小學(xué)升入初中就讀是不需要升學(xué)考試的,大多為免試就近入學(xué),但是民辦初中和部分公辦重點(diǎn)初中依然舉辦小升初的升學(xué)選拔性考試，以下是小編為大家整理的泉州小升初擇校政策，希望能夠幫助到大家。

一、2023年泉州小升初擇校政策

一、堅(jiān)持依法招生，確保義務(wù)教育有保障

(一)依法保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育。各縣(市、區(qū))要嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，強(qiáng)化政府法定責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)初中招生入學(xué)工作的統(tǒng)籌管理，確保義務(wù)教育學(xué)位主要由公辦學(xué)校提供，切實(shí)保障所有適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。適齡兒童少年因身體狀況需要延緩入學(xué)的，其父母或者法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，按規(guī)定報(bào)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)或縣級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)。各地要認(rèn)真排查并嚴(yán)厲查處社會(huì)機(jī)構(gòu)以“國(guó)學(xué)班”“讀經(jīng)班”“私塾”等形式替代義務(wù)教育的非法辦學(xué)行為。義務(wù)教育學(xué)校不得以“國(guó)際部”“國(guó)際課程班”“境外班”等名義招生。

(二)鞏固控輟保學(xué)成果。各縣(市、區(qū))要繼續(xù)按照《教育部等十部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)工作健全義務(wù)教育有保障長(zhǎng)效機(jī)制的若干意見》(教基〔2020〕5號(hào))、《福建省教育廳等六部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育控輟保學(xué)臺(tái)賬管理健全聯(lián)控聯(lián)保機(jī)制的通知》(閩教基〔2020〕14號(hào))、《中共泉州市委扶貧開發(fā)成果鞏固與鄉(xiāng)村振興工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于印發(fā)〈實(shí)現(xiàn)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接貫徹措施〉的通知》(泉委振興組〔2021〕5號(hào))、《泉州市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育控輟保學(xué)臺(tái)賬管理健全聯(lián)控聯(lián)保機(jī)制的意見》(泉教辦綜〔2020〕19號(hào))等文件要求，強(qiáng)化政府、學(xué)校、家庭和社會(huì)各方責(zé)任，落實(shí)聯(lián)控聯(lián)保工作機(jī)制;健全數(shù)據(jù)比對(duì)機(jī)制，精準(zhǔn)摸排輟學(xué)學(xué)生，納入臺(tái)賬動(dòng)態(tài)管理，嚴(yán)防學(xué)生無(wú)正當(dāng)理由長(zhǎng)期請(qǐng)假造成事實(shí)輟學(xué)，抓好勸返復(fù)學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，推進(jìn)控輟保學(xué)從動(dòng)態(tài)清零轉(zhuǎn)向常態(tài)清零，確保義務(wù)教育“一個(gè)都不能少”。要重點(diǎn)關(guān)注殘疾兒童少年、脫貧家庭和低收入家庭兒童少年、留守兒童、困境兒童、事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)孤兒等特殊群體學(xué)生，做好組織入學(xué)工作。

各縣(市、區(qū))教育局要會(huì)同學(xué)校所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)密切跟蹤“小升初”小學(xué)畢業(yè)生去向，特別是隨遷外出學(xué)生的升學(xué)去向和真實(shí)就讀情況，要組織認(rèn)真比對(duì)轄區(qū)內(nèi)各小學(xué)的畢業(yè)生花名冊(cè)和各初中學(xué)校的初一新生花名冊(cè)，發(fā)現(xiàn)未被轄區(qū)內(nèi)初中學(xué)校錄取、未到校實(shí)際注冊(cè)就讀、學(xué)籍未及時(shí)轉(zhuǎn)接的要及時(shí)查明原因、做好跟蹤臺(tái)賬，發(fā)現(xiàn)疑似輟學(xué)的要做好勸返工作并按規(guī)定及時(shí)書面報(bào)告生源所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)，確保小學(xué)畢業(yè)生百分百升入初中。對(duì)無(wú)正當(dāng)理由拒不送子女入學(xué)的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人，要加大行政和司法勸返力度，形成有力震懾。

