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呼倫貝爾學(xué)院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)條件(怎么轉(zhuǎn)專業(yè))

更新:2023-09-20 22:27:40 高考升學(xué)網(wǎng)

選擇是從我們出生開始就需要做的事情,選擇一個(gè)好的大學(xué)很重要,選擇一個(gè)好的專業(yè)更加重要,因?yàn)檫@會(huì)影響自己一生的職業(yè)道路。如果進(jìn)入大學(xué)之后,發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)并不適合自己,也不適合未來(lái)的發(fā)展,那么在大學(xué)里可以轉(zhuǎn)專業(yè)嗎?如何轉(zhuǎn)