生父母無房證明信息。

（二）城區(qū)拆遷類（學區(qū)房產(chǎn)拆遷后重新安置的 ） ：

1.戶主和小孩戶籍信息。

2.房產(chǎn)證信息或拆遷協(xié)議。拆遷協(xié)議請同步上傳圖片。

城區(qū)拆遷戶子女可選擇在原住所就近入學，也可在安置地相對就近入學。如選擇在原住所就近入學的，可以提供原房產(chǎn)證信息；原房產(chǎn)證已經(jīng)注銷的，可提供拆遷協(xié)議等證明材料信息或上傳相關(guān)圖片。 如選擇新安置住所就讀的，按照第一類“房產(chǎn)類”提交信息和材料。

（三）優(yōu)惠政策類（享受國家、省、市各級政策優(yōu)惠入學的 ）：

1.戶主和小孩戶籍信息。

2.本地優(yōu)惠政策入讀證明信息（以下材料信息之一 ）：

（1）民政部門頒發(fā)的烈士證信息；

（2）現(xiàn)役部隊或市軍分區(qū)開具的軍人服現(xiàn)役證明或頒發(fā)的現(xiàn)役軍官證信息；

（3）公安部門開具的公安英烈和因公犧牲傷殘公安民警證明信息；

（4）司法部門開具的司法行政機關(guān)英烈和因公犧牲傷殘干警證明信息；

（5）消防救援部門開具的國家綜合性消防救援隊伍人員證明信息；

（6）市委人才辦開具的高層次人才證明信息；

（7）市商務局開具的有關(guān)企業(yè)投資證明或頒發(fā)的優(yōu)秀企業(yè)家服務卡信息；

（8）市工商聯(lián)開具的現(xiàn)任外省省級商會副會長及以上人員的任職證明信息。

烈士、現(xiàn)役軍人、公安英烈和因公犧牲傷殘公安民警、司法行政機關(guān)英烈和因公犧牲傷殘干警、國家綜合性消防救援隊伍人員、引進的高層次人才、優(yōu)秀企業(yè)家服務卡持有者（含投資金額3000萬以上企業(yè)股權(quán)人 ）、現(xiàn)任外省省級商會副會長以上人員等人員子女，按照我市現(xiàn)有優(yōu)惠入學政策辦理。