(三)完善特殊群體入學(xué)政策。各縣(市、區(qū))要依法保障義務(wù)教育階段特殊群體平等接受義務(wù)教育權(quán)利。

1.隨遷子女。各縣(市、區(qū))要認(rèn)真落實(shí)“兩為主、兩納入、以居住證為主要依據(jù)”的隨遷子女義務(wù)教育入學(xué)政策，加強(qiáng)隨遷子女教育關(guān)愛，推進(jìn)隨遷子女在公辦學(xué)�；蛞哉�府購(gòu)買民辦學(xué)校學(xué)位方式入學(xué)就讀。①要結(jié)合實(shí)際制定政府購(gòu)買學(xué)位的具體辦法，優(yōu)先將隨遷子女占比較高的民辦義務(wù)教育學(xué)校納入政府購(gòu)買學(xué)位范圍。②對(duì)隨遷子女和戶籍學(xué)生實(shí)行混合編班，統(tǒng)一管理，平等對(duì)待，促進(jìn)隨遷子女與本地學(xué)生融合成長(zhǎng)。隨遷子女轉(zhuǎn)學(xué)回戶籍所在地學(xué)校的，當(dāng)?shù)亟逃�行政部門應(yīng)依法予以統(tǒng)籌安排。③認(rèn)真落實(shí)隨遷子女接受義務(wù)教育后在流入地參加中考政策，對(duì)回戶籍地參加中考的隨遷子女，戶籍地和流入地教育行政部門要妥善做好考試招生報(bào)名服務(wù)工作，保障隨遷子女能在戶籍地順利參加中考。④簡(jiǎn)化優(yōu)化入學(xué)流程和證明材料，對(duì)需要進(jìn)一步核實(shí)居住證信息的，相關(guān)學(xué)校要及時(shí)匯總上報(bào)教育行政部門，由其統(tǒng)一到公安機(jī)關(guān)戶籍管理部門申請(qǐng)核驗(yàn)。全面清理取消不合規(guī)的隨遷子女入學(xué)證明材料及其時(shí)限要求，不得要求提供戶籍地?zé)o人監(jiān)護(hù)等無(wú)謂證明材料。各縣(市、區(qū))教育行政部門要根據(jù)本地實(shí)際制定和完善具體辦法和工作流程。

2.殘疾兒童少年。依法保障適齡殘疾兒童少年平等接受義務(wù)教育，做好“一人一案”教育安置工作。堅(jiān)持分類安置，經(jīng)評(píng)估認(rèn)定為適宜接受普通教育的殘疾兒童少年，就近安排到普通學(xué)�；蚪逃�行政部門指定的普通學(xué)校就讀;對(duì)認(rèn)定為不適宜接受普通教育且能到校學(xué)習(xí)的殘疾兒童少年，應(yīng)安排到特殊教育學(xué)校就讀;對(duì)確實(shí)不能到校就讀的殘疾兒童少年，由教育行政部門指定學(xué)校提供送教上門等服務(wù)。

3.教育優(yōu)待對(duì)象。嚴(yán)格按相關(guān)政策認(rèn)定教育優(yōu)待照顧對(duì)象。對(duì)烈士子女、符合條件的現(xiàn)役軍人子女、因公犧牲和病故軍人子女、高層次人才子女、公安英模和因公犧牲傷殘公安民警子女、國(guó)家綜合性消防救援隊(duì)伍人員子女等對(duì)象，要根據(jù)國(guó)家及省、市有關(guān)教育優(yōu)待照顧政策，優(yōu)化細(xì)化入學(xué)程序和服務(wù)措施，切實(shí)將政策落到實(shí)處，不得隨意擴(kuò)大教育優(yōu)待照顧政策對(duì)象范圍。對(duì)符合條件的港澳同胞、華僑華人子女等，視同當(dāng)?shù)鼐用褡优�，要按照�?guó)家及省有關(guān)政策規(guī)定統(tǒng)籌安排入學(xué)，臺(tái)胞子女憑臺(tái)灣居民居住證向居住地所屬縣(市、區(qū))教育行政部門提出申請(qǐng)就近入學(xué)。加強(qiáng)外籍人員子女學(xué)校招生管理，不得假借民辦學(xué)校等名義招收中國(guó)籍學(xué)生。

二、堅(jiān)持規(guī)范招生，確保義務(wù)教育免試就近入學(xué)

全面落實(shí)初中免試就近入學(xué)規(guī)定要求，公民辦初中學(xué)校招生納入審批地統(tǒng)一管理，由教育行政部門科學(xué)確定招生范圍、核定招生計(jì)劃，實(shí)行平等對(duì)待、同步招生、規(guī)范錄取。

(一)科學(xué)編制招生計(jì)劃

1.科學(xué)合理劃定片區(qū)。堅(jiān)持義務(wù)教育免試就近入學(xué)原則，加強(qiáng)生源分布情況分析，科學(xué)合理劃定片區(qū)，鼓勵(lì)有條件的地方穩(wěn)妥推進(jìn)多校劃片招生改革試點(diǎn)，并將熱點(diǎn)學(xué)校分散劃入相應(yīng)片區(qū)。實(shí)行小升初單校劃片、對(duì)口直升的，要均衡配置小學(xué)、初中教育資源，縮小片區(qū)間差距。片區(qū)劃定后應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定，對(duì)出現(xiàn)學(xué)校布局調(diào)整、學(xué)齡人口變化較大、“公參民”學(xué)校轉(zhuǎn)辦為公辦學(xué)校等情況的，各縣(市、區(qū))可在科學(xué)評(píng)估、廣泛征求意見的基礎(chǔ)上適時(shí)調(diào)整片區(qū)范圍，提前向社會(huì)公布，并深入細(xì)致做好宣傳解釋工作，凝聚共識(shí)，確保平穩(wěn)。

