青海高考理綜試卷難不難今年高考題目難度分析

更新：2023-09-15 21:40:35 高考升學(xué)網(wǎng)

2023年青海高考暫未開始,根據(jù)往年青海高考試題難度分析，預(yù)測2023年青海高考理綜試題整體難度持平,具體請參考以下內(nèi)容。

一、青海高考理綜科目真題試卷下載地址

青海高考理綜科目真題試卷下載地址：http://test.gaokaohelp.com/

二、青海高考理綜科目難不難（解析點評）

整體來看，2022青海所使用的高考理綜全國乙卷難度處于中等水平，出題方式上略有創(chuàng)新，在題型與結(jié)構(gòu)、呈現(xiàn)形式與風(fēng)格等方面，基本上延續(xù)了近些年的特點。

高考全國乙卷的難度一直在以一個相對穩(wěn)定的趨勢在發(fā)展，可以稱的上是難度適中。從云南高考往年的情況上來看，2022年全國乙卷的難度應(yīng)該不會有大幅度的提升或是下降，只可能是小幅度的擺動，但是相信在結(jié)構(gòu)上會作出一些調(diào)整和變化。

2022青海高考理綜試卷解析點評

2022高考理綜乙卷化學(xué)評析

2022年高考是“雙減”之后的第一年高考，化學(xué)試題的命制充分助力“雙減”工作，同時，繼續(xù)深入貫徹落實立德樹人根本任務(wù)�？偟膩砜�，2022年全國乙卷化學(xué)試題在保持相對穩(wěn)定的同時，在落實高考評價體系、在對接新課改、新課程，在深化高考內(nèi)容，在改革評價體系方面均有突破和創(chuàng)新。把握時代脈搏，加強核心價值引領(lǐng)，突出立德樹人導(dǎo)向我國將在2030年前實現(xiàn)碳達峰、2060年前實現(xiàn)碳中和的目標(biāo)，化學(xué)科學(xué)在實現(xiàn)碳達峰、碳中和中可以發(fā)揮重要作用。第8題中二氧化碳固定及再利用的方法向?qū)W生傳遞綠色化學(xué)和可持續(xù)發(fā)展思想。為我國實現(xiàn)碳達峰、碳中和的目標(biāo)起到了核心價值引領(lǐng)的作用。第28題以硫化氫為載體，通過比較硫化氫的兩種不同處理方法的優(yōu)缺點，引導(dǎo)學(xué)生環(huán)境保護意識，從而增強學(xué)生的社會責(zé)任感和主人翁意識。試題穩(wěn)中有變，變中創(chuàng)新，深入考查學(xué)生的信息整理能力以普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)和考綱為依據(jù)，創(chuàng)設(shè)一定的場景，將基礎(chǔ)知識融入物質(zhì)合成與轉(zhuǎn)化、材料結(jié)構(gòu)性質(zhì)以及實驗探究等方面，考查學(xué)生對相似概念、重要學(xué)科術(shù)語的比較辨析。試題在保障基礎(chǔ)性的同時，增強了靈活性，引導(dǎo)減少死記硬背和“機械刷題”現(xiàn)象。例如選擇題第7題考查了教材中的基礎(chǔ)知識；第8題有機題雖然出現(xiàn)了新名詞“開環(huán)聚合”，但考查的點仍然是學(xué)生熟悉的主干考點；第9題是關(guān)于鑒別固體混合物組分；第10題表格題考查重點實驗的操作、現(xiàn)象、結(jié)論問題；第11題原電池問題。以上這些考題是高考中經(jīng)常出現(xiàn)的題目，保證了試題的穩(wěn)定性。而12題進行了創(chuàng)新，把熱重曲線與元素推斷有機的結(jié)合在一起，深入考查學(xué)生的信息整理能力、計算能力、分析問題與解決問題的能力。加強關(guān)鍵能力考查，堅持全面科學(xué)評價選拔試題設(shè)問角度獨特，信息呈現(xiàn)方式創(chuàng)新，要求學(xué)生多角度、多維度地認(rèn)識化學(xué)基本規(guī)律。例如第26題以鉛膏回收為載體的工藝流程，通過以kp/s為單位的速率計算、平衡轉(zhuǎn)化率的計算、Kp等多維度的計算，要求學(xué)生基于數(shù)據(jù)綜合分析整個工藝流程，從而分析不同元素的最終存在形式，引導(dǎo)學(xué)生思考不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)化條件。第13題以水解平衡為載體，但信息呈現(xiàn)方式獨特、創(chuàng)新。27題以草酸銅鉀為載體考查實驗操作。這種多角度的考查，提升學(xué)科核心素養(yǎng)考查的有效性，有利于人才的選拔。助力“雙減”，教改銜接精耕細(xì)作高中化學(xué)基礎(chǔ)內(nèi)容包括典型化合物的性質(zhì)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)與元素周期律、基本化學(xué)實驗操作方法和實驗設(shè)計、化學(xué)反應(yīng)原理等。高考試題是以真實的問題情境為載體，在考查某個主題內(nèi)容的同時兼顧考查其它知識，關(guān)注學(xué)科基礎(chǔ)。第7、8、9、10、11、26題工藝流程、36題藥物的合成情境，均圍繞基礎(chǔ)內(nèi)容，深入考查學(xué)生對元素性質(zhì)與周期律、離子方程式、阿伏加德羅常數(shù)、有機化學(xué)基本概念（有機反應(yīng)類型、同分異構(gòu)體、官能團）、弱電解質(zhì)的電離平衡等主干內(nèi)容的理解能力，有效地鑒別學(xué)生的基礎(chǔ)是否扎實，從而引導(dǎo)中學(xué)教學(xué)遵循教育規(guī)律、嚴(yán)格按照高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)進行教學(xué)。

三、青海高考理綜答題注意事項

答題前瀏覽全卷先易后難

在考場上，應(yīng)該先易后難，瀏覽全卷，看有多少題目。然后一題一題做，會做的先做，不會做的跳過去，最后攻難題。難題先攻高分題，剩下的能理解多少要寫多少。哪怕踩上一個兩個知識點，也會增加一分兩分。

首先，瀏覽全卷。只要保證拿到基本知識點，即使是不碰偏題、難題，就近幾年的情況而言，考上本科將不成問題。考卷發(fā)下，考生信息填好后，答題前就可以瀏覽全卷。可能比你默算試題要好。其次，先熟易后生難。先做簡單題，后做復(fù)雜題，可以先用Ⅰ卷，后用Ⅱ卷，一般應(yīng)按照從前到后的順序，若遇到偏題、怪題，可以暫時跳過，將會的、容易的先做完，把自己該拿的分?jǐn)?shù)先拿到，不留遺憾，不會在考場上出現(xiàn)意外情況。然后，再回過頭來攻克“偏”、“難”，保證時間與分?jǐn)?shù)的正比關(guān)系。再次，先高(分)后低(分)。在考試的后半段時間，在做Ⅱ卷時，尤其是做偏怪題時，就不必拘泥于從前到后的順序，哪題分高，先做哪題，以保證在同樣的時間內(nèi)獲得更高的收益。

要懂得“分段得分”的策略。高考中數(shù)理化的Ⅱ卷題中往往在最后會有一些大題目，中間有若干互相關(guān)聯(lián)由淺入深的小題目。有些綜合題雖然只有一個答案，但解題有一個過程，要涉及幾個知識點。每個知識點多多少少占一點分，考生書面答案踩上要考查的點，就給點分，踩得多就多給分。因此，部分理解的題目也要做，能得多少分得多少分。