一、重慶健康職業(yè)學(xué)院青海高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年青海高考理科類考生上重慶健康職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要-分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為2人;

2、2021年青海高考理科類考生上重慶健康職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要-分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為2人;

3、2020年青海高考理科類考生上重慶健康職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要-分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為2人;

4、2022年青海高考文科類考生上重慶健康職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要-分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為3人;

5、2021年青海高考文科類考生上重慶健康職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要-分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為3人;

二、重慶健康職業(yè)學(xué)院在青海的近三年的排名多少可以上

1、2022年重慶健康職業(yè)學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2022	理科	�？�	2	-	-	市教委
青海	2022	文科	�？�	3	-	-	市教委

2、2021年重慶健康職業(yè)學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2021	理科	�？�	2	-	-	市教委
青海	2021	文科	專科	3	-	-	市教委

3、2020年重慶健康職業(yè)學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2020	理科	�？�	2	-	-	市教委
青海	2020	文科	�？�	3	-	-	市教委

重慶健康職業(yè)學(xué)院在山東預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

重慶健康職業(yè)學(xué)院在貴州預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

重慶健康職業(yè)學(xué)院在云南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

重慶健康職業(yè)學(xué)院的大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

重慶健康職業(yè)學(xué)院是本科還是�？�(屬于全日制類院校嗎)

重慶健康職業(yè)學(xué)院的社區(qū)康復(fù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

重慶健康職業(yè)學(xué)院在貴州高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

重慶健康職業(yè)學(xué)院在重慶高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

重慶健康職業(yè)學(xué)院在新疆錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

重慶健康職業(yè)學(xué)院的人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

重慶健康職業(yè)學(xué)院重慶錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

重慶健康職業(yè)學(xué)院在青海高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

三、重慶健康職業(yè)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

重慶健康職業(yè)學(xué)院（CHONGQING HEALTH COLLEGE）是經(jīng)重慶市人民政府批準(zhǔn)成立、教育部備案、面向全國招生的全日制普通高等院校（教育部代碼：14727）。學(xué)院位于“中國石刻之鄉(xiāng)”“西部五金之都”的世界文化遺產(chǎn)之地——重慶市大足區(qū)。近鄰渝蓉和潼榮高速，遠(yuǎn)靠成渝普線和高鐵，多條干線公路環(huán)繞，交通十分便利。周邊自然環(huán)境優(yōu)美，距離世界文化遺產(chǎn)之地——大足石刻僅13公里。學(xué)院沐浴著黨的十九大提出的“實(shí)施健康中國戰(zhàn)略”和《健康中國“2030規(guī)劃綱要”》的東風(fēng)，在原有重慶科技工程專修學(xué)院基礎(chǔ)上設(shè)置重慶健康職業(yè)學(xué)院。學(xué)院占地面積500畝，辦學(xué)規(guī)模5000～8000人，一期工程累計(jì)投入資金2.7億元，完成基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)6.34萬㎡，校舍按園林式、花園式布局。學(xué)院教學(xué)樓、公寓、食堂、室內(nèi)活動(dòng)室、辦公樓、實(shí)訓(xùn)樓、科技信息中心、學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、圖書館、籃球場、形體訓(xùn)練室、美術(shù)室、音樂室、語音室、計(jì)算機(jī)室等一應(yīng)俱全。學(xué)院圖書館現(xiàn)有紙質(zhì)圖書資料10萬冊(cè)，建有現(xiàn)代化電子閱覽室和圖書借閱系統(tǒng)�，F(xiàn)已配備專兼職教師共計(jì)85人，其中專任教師72名�！半p師型”教師26名占總數(shù)的30%，副高以上職稱11名占15.28%，研究生學(xué)歷13名占總數(shù)的18.06%。至今已開設(shè)藥品經(jīng)營與管理、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、社區(qū)康復(fù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)財(cái)務(wù)管理、人工智能技術(shù)應(yīng)用、社會(huì)體育、健康管理8個(gè)專業(yè)。已購置8個(gè)專業(yè)和公共教學(xué)所需的教學(xué)科研儀器設(shè)備總值630萬元。目前校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場地0.3萬㎡，已建成的實(shí)訓(xùn)室有基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、人體解剖實(shí)訓(xùn)室、傳統(tǒng)康復(fù)實(shí)訓(xùn)室、物理康復(fù)實(shí)訓(xùn)室、運(yùn)動(dòng)康復(fù)實(shí)訓(xùn)室、形體訓(xùn)練室、美術(shù)室、音樂室、幼兒園仿真實(shí)訓(xùn)室、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與玩教具制作室實(shí)訓(xùn)、語音室、計(jì)算機(jī)室、物聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)室、財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)室及藥品經(jīng)營與管理實(shí)訓(xùn)室,校外實(shí)訓(xùn)基地21個(gè)。未來五年，舉辦方將繼續(xù)投入3.3億元，完成學(xué)院二期工程校舍建設(shè)，增加校舍建筑面積22萬平方米。到2024年，總建筑面積28萬平方米，生均教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、行政用房建筑面積20.4平方米。進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化校園空間，以中草藥木本為主調(diào)，以集約組團(tuán)為形式，以山泉河湖石為元素，以醫(yī)藥歷史名人文化為延伸，建設(shè)校園大型主題雕塑及雕塑群。對(duì)原有校園綠化整體實(shí)施改造優(yōu)化，打造國內(nèi)首例以“海綿城市生態(tài)校園”為典范、以“藥用植物和芳香植物”為特色的立體綠色生態(tài)共享校園。同時(shí)，學(xué)院計(jì)劃每年投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)100萬元。狠抓科研團(tuán)隊(duì)平臺(tái)建設(shè)，對(duì)接健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，合作辦學(xué)的北京中科院老專家技術(shù)中心將提供專業(yè)人才支持和就業(yè)崗位支持，通過與學(xué)院舉辦者的雙方資源優(yōu)勢，結(jié)合“復(fù)康園”項(xiàng)目落地，定向輸送健康類高職人才。全院教職員工秉承“博學(xué)敬業(yè)、健康至善”的校訓(xùn)，在理事會(huì)和院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，不斷強(qiáng)化大健康的辦學(xué)特色，充分發(fā)揮在重慶市健康領(lǐng)域的示范和帶動(dòng)作用，培養(yǎng)高素質(zhì)的大健康所需的技術(shù)技能型人才，為早日把學(xué)院建成以大健康為特色的高水平高職院校而不懈奮斗！