2.統(tǒng)籌調(diào)控民辦義務(wù)教育招生規(guī)模。繼續(xù)落實(shí)規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展和公辦民辦義務(wù)教育學(xué)校同步招生有關(guān)文件要求，維護(hù)良好的招生秩序。統(tǒng)籌調(diào)控民辦義務(wù)教育招生規(guī)模，各縣(市、區(qū))要確保民辦義務(wù)教育規(guī)模占比較去年只減不增。對(duì)存在基本辦學(xué)條件不達(dá)標(biāo)、大校額、大班額等問(wèn)題的民辦義務(wù)教育學(xué)校，要視情況核減招生計(jì)劃;辦學(xué)條件嚴(yán)重不達(dá)標(biāo)的，要責(zé)令其停止辦學(xué)。堅(jiān)持民辦義務(wù)教育學(xué)校招生納入審批地統(tǒng)一管理，優(yōu)先滿足學(xué)校所在縣(市、區(qū))學(xué)生入學(xué)需求;面向所在縣(市、區(qū))招生未招滿且審批機(jī)關(guān)為泉州市市級(jí)及以上的民辦初中學(xué)校，經(jīng)申請(qǐng)、審批同意可以適當(dāng)擴(kuò)大招生范圍，但不得面向全市和跨泉州市域招生�！�2023年泉州市民辦初中招生計(jì)劃和范圍統(tǒng)計(jì)表》見附件1。

3.切實(shí)落實(shí)消除大班額規(guī)劃。各縣(市、區(qū))初中每個(gè)班級(jí)控制在50人以內(nèi)，確保初中起始年級(jí)不出現(xiàn)56人及以上大班額，51-55人班額比例按規(guī)定控制在10%或15%以內(nèi)并逐年下降。對(duì)轄區(qū)內(nèi)可能新增大班額的學(xué)校進(jìn)行預(yù)警提示，特別要嚴(yán)格控制存在大班額和大校額學(xué)校的招生計(jì)劃，確保不產(chǎn)生新的大班額。學(xué)校須嚴(yán)格按照批準(zhǔn)的招生計(jì)劃招生，不得擅自突破招生計(jì)劃。

4.優(yōu)化初中學(xué)校結(jié)構(gòu)和布局。立足新型城鎮(zhèn)化背景下戶籍制度改革、租賃住房改革試點(diǎn)等，優(yōu)化調(diào)整初中學(xué)校結(jié)構(gòu)和布局，優(yōu)先改善、加快提升薄弱學(xué)校辦學(xué)水平，確保新增常住人口平等享受基本公共教育服務(wù)，為更好保障適齡兒童少年享有公平優(yōu)質(zhì)的初中教育創(chuàng)造條件。要科學(xué)布局公辦初中學(xué)校，多渠道增加公辦初中學(xué)位供給，堅(jiān)決防止將義務(wù)教育的責(zé)任推向市場(chǎng)。民辦初中招生規(guī)模占比偏高的地方，公辦初中教育資源相對(duì)不足的縣(市、區(qū))，政府和教育行政部門也可通過(guò)與民辦學(xué)校簽訂“委托協(xié)議”購(gòu)買服務(wù)方式，招收轄區(qū)內(nèi)小學(xué)畢業(yè)生免試就近入學(xué)，以及轄區(qū)內(nèi)符合條件的隨遷子女接受義務(wù)教育，該部分招生名額納入本縣(市、區(qū))公辦初中學(xué)校招生計(jì)劃，并向我局報(bào)備后公開發(fā)布，接受社會(huì)監(jiān)督。

5.市直學(xué)校初中招生計(jì)劃。市直學(xué)校初中招生入學(xué)工作納入所在縣(市、區(qū))教育行政部門統(tǒng)籌管理，具體招生方案由所在縣(市、區(qū))教育行政部門制定并報(bào)我局批準(zhǔn)同意后公布實(shí)施。2023年，泉州第一中學(xué)(學(xué)府校區(qū))、泉州培元中學(xué)、泉州第五中學(xué)(桂壇校區(qū))面向鯉城區(qū)計(jì)劃招收分別為600人、600人、1300人;泉州第五中學(xué)(桂壇校區(qū))面向豐澤區(qū)計(jì)劃招收100人;泉州第五中學(xué)(城東校區(qū))計(jì)劃招收300人;泉州第一中學(xué)(東海校區(qū))計(jì)劃招收800人;華僑大學(xué)附屬中學(xué)計(jì)劃招收90人。泉州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、泉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)(圣湖校區(qū)、濱江校區(qū))、仰恩大學(xué)附屬中學(xué)等市直民辦學(xué)校的招生計(jì)劃數(shù)詳見附件1。

