一、煙臺理工學(xué)院寧夏高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年寧夏高考理科類考生上煙臺理工學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要372分，對應(yīng)的最低錄取位次為21459名，招生錄取人數(shù)為8人;

2、2021年寧夏高考理科類考生上煙臺理工學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要366分，對應(yīng)的最低錄取位次為21064名，招生錄取人數(shù)為6人;

3、2020年寧夏高考理科類考生上煙臺大學(xué)文經(jīng)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要390分，對應(yīng)的最低錄取位次為20117名，招生錄取人數(shù)為7人;

4、2022年寧夏高考文科類考生上煙臺理工學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要450分，對應(yīng)的最低錄取位次為7079名，招生錄取人數(shù)為7人;

5、2021年寧夏高考文科類考生上煙臺理工學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要458分，對應(yīng)的最低錄取位次為7452名，招生錄取人數(shù)為9人;

二、煙臺理工學(xué)院在寧夏的近三年的排名多少可以上

1、2022年煙臺理工學(xué)院在寧夏的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
寧夏	2022	理科	本二	8	372	21459	省教育廳
寧夏	2022	文科	本二	7	450	7079	省教育廳

2、2021年煙臺理工學(xué)院在寧夏的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
寧夏	2021	理科	本二	6	366	21064	省教育廳
寧夏	2021	文科	本二	9	458	7452	省教育廳

3、2020年煙臺理工學(xué)院在寧夏的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
寧夏	2020	理科	本二	7	390	20117	省教育廳
寧夏	2020	文科	本二	8	488	6198	省教育廳

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三、煙臺理工學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