（四）學區(qū)戶籍類（學區(qū)內(nèi)原始戶籍的 ）：

學生學區(qū)內(nèi)戶籍信息。僅限原始戶籍、直系親屬，掛靠戶籍不在此類。

（五）公房租賃類 （ 學區(qū)范圍內(nèi)租賃公租房、廉租房的 ）：

1.租戶和小孩戶籍信息。

2.房屋租賃管理部門頒發(fā)的公租房或廉租房租房信息。

3.房屋實際入住證明信息（不限6個月 ）。

城區(qū)小產(chǎn)權(quán)房，比照此種生源類別報名（縣區(qū)所屬學校根據(jù)實際情況自行確定 ），所需材料信息為：

1.戶主和小孩戶籍信息。

2.土地證信息或圖片 （無土地證的提供購房協(xié)議圖片 ）。

3.房屋實際入住證明信息 （不限6個月 ）。

（六）營業(yè)執(zhí)照類 （學區(qū)范圍內(nèi)父母一方有工商營業(yè)執(zhí)照的 ）：

1.父母和小孩戶籍信息。

2.父母一方工商營業(yè)執(zhí)照信息。系統(tǒng)無比對結(jié)果的，需同步上傳營業(yè)執(zhí)照圖片。

（七）企業(yè)務工類（父母一方在學區(qū)范圍內(nèi)企事業(yè)單位務工的 ）：

1.戶主和小孩戶籍信息。

2.父母一方的用工信息（用工合同、工資明細 ）和社會保險憑證信息等。系統(tǒng)無比對結(jié)果的，需同步上傳用工信息和社保憑證圖片。

（八）私房租賃類（學區(qū)范圍內(nèi)租賃私人住房的 ）：

1.租戶和小孩戶籍信息。

2.房屋租賃管理部門頒發(fā)的私房租房信息。

（九）掛靠戶籍類（城區(qū)內(nèi)掛靠戶籍的）：

學生城區(qū)內(nèi)戶籍信息。專指投親靠友的掛靠戶籍。

（十）居住證類（提供本地居住證的）：

不能提供上述就讀證明材料信息的其他外來人員，必須提供本地居住證信息。

五、錄取順序

全市義務教育學校按照不同的招生入學預警等級，接納不同類別的生源入讀。 綠色預警等級學校，接納全部十個類別（“四、生源類別及報名所需材料”中所指類別，下同 ）生源就讀，且房產(chǎn)類不限制實際入住。 黃色預警等級學校，接納十個類別中前七類生源就讀，即房產(chǎn)類、城區(qū)拆遷類、優(yōu)惠政策類、學區(qū)戶籍類、公房租賃類、營業(yè)執(zhí)照類和企業(yè)務工類，且房產(chǎn)類不限制實際入住。 橙色預警等級學校，接納十個類別中前五類就讀，即房產(chǎn)類、城區(qū)拆遷類、優(yōu)惠政策類、學區(qū)戶籍類、公房租賃類，且房產(chǎn)類不限制實際入住。 紅色預警等級學校，只接納十個類別中前三類就讀，即房產(chǎn)類、城區(qū)拆遷類、優(yōu)惠政策類，且房產(chǎn)類嚴格執(zhí)行6個月以上（含6個月 ）實際入住政策。

六、學區(qū)范圍

根據(jù)屬地管理原則，市直學校招生范圍由市教育局提出，縣區(qū)所屬學校的招生范圍原則上由縣區(qū)教育行政部門提出，縣區(qū)所屬主城區(qū)學校招生范圍由市教育局統(tǒng)籌、市區(qū)兩級教育行政部門協(xié)商劃定。具體劃片范圍詳見附件。

七、工作要求

（一）實行陽光招生、均衡編班。學校要根據(jù)自身學位情況和預警等級，通過宣傳欄、新聞媒體等多種渠道將招生政策、招生程序等信息向社會公布。要根據(jù)網(wǎng)上錄取人數(shù)，提前儲備師資、教室，為秋季開學做好各項準備工作。全市義務教育學校要堅持公開、公平、公正的原則，嚴格按照隨機方式實施均衡編班，確保各班級生源基本均衡。

（二）規(guī)范材料審核。 要按照材料非必要不提供、信息非必要不采集原則，提前明確、廣泛宣傳報名登記所需材料。要全面清理取消計劃生育證明、學前教育證明、超過正常入學政策年齡證明等無謂證明材料，預防接種證明不作為入學報名的前置條件，可在開學后及時要求學生提供。應當采集學生基本信息、家庭住址及家長姓名、聯(lián)系方式等必要信息，嚴禁采集學生家長職務和收入信息。信息采集工作應在招生入學時一次性采集，不得利用各類APP、小程序隨意反復采集學生相關(guān)信息。在招生過程中無法認定的材料，由市教育局協(xié)調(diào)相關(guān)部門進行認定；如有必要，組織相關(guān)人員入戶調(diào)查，確保入學資格真實有效。

（三）保障教育公平。 健全以居住證、房屋租賃證為主要依據(jù)的隨遷子女義務教育入學政策，切實簡化入學流程和證明要求，確保符合條件的生源應入盡入，不得隨意提高入學門檻；推進義務教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，均衡配置學校教育資源，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，為保障適齡兒童享有更加公平且有質(zhì)量的義務教育創(chuàng)造條件。要進一步健全政府及有關(guān)部門、學校、家庭等控輟保學多方聯(lián)控聯(lián)保責任制，做到“一縣一案”，組織開展開學勸返復學專項行動，堅決防止因貧因病輟學。要聚焦重點地區(qū)、重點人群、重點環(huán)節(jié)，認真做好貧困家庭兒童、殘疾兒童、留守兒童的困境兒童的入學工作，依法保障適齡兒童接受義務教育權(quán)利。

（四）切實消除大班額、大校額。 全市義務教育學校要堅決做到“三個一律”，即：學校一律不得有超大班額、起始年級一律不得新增大班額、存在超標準班額的班級和學校一律不得轉(zhuǎn)入學生。小學和初中起始年級班額分別控制在45人、50人以內(nèi)，縣域內(nèi)大班額比例控制在2%以內(nèi)，確保全面消除超大班額且不反彈。要嚴格控制大校額學校生源，紅色預警等級學校，繼續(xù)執(zhí)行同城不轉(zhuǎn)學政策，確需轉(zhuǎn)學的，由教育行政部門統(tǒng)一調(diào)劑到學位寬松的學校就讀；繼續(xù)執(zhí)行異地分流辦學政策，切實化解大校額學校的辦學壓力。

（五）加強學籍管理。 縣區(qū)要嚴格執(zhí)行《江西省中小學生學籍管理辦法》，督促指導所有學校在春、秋季開學后定期核查學生入學、返學情況，規(guī)范辦理學籍異動、流轉(zhuǎn)等業(yè)務，確保人籍一致。嚴禁違規(guī)辦理轉(zhuǎn)學，嚴禁招收借讀生（旁聽生 ），收取借讀費。民辦義務教育學校按照計劃招收生源后，一律不得接收轉(zhuǎn)入生源就讀，其他情況確需轉(zhuǎn)入學生的，須報經(jīng)所屬教育主管部門審核同意后，方可辦理轉(zhuǎn)入手續(xù)；所屬教育主管部門要嚴格把關(guān)，堅決防止學校違規(guī)轉(zhuǎn)學行為。