(二)規(guī)范招生方式和程序

1.招生工作方案。各縣(市、區(qū))教育行政部門要堅(jiān)持義務(wù)教育免試就近入學(xué)原則，健全公平的入學(xué)管理機(jī)制，科學(xué)制定初中招生入學(xué)工作實(shí)施方案，細(xì)化招生辦法，明確初中招生劃片入學(xué)模式、升學(xué)流程及入學(xué)辦理方式。

鯉城區(qū)、豐澤區(qū)、洛江區(qū)的初中招生入學(xué)工作實(shí)施方案須于5月18日前報(bào)我局批準(zhǔn)同意后向社會(huì)公布并實(shí)施，其他縣(市、區(qū))的初中招生入學(xué)工作實(shí)施方案須于5月18日前報(bào)送我局中教科備案。民辦初中學(xué)校的招生簡(jiǎn)章和廣告于5月16日前報(bào)送教育行政主管部門備案，同時(shí)通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站向社會(huì)公布，其招生簡(jiǎn)章應(yīng)包括學(xué)校簡(jiǎn)介、招生計(jì)劃、招生范圍、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、辦學(xué)特色、不違規(guī)招生承諾等。

2.招生方式。公辦初中學(xué)校實(shí)施單校劃片對(duì)口直升或多校劃片電腦隨機(jī)派位錄取等方式招生，采取登記入學(xué)或書面通知入學(xué)。民辦初中學(xué)校招生納入審批地統(tǒng)一管理，與公辦初中學(xué)校同步報(bào)名招生，民辦學(xué)校報(bào)名人數(shù)未超過(guò)招生計(jì)劃數(shù)的，學(xué)校應(yīng)一次性全部錄取;當(dāng)報(bào)名人數(shù)超過(guò)招生計(jì)劃數(shù)的，全部實(shí)行電腦隨機(jī)派位錄取。完善電腦隨機(jī)派位錄取辦法，不得采用評(píng)測(cè)、面談、收取簡(jiǎn)歷等方式變相選拔學(xué)生;不得勸退或變相勸退電腦派位錄取的學(xué)生;對(duì)通過(guò)電腦隨機(jī)派位錄取的民辦義務(wù)教育學(xué)校辦理轉(zhuǎn)學(xué)嚴(yán)格審核，嚴(yán)禁違規(guī)辦理轉(zhuǎn)學(xué)。全市民辦初中學(xué)校各批次招生都須在泉州市義務(wù)教育招生信息管理平臺(tái)上實(shí)行統(tǒng)一網(wǎng)上報(bào)名。民辦學(xué)校與公辦學(xué)校同步進(jìn)行報(bào)名招生，允許學(xué)生兼報(bào)。

民辦九年和十二年一貫制學(xué)校小學(xué)部畢業(yè)生原則上應(yīng)按學(xué)生或家長(zhǎng)意愿優(yōu)先直升本校初中部，當(dāng)小學(xué)部畢業(yè)生意愿直升人數(shù)大于初中招生計(jì)劃數(shù)時(shí)，采取電腦隨機(jī)派位方式錄取;當(dāng)小學(xué)部畢業(yè)生意愿直升人數(shù)未超過(guò)初中招生計(jì)劃數(shù)時(shí)，應(yīng)一次性全部錄取。小學(xué)部畢業(yè)生錄取后仍有剩余招生計(jì)劃面向外校的，按本實(shí)施方案的有關(guān)民辦初中學(xué)校的招生方式和程序組織錄取。各縣(市、區(qū))教育行政部門須于5月18日前，匯總區(qū)域內(nèi)有小學(xué)畢業(yè)生的民辦九年和十二年一貫制學(xué)校名單(須附佐證材料)，蓋章同意后送至市教育局中教科。

未實(shí)施一貫制辦學(xué)的民辦學(xué)校，目前在讀學(xué)生當(dāng)年小學(xué)入學(xué)時(shí)，經(jīng)教育行政主管部門同意，學(xué)校當(dāng)時(shí)已向家長(zhǎng)承諾可按一定比例直升本校初中部的，相應(yīng)年級(jí)可按相應(yīng)比例校內(nèi)直升，但必須按照上述一貫制學(xué)校的招生錄取辦法并納入提前批。該部分民辦學(xué)校須于5月18日前，將學(xué)校所承諾內(nèi)容(須附佐證材料)，經(jīng)學(xué)校教育行政主管部門蓋章同意后送至市教育局中教科。從2020年秋季起，未實(shí)施一貫制辦學(xué)的民辦初中學(xué)校申請(qǐng)一貫制辦學(xué)的，應(yīng)在教育行政主管部門批準(zhǔn)后，從批準(zhǔn)當(dāng)年招收的小學(xué)一年級(jí)學(xué)生開始實(shí)施一貫制學(xué)校的招生錄取辦法，并應(yīng)在小學(xué)招生報(bào)名時(shí)向家長(zhǎng)公布。