煙臺理工學(xué)院原名煙臺大學(xué)文經(jīng)學(xué)院，位于山東省煙臺市。該校創(chuàng)建于2003年，2021年經(jīng)國務(wù)院教育行政部門批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立建制的全日制普通本科高�！，F(xiàn)有在校生15030人，其中本科生11687人、�？粕�3343人。2005年學(xué)校以優(yōu)異成績通過教育部獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)條件和教學(xué)工作專項(xiàng)檢查；2006年在教育部對《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》（21號令）落實(shí)情況的檢查中得到專家一致好評；2012年順利通過山東省獨(dú)立學(xué)院綜合檢查和山東省學(xué)士學(xué)位授予考察評審。學(xué)校先后獲“山東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范院�！薄吧綎|省教育國際交流與合作工作先進(jìn)單位”“山東省普通高校學(xué)生宿舍管理優(yōu)秀單位”“山東省高校后勤工作先進(jìn)單位”“山東省高校校園綠化與管理先進(jìn)單位”“年度山東最佳社會聲譽(yù)高�！薄澳甓日猩�宣傳最具公信力高�！钡葮s譽(yù)稱號，2021年榮獲煙臺市“市級文明校園”榮譽(yù)稱號，先后8次獲“全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計(jì)競賽山東賽區(qū)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。2015年學(xué)校當(dāng)選中國獨(dú)立學(xué)院協(xié)作會常務(wù)理事單位。學(xué)校東臨黃海，西依青山，環(huán)境優(yōu)雅，氣候宜人，是育人治校的理想場所。我校具有獨(dú)立的、設(shè)施齊全的辦學(xué)條件和完善的學(xué)生綜合服務(wù)設(shè)施。已建成教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、宿舍樓、餐廳等建筑；擁有多媒體教室、大型計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、語音室、各類實(shí)驗(yàn)室等現(xiàn)代化的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施；還有大學(xué)生文體中心及完備的體育場、網(wǎng)球場、排球場、籃球場等體育活動場地及設(shè)施；圖書資料、實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備等均能滿足教學(xué)需求�，F(xiàn)有館藏紙質(zhì)圖書83.45萬冊，另與煙臺大學(xué)共建共享50萬冊，有電子圖書資源13.65TB。學(xué)校設(shè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、會計(jì)與金融學(xué)院、文法學(xué)院、外國語學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、人工智能學(xué)院、食品與生物工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、國際教育學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部（馬克思主義學(xué)院）、體育教學(xué)部。開設(shè)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、市場營銷、人力資源管理、公共事業(yè)管理、跨境電子商務(wù)、經(jīng)濟(jì)與金融、投資學(xué)、會計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、法學(xué)、漢語言文學(xué)、新聞學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、英語、日語、朝鮮語、商務(wù)英語、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化、車輛工程、汽車服務(wù)工程、金屬材料工程、通信工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、人工智能、自動化、機(jī)器人工程、食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全、生物工程、建筑學(xué)、工程管理、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)共37個(gè)本科專業(yè)，及機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動化（中德合作辦學(xué)）本科。開設(shè)建設(shè)工程管理、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理、機(jī)電一體化技術(shù)、食品檢驗(yàn)檢測技術(shù)、大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理、大數(shù)據(jù)與會計(jì)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商企業(yè)管理、市場營銷、休閑服務(wù)與管理、商務(wù)英語、應(yīng)用韓語、現(xiàn)代文秘共13個(gè)�？茖�業(yè)。學(xué)校師資力量雄厚，已形成了一支結(jié)構(gòu)合理、具有較高教學(xué)水平和經(jīng)驗(yàn)、較強(qiáng)科研能力的師資隊(duì)伍。學(xué)校特有的“教師教學(xué)發(fā)展中心”，作為教學(xué)發(fā)展的引擎和教師成長的樂園，在促進(jìn)青年教師快速成長方面發(fā)揮了特殊功能�，F(xiàn)有專任教師833人，具有碩士、博士學(xué)位的教師713人，占比85.6%，高級職稱315人，占比37.8%。擁有山東省黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1人，山東省有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人，省級教學(xué)名師5人，現(xiàn)有博士后合作導(dǎo)師1人、博士生導(dǎo)師2人、碩士生導(dǎo)師27人。學(xué)校倡導(dǎo)校本教研，以教研促教改，教科研水平穩(wěn)步提升，服務(wù)社會，服務(wù)地方能力加強(qiáng)。現(xiàn)有教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目6項(xiàng)，省級教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)，省級教改項(xiàng)目11項(xiàng)，省級卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目1個(gè)，省級優(yōu)秀教材1部，省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級一流課程2門，省級一流專業(yè)2個(gè)，省級一流教材1門。近年來，我校教師獲得全國高校微課競賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；在山東省高校青年教師教學(xué)競賽、山東省高等學(xué)校教師微課教學(xué)比賽、山東省高校青年教師多媒體教學(xué)課件競賽等7類比賽中獲得省級一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、省級二等獎(jiǎng)10項(xiàng)、省級三等獎(jiǎng)7項(xiàng)、省級優(yōu)秀獎(jiǎng)20項(xiàng)；另獲得外研社“教學(xué)之星”等獎(jiǎng)項(xiàng)3項(xiàng)�？蒲蟹矫娅@國家級立項(xiàng)1項(xiàng)、省部級15項(xiàng)、市廳級75項(xiàng)。建校以來共發(fā)表學(xué)術(shù)論文649篇，其中核心論文141篇、SCI21篇、EI15篇、CSSCI4篇、ISTP2篇、CPCI7篇；國家專利24項(xiàng)，其中發(fā)明專利6項(xiàng)，實(shí)用新型專利18項(xiàng)；出版編著137部。學(xué)校堅(jiān)持“以生為本，以師興校，以質(zhì)量求生存，以特色促發(fā)展，以服務(wù)社會為己任”的發(fā)展思路，積極探索“基于職業(yè)勝任力目標(biāo)導(dǎo)向的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革”，搭建多元平臺，構(gòu)建綜合實(shí)踐能力培養(yǎng)體系，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。近五年來，學(xué)校人才培養(yǎng)成果顯著。有1230名學(xué)子考取了研究生，其中2020年考取研究生333人。近年來，學(xué)校組織學(xué)生參加全國全省各類學(xué)科競賽，獲得世界級一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，國家一等獎(jiǎng)75項(xiàng)、國家二等獎(jiǎng)263項(xiàng)、國家三等獎(jiǎng)412項(xiàng)、國家優(yōu)秀獎(jiǎng)15項(xiàng)、國家優(yōu)勝獎(jiǎng)16