（六）規(guī)范招生行為。 嚴格執(zhí)行省教育廳《關(guān)于做好2023年全省普通中小學招生入學工作的通知》（贛教基字〔2023〕12號 ）和《新余市人民政府辦公室關(guān)于進一步規(guī)范公辦義務教育階段學校招生工作的通知》 （余府辦發(fā)〔2015〕45號 ）精神，嚴格執(zhí)行招生政策“十項禁令”，進一步規(guī)范招生行為。各級教育行政主管部門和各中小學不得受理任何單位、任何形式提出的非政策性擇校要求。市紀委市監(jiān)委駐教育局紀檢監(jiān)察組全程監(jiān)督招生錄取各個環(huán)節(jié)，協(xié)助做好相關(guān)工作，受理群眾投訴，一經(jīng)查實招生違規(guī)行為，予以嚴肅處理。

（七）加強宣傳管理。 要大力推進“陽光招生”，積極做好宣傳引導，及時主動公開招生入學相關(guān)信息，加強對主要政策和人民群眾關(guān)注的重點問題解讀工作，引導家長形成合理就學預期，切實發(fā)揮社會監(jiān)督作用。堅持正確的輿論導向，引導廣大家長樹立科學教育觀念，堅決杜絕因宣傳內(nèi)容不規(guī)范不準確、宣傳解讀不到位而引發(fā)的社會不良影響。要密切關(guān)注招生輿情，積極回應社會熱點和關(guān)切，對不實報道信息要及時予以澄清，防止炒作發(fā)酵。

二、新余小升初可以跨區(qū)選擇學校嗎

不可以的,小升初都是義務教育階段,只能按照教育局劃片區(qū)入學,不可以跨區(qū)。但是并不是所有學校都不能跨區(qū)，民辦校，寄宿校等依然可跨區(qū)招生。

三、如何考察學校

一、師資和管理

教師的教學能力和人格素養(yǎng)對學生具有潛移默化的影響，教學質(zhì)量高，對學生負責的高中無疑可以為孩子考上好的大學添磚加瓦。很多孩子喜歡某門課程是因為喜歡任課老師，如果不喜歡老師成績很可能不太理想。

管理也很重要(如：校門出入管理是不是嚴格、手機管理是不是嚴格、學校對老師的管理……)，現(xiàn)在高中大多寄宿制學校，如果管理不嚴格很可能會造成很多安全隱患。而嚴格的管理制度，也能為孩子的學習和生活提供良好的保障。

二、學風和環(huán)境

環(huán)境是影響人后天發(fā)展的重要因素，同輩群體的行為和心理對于每個學生都有很大影響。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理，一些學校學風日下，放任管理，會造成惡性循環(huán)，很難提高教學質(zhì)量。在一個大家都積極向上的環(huán)境里學習，每個人都被感染，從而發(fā)憤圖強。

三、距離和交通

不建議孩子去太遠的學校，因為孩子正處在形成完善人格的關(guān)鍵時期，需要與家長經(jīng)常交流。如果距離太遠，孩子長期住在學校，孩子一些思想上的問題不能得到及時解決，而個別寄宿制學校往往住宿教師較少，無法解決這一問題。

如果距離相對遠一點，如果學校對老師的管理或老師住校的比較多，也是可以更多考慮的，畢竟老師有更多的時間和經(jīng)歷陪伴、管理孩子，這點相對比較重要。

四、孩子自身的因素

最了解孩子的無非是父母，在選擇高中的時候要全面考慮孩子自身各個方面的因素。如果孩子從小比較獨立，有主見，學習很主動，不易受周圍環(huán)境的影響，那么可以為孩子選擇相對自由的學校。但是大部分孩子很容易受到周圍環(huán)境影響，學習比較被動，主要靠老師的督促，那么應該盡量為孩子選擇管理嚴格、學風優(yōu)良的學校。

并不是重點高中、重點班就一定適合孩子，如果孩子比較容易受到優(yōu)秀學生互相競爭的鼓舞，從而對自己嚴格要求，力爭上游，那么這種孩子可以選擇重點高中和重點班。如果孩子對自己不夠自信，承受不了學習競爭的巨大壓力，那么可以選擇去一般的高中和平行班，而且也會受到老師更多的重視，對孩子的成長和學習是很重要的。

在擇校的時候，各位家長還要需要注意，孩子的學習基礎(chǔ)是不是適合重點高中、實驗班，適合孩子基礎(chǔ)的，才是最好的!如果孩子基礎(chǔ)不扎實或欠缺的多，花太多的經(jīng)歷或金錢，在擇�；驌癜嗌�，真的沒有多大的作用，甚至對孩子的終身發(fā)展不利(如：自信心)……