3.招生流程。2023年我市民辦初中學(xué)校招生錄取具體步驟為：

提前批：民辦九年一貫制學(xué)校和十二年一貫制學(xué)校初中部面向其小學(xué)部招生。

第一批：民辦初中學(xué)校面向所在縣(市、區(qū))范圍內(nèi)招生。

第二批：泉州市市級(jí)及以上審批的民辦初中學(xué)校，若在第一批結(jié)束后仍無(wú)法完成招生計(jì)劃，可在經(jīng)批準(zhǔn)的第二批招生范圍內(nèi)進(jìn)行補(bǔ)招。補(bǔ)招必須嚴(yán)格按本實(shí)施方案有關(guān)民辦初中學(xué)校的招生方式和程序?qū)嵤��?/p>

已在提前批、第一批、第二批被民辦初中學(xué)校錄取的學(xué)生不再安排其他公、民辦學(xué)校錄取。未被民辦初中學(xué)校錄取的學(xué)生轉(zhuǎn)入?yún)⑴c對(duì)口直升或隨機(jī)派位招生的公辦初中學(xué)校招生，或者由生源地縣(市、區(qū))教育行政部門按當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)招生政策規(guī)定統(tǒng)籌安排到公辦初中學(xué)校就讀。

民辦初中學(xué)校在提前批、第一批、第二批全部結(jié)束后，招生計(jì)劃仍未完成的，可在公辦初中學(xué)校招生結(jié)束后，向民辦初中學(xué)校的教育行政主管部門申報(bào)自主招生補(bǔ)錄并遞交其方案，經(jīng)學(xué)校的教育行政主管部門批準(zhǔn)后按規(guī)定的招生范圍進(jìn)行自主招生補(bǔ)錄，但不得錄取已被其他公民辦初中學(xué)校電腦隨機(jī)派位錄取的學(xué)生;若擬錄取其他公辦初中學(xué)校對(duì)口直升的招收對(duì)象，民辦初中學(xué)校的教育行政主管部門應(yīng)于8月31日前發(fā)函至原對(duì)口直升學(xué)校的教育行政主管部門，在征得原對(duì)口直升學(xué)校教育行政主管部門同意后方可組織錄取。

公民辦初中學(xué)校招生的電腦隨機(jī)派位錄取由教育行政主管部門統(tǒng)一組織和制定具體操作規(guī)則，電腦隨機(jī)派位錄取須有公證機(jī)構(gòu)參加，并組織公民辦中小學(xué)校校長(zhǎng)、小學(xué)畢業(yè)生家長(zhǎng)等代表及新聞媒體參加，全程接受社會(huì)監(jiān)督，派位結(jié)果實(shí)時(shí)向社會(huì)公開，由派位結(jié)果的錄取學(xué)校辦理錄取手續(xù)，學(xué)校不得勸退或變相勸退已錄取的學(xué)生。2023年全市民辦初中學(xué)校招生電腦隨機(jī)派位錄取統(tǒng)一由泉州市教育局負(fù)責(zé)牽頭組織;公辦初中學(xué)校實(shí)施初中單校劃片對(duì)口直升或初中多校劃片電腦隨機(jī)派位等錄取方式招生的，由學(xué)校所在縣(市、區(qū))教育行政部門負(fù)責(zé)組織。公民辦初中學(xué)校招生的電腦隨機(jī)派位錄取結(jié)果一經(jīng)產(chǎn)生，任何學(xué)校和個(gè)人不得擅自改變派位結(jié)果�！�2023年泉州市民辦初中學(xué)校招生工作服務(wù)指南》見附件2。

4.招生工作時(shí)間安排。2023年我市初中招生時(shí)間安排：

各校應(yīng)于9月15日前完成新生學(xué)籍檔案信息的錄入，上報(bào)教育行政主管部門審核備案、確認(rèn)學(xué)籍，并按規(guī)定建立學(xué)生學(xué)籍管理檔案(紙質(zhì)檔案和電子檔案信息必須統(tǒng)一)。

各縣(市、區(qū))教育行政部門要將統(tǒng)一安排的公民辦初中學(xué)校招生報(bào)名具體時(shí)間、基本流程和具體步驟等政策和具體辦法及時(shí)向社會(huì)公布。教育行政部門要結(jié)合實(shí)際建立招生入學(xué)信息化管理平臺(tái)，按“讓信息多跑路、讓群眾少跑腿”等有關(guān)要求，推行無(wú)紙化入學(xué)報(bào)名，提高信息化應(yīng)用水平。全市公民辦初中學(xué)校的招生錄取結(jié)果都要上傳至泉州市義務(wù)教育招生信息管理平臺(tái)，作為學(xué)生學(xué)籍接續(xù)的依據(jù)。

