一、海南職業(yè)技術學院內蒙古高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年內蒙古高考理科類考生上海南職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要161分，對應的最低錄取位次為75547名，招生錄取人數(shù)為46人;

2、2021年內蒙古高考理科類考生上海南職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要181分，對應的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為56人;

3、2020年內蒙古高考理科類考生上海南職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要189分，對應的最低錄取位次為74570名，招生錄取人數(shù)為39人;

4、2022年內蒙古高考文科類考生上海南職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要160分，對應的最低錄取位次為28804名，招生錄取人數(shù)為74人;

5、2021年內蒙古高考文科類考生上海南職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要189分，對應的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為64人;

二、海南職業(yè)技術學院在內蒙古的近三年的排名多少可以上

1、2022年海南職業(yè)技術學院在內蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
內蒙古	2022	理科	專科	46	161	75547	省政府
內蒙古	2022	文科	�？�	74	160	28804	省政府

2、2021年海南職業(yè)技術學院在內蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
內蒙古	2021	理科	�？�	56	181	-	省政府
內蒙古	2021	文科	�？�	64	189	-	省政府

3、2020年海南職業(yè)技術學院在內蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
內蒙古	2020	理科	�？�	39	189	74570	省政府
內蒙古	2020	文科	專科	61	164	39095	省政府

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三、海南職業(yè)技術學院2023年最新學校簡介

海南職業(yè)技術學院創(chuàng)辦于2000年，位于海南省省會�？谑兄行某菂^(qū)，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，是海南省第一所獨立設置的公辦高職院校，隸屬海南省人民政府。2003年通過教育部首批高職專科人才培養(yǎng)工作水平評估；2008年立項建設國家示范性高職院校，2011年通過國家驗收，成為海南唯一的國家示范性高職院校；2010年，榮獲第二屆“全國黃炎培優(yōu)秀學校獎”；2015年成為全國首批現(xiàn)代學徒制試點單位。連續(xù)三屆獲得國家教學成果二等獎；連續(xù)三年榮登“全國高職院校國際影響力50強”榜單；2020年入選中國非物質文化遺產傳承人群研培計劃參與院校，被教育部確定為職業(yè)院校校長培訓培育基地。學校秉持“興瓊富島，育人惠民”的辦學宗旨，面向海南重點產業(yè)開設30個專業(yè)，形成了3個國家示范校重點建設專業(yè)、2個中央財政支持提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力項目專業(yè)、3個教育部現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)、3個教育部骨干專業(yè)、1個國家旅游委示范專業(yè)、16個中央財政支持建設國家示范實訓基地、1個國家級精品專業(yè)、3門國家級精品課程、1門國家級精品在線開放課程、1門國家級精品資源共享課程、3個國家示范校省級重點建設專業(yè)、7個省級特色專業(yè)、18門省級精品課程、4個省級教學示范中心，獲得7項海南省教學成果一等獎。學校堅持“動腦動手，尚德尚技”的育人理念，強化學生職業(yè)技能和素質培養(yǎng)，鼓勵和支持學生廣泛開展各類專業(yè)展示、作品展覽、技能PK等活動，學生畢業(yè)后不少成為行業(yè)企業(yè)的管理骨干和技術能手。近年來，學生先后獲得各類省市級、全國性和國家級技能競賽獎項500多個。學校擁有1個國家級教學團隊、7個省級教學團隊、2名國家級教學名師、1名全國教書育人楷模、4名全國黃炎培職業(yè)教育杰出教師、2名海南省“南海名家”、3名海南省“南海工匠”、5名省級教學名師、2名海南省優(yōu)秀教師、3名海南省領軍人才、5名海南省拔尖人才、2名海南省創(chuàng)業(yè)導師、1名海南省有突出貢獻技師、1名海南省技術能手、2名海南省優(yōu)秀中青年骨干教師、2名全國輕工技術能手、4名省委省政府直接聯(lián)系重點專家，組建了絲路文化旅游、肉制品加工與貯運技術、現(xiàn)代智能控制技術應用與推廣、熱帶城市生態(tài)園林景觀設計與營造等4個科研團隊，聘任了中國工程院院士陳煥春教授擔任學校名譽校長。涌現(xiàn)了“全國五一勞動獎章”獲得者、“全國教育系統(tǒng)先進工作者”、“全國職業(yè)教育先進個人”、“海南省優(yōu)秀教育工作者”、“海南省優(yōu)秀教師”、“全國優(yōu)秀共青團干部”等一批名師名匠。學校以“立志、修身、勤學、善思、樂練、篤行”作為海職人的行動準則，把“專業(yè)精神、職業(yè)精神和工匠精神”納入人才培養(yǎng)方案。辦學以來，學校為社會培養(yǎng)和輸送了5萬名畢業(yè)生，近五年畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上，用人單位滿意度達到90%。學校堅持“育訓并舉、雙腿走路”的辦學方針，貫徹“以服務求支持”的合作理念，與天津大學、吉林大學、海南師范大學等10余所高校開展繼續(xù)教育合作，面向海南自貿港建設提供社會培訓與服務；學校成立了“鄉(xiāng)村振興學院”，致力于為海南省鄉(xiāng)村社會經濟發(fā)展培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、懂政策、會管理、善帶頭的鄉(xiāng)村振興生力軍，并與海南博鰲沙美村共同成立“鄉(xiāng)村振興沙美學院”“沙美民俗民宿研究院”，助力鄉(xiāng)村振興和海南發(fā)展。學校先后與法國、加拿大、韓國、菲律賓、新加坡、尼泊爾、孟加拉國、泰國、老撾、柬埔寨、哈薩克斯坦等國20余所高�；蚪逃龣C構開展國際合作，簽訂了長期合作培養(yǎng)和文化交流協(xié)議，承擔了教育部教育援外項目，先后赴非洲和拉美等多個國家開展教育培訓。2018年，在尼泊爾甘達基省博卡拉市成立了海南職業(yè)技術學院尼泊爾分校，成為海南省第一所在境外設立分校的高職院校。2019年，與老撾合作辦學，在巴巴薩技術學院設立“跨境電商職業(yè)教育中心”，服務“一帶一路”能力不斷提升。學校始終與海南發(fā)展同心、與行業(yè)升級同步、與企業(yè)創(chuàng)新同行，服務海南“三區(qū)一中心”，深化校企合作、產教融合，打造職教特色、區(qū)域優(yōu)勢，承擔社會責任，回報社會支持。構建多元辦學、法人治理的現(xiàn)代學校制度，全面提升人才培養(yǎng)質量和社會服務能力，努力成為職教特色鮮明、產教融合深度、國際合作緊密、服務地方強勁的國內一流、國際知名的混合所有制高職院校，為海南自貿港建設積累新經驗、深化新認識、貢獻新方案。