5.義務(wù)教育階段不得招收各類特長(zhǎng)生。2020年開始，義務(wù)教育階段不得招收各類特長(zhǎng)生。藝術(shù)或體育專門學(xué)校的招生方案須報(bào)審批的教育行政部門及相關(guān)部門審核同意后方可實(shí)施，可進(jìn)行藝術(shù)或體育的術(shù)科測(cè)評(píng)，但不得組織文化科目考試。外國(guó)語(yǔ)學(xué)校經(jīng)批準(zhǔn)招收的外語(yǔ)類學(xué)生只能進(jìn)行相關(guān)語(yǔ)言類素質(zhì)能力測(cè)試，不得測(cè)試其他學(xué)科知識(shí)。嚴(yán)格按規(guī)定限定體育或藝術(shù)專門學(xué)校、外國(guó)語(yǔ)學(xué)校特殊類型招生測(cè)試范圍。

6.民辦初中學(xué)校照顧對(duì)象。包括：①符合相關(guān)規(guī)定條件的烈士子女、現(xiàn)役軍人子女、因公犧牲和病故軍人子女、公安英模和因公犧牲傷殘公安民警子女、國(guó)家綜合性消防救援隊(duì)伍人員子女、高層次人才子女等對(duì)象;②民辦學(xué)校舉辦者直系親屬(須提供戶口本等有關(guān)證明材料);③經(jīng)民辦學(xué)校董事會(huì)研究確認(rèn)的本校教職工子女(應(yīng)提供與學(xué)校簽訂用人勞動(dòng)合同并原則上在當(dāng)?shù)乩U納社保滿一年及以上證明材料)。民辦初中學(xué)校上述有關(guān)申請(qǐng)照顧對(duì)象經(jīng)教育行政主管部門審核后，列入政策照顧生對(duì)象，學(xué)校隨機(jī)派位錄取計(jì)劃數(shù)為扣除政策照顧生對(duì)象后的剩余計(jì)劃數(shù)。除符合相關(guān)政策規(guī)定的教育優(yōu)待照顧對(duì)象可單列錄取外，民辦學(xué)校其余報(bào)名對(duì)象均須按規(guī)定參加電腦派位錄取。

7.規(guī)范報(bào)名信息采集。各縣(市、區(qū))要健全初中入學(xué)報(bào)名登記制度，按照材料非必要不提供、信息非必要不采集原則，提前明確、廣泛宣傳報(bào)名登記所需材料、報(bào)名時(shí)間和辦理方式。應(yīng)當(dāng)采集學(xué)生基本信息、家庭住址及家長(zhǎng)姓名、聯(lián)系方式等必要信息，嚴(yán)禁采集學(xué)生家長(zhǎng)職務(wù)和收入信息。信息采集工作應(yīng)在招生入學(xué)時(shí)一次性采集，不得利用各類APP、小程序隨意反復(fù)采集學(xué)生相關(guān)信息。

三、堅(jiān)持陽(yáng)光招生，確保公開、公平、公正

(一)加強(qiáng)組織宣傳。各地各校要堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)教育觀和正確政績(jī)觀，廣泛宣傳黨的教育方針，堅(jiān)持“五育”并舉、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。要按照“分級(jí)審批、分級(jí)管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”管理體制，落實(shí)好民辦中學(xué)招生管理職責(zé)，全面落實(shí)“公民同招”。各地各校要堅(jiān)持陽(yáng)光招生，完善招生公開制度，通過(guò)教育行政部門門戶網(wǎng)站和當(dāng)?shù)刂髁髅襟w，及時(shí)向社會(huì)公開招生政策和具體辦法;學(xué)校應(yīng)通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等平臺(tái)及時(shí)公布招生信息，主動(dòng)接受監(jiān)督，確保招生公開、公平、公正。要主動(dòng)會(huì)同相關(guān)部門排查并整治對(duì)規(guī)劃或建設(shè)中的教育設(shè)施作就讀承諾等誤導(dǎo)宣傳的房地產(chǎn)廣告。

(二)完善應(yīng)急預(yù)警。建立健全初中招生入學(xué)工作預(yù)警制度，規(guī)范招生入學(xué)信息發(fā)布，加強(qiáng)對(duì)學(xué)齡人口變化趨勢(shì)的預(yù)測(cè)分析，對(duì)學(xué)位供給緊張的區(qū)域，要盡早提前向社會(huì)發(fā)布預(yù)警提示，合理引導(dǎo)家長(zhǎng)預(yù)期。加快學(xué)校規(guī)劃建設(shè)，有效增加學(xué)位供給。要會(huì)同相關(guān)部門健全協(xié)調(diào)機(jī)制，成立應(yīng)急工作小組，完善應(yīng)急預(yù)案，健全應(yīng)急機(jī)制，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和處置應(yīng)對(duì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并妥善處置苗頭性、傾向性問(wèn)題，確保招生入學(xué)工作平穩(wěn)有序。

(三)嚴(yán)肅招生紀(jì)律。各地各校要嚴(yán)格遵守《福建省普通中小學(xué)招生入學(xué)“十項(xiàng)嚴(yán)禁”規(guī)定》(見附件3)，嚴(yán)格執(zhí)行“公民同招”規(guī)定，嚴(yán)肅同步招生紀(jì)律，規(guī)范招生行為。嚴(yán)禁初中學(xué)校設(shè)立任何名義的重點(diǎn)班、快慢班，學(xué)校應(yīng)采用抽簽、電腦隨機(jī)分配等方式實(shí)行均衡分班，均衡配置教育資源，編班過(guò)程邀請(qǐng)社區(qū)代表、家長(zhǎng)代表及責(zé)任督學(xué)等相關(guān)人員參加。編班方案、編班情況通過(guò)校園網(wǎng)或校務(wù)公開欄公示，主動(dòng)接受各方監(jiān)督;教育行政部門及公辦學(xué)校不得限制符合規(guī)定的適齡兒童少年報(bào)名就讀民辦學(xué)校;民辦學(xué)校的招生也不得限制符合規(guī)定的適齡兒童少年入學(xué)報(bào)名;所有公民辦學(xué)校嚴(yán)禁以各類考試、競(jìng)賽、培訓(xùn)成績(jī)或證書證明等作為招生依據(jù)，不得采用筆試或以面試、評(píng)測(cè)等名義選拔學(xué)生，不得違反教育行政部門規(guī)定另行組織招生報(bào)名，不得自行通過(guò)任何形式的提前摸底、意向登記、信息登記、網(wǎng)上預(yù)約等方式進(jìn)行預(yù)報(bào)名爭(zhēng)搶生源。嚴(yán)格執(zhí)行民辦初中學(xué)校收費(fèi)公示制度，民辦初中學(xué)校須與錄取學(xué)生逐一簽訂《泉州市規(guī)范民辦學(xué)校初中招生收費(fèi)雙向承諾書》(見附件4)，各持一份備存。

(四)從嚴(yán)監(jiān)督問(wèn)責(zé)。各縣(市、區(qū))教育行政部門要主動(dòng)會(huì)同教育紀(jì)檢、監(jiān)察部門按照教育部和省教育廳有關(guān)招生入學(xué)“十項(xiàng)嚴(yán)禁”紀(jì)律要求，加強(qiáng)學(xué)校招生工作監(jiān)督，暢通舉報(bào)渠道，認(rèn)真核實(shí)群眾信訪投訴，嚴(yán)肅查處頂風(fēng)違法違規(guī)招生及亂收費(fèi)行為，解決招生工作過(guò)程中出現(xiàn)的突出問(wèn)題，進(jìn)一步提升招生規(guī)范治理和違規(guī)招生防控能力，切實(shí)營(yíng)造規(guī)范有序、令行禁止的良好教育生態(tài)。要加強(qiáng)學(xué)籍管理和監(jiān)控，嚴(yán)格按規(guī)定做好學(xué)籍錄入、接轉(zhuǎn)、接續(xù)等工作，規(guī)范建立學(xué)生學(xué)籍管理檔案，嚴(yán)格遵循學(xué)生、學(xué)校、學(xué)籍三位一體原則，不得招收借(寄)讀生，嚴(yán)格實(shí)行“一人一籍，籍隨人走”，嚴(yán)禁出現(xiàn)人籍分離、空掛學(xué)籍、學(xué)籍造假等現(xiàn)象，嚴(yán)禁為不符合入學(xué)條件學(xué)生建立或接續(xù)學(xué)籍檔案，學(xué)生未到校報(bào)到入學(xué)的，學(xué)校不得為其注冊(cè)學(xué)籍，不得將其納入在校生統(tǒng)計(jì)。各縣(市、區(qū))教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)本縣初中學(xué)校招生入學(xué)工作和學(xué)籍管理情況的專項(xiàng)督查。教育督導(dǎo)部門要將初中招生入學(xué)工作納入教育督導(dǎo)體系和責(zé)任督學(xué)日常督導(dǎo)范圍，適時(shí)對(duì)轄區(qū)內(nèi)招生入學(xué)政策落實(shí)情況開展督導(dǎo)檢查。

對(duì)存在違規(guī)招生行為、違反學(xué)籍管理規(guī)定的公民辦學(xué)校，應(yīng)視情節(jié)輕重給予約談、通報(bào)批評(píng)、責(zé)令改正等處罰。對(duì)公辦學(xué)校，還應(yīng)依規(guī)追究相關(guān)人員和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;對(duì)民辦學(xué)校，可依法依規(guī)給予減少下一年度招生計(jì)劃、停止招生直至吊銷辦學(xué)許可證的處罰。對(duì)監(jiān)管和履職不到位，造成不良影響或嚴(yán)重后果的地區(qū)，依法依規(guī)嚴(yán)肅追究相關(guān)單位和人員的責(zé)任。

二、泉州小升初可以跨區(qū)選擇學(xué)校嗎

不可以的,小升初都是義務(wù)教育階段,只能按照教育局劃片區(qū)入學(xué),不可以跨區(qū)。但是并不是所有學(xué)校都不能跨區(qū)，民辦校，寄宿校等依然可跨區(qū)招生。

三、如何考察學(xué)校

一、師資和管理

教師的教學(xué)能力和人格素養(yǎng)對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響，教學(xué)質(zhì)量高，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高中無(wú)疑可以為孩子考上好的大學(xué)添磚加瓦。很多孩子喜歡某門課程是因?yàn)橄矚g任課老師，如果不喜歡老師成績(jī)很可能不太理想。

管理也很重要(如：校門出入管理是不是嚴(yán)格、手機(jī)管理是不是嚴(yán)格、學(xué)校對(duì)老師的管理……)，現(xiàn)在高中大多寄宿制學(xué)校，如果管理不嚴(yán)格很可能會(huì)造成很多安全隱患。而嚴(yán)格的管理制度，也能為孩子的學(xué)習(xí)和生活提供良好的保障。

二、學(xué)風(fēng)和環(huán)境

環(huán)境是影響人后天發(fā)展的重要因素，同輩群體的行為和心理對(duì)于每個(gè)學(xué)生都有很大影響。俗話說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”就是這個(gè)道理，一些學(xué)校學(xué)風(fēng)日下，放任管理，會(huì)造成惡性循環(huán)，很難提高教學(xué)質(zhì)量。在一個(gè)大家都積極向上的環(huán)境里學(xué)習(xí)，每個(gè)人都被感染，從而發(fā)憤圖強(qiáng)。

三、距離和交通

不建議孩子去太遠(yuǎn)的學(xué)校，因?yàn)楹⒆诱�處在形成完善人格的關(guān)鍵時(shí)期，需要與家長(zhǎng)經(jīng)常交流。如果距離太遠(yuǎn)，孩子長(zhǎng)期住在學(xué)校，孩子一些思想上的問(wèn)題不能得到及時(shí)解決，而個(gè)別寄宿制學(xué)校往往住宿教師較少，無(wú)法解決這一問(wèn)題。

如果距離相對(duì)遠(yuǎn)一點(diǎn)，如果學(xué)校對(duì)老師的管理或老師住校的比較多，也是可以更多考慮的，畢竟老師有更多的時(shí)間和經(jīng)歷陪伴、管理孩子，這點(diǎn)相對(duì)比較重要。

四、孩子自身的因素

最了解孩子的無(wú)非是父母，在選擇高中的時(shí)候要全面考慮孩子自身各個(gè)方面的因素。如果孩子從小比較獨(dú)立，有主見，學(xué)習(xí)很主動(dòng)，不易受周圍環(huán)境的影響，那么可以為孩子選擇相對(duì)自由的學(xué)校。但是大部分孩子很容易受到周圍環(huán)境影響，學(xué)習(xí)比較被動(dòng)，主要靠老師的督促，那么應(yīng)該盡量為孩子選擇管理嚴(yán)格、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校。

并不是重點(diǎn)高中、重點(diǎn)班就一定適合孩子，如果孩子比較容易受到優(yōu)秀學(xué)生互相競(jìng)爭(zhēng)的鼓舞，從而對(duì)自己嚴(yán)格要求，力爭(zhēng)上游，那么這種孩子可以選擇重點(diǎn)高中和重點(diǎn)班。如果孩子對(duì)自己不夠自信，承受不了學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的巨大壓力，那么可以選擇去一般的高中和平行班，而且也會(huì)受到老師更多的重視，對(duì)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)是很重要的。

在擇校的時(shí)候，各位家長(zhǎng)還要需要注意，孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是不是適合重點(diǎn)高中、實(shí)驗(yàn)班，適合孩子基礎(chǔ)的，才是最好的!如果孩子基礎(chǔ)不扎實(shí)或欠缺的多，花太多的經(jīng)歷或金錢，在擇�；驌癜嗌�，真的沒(méi)有多大的作用，甚至對(duì)孩子的終身發(fā)展不利(如：自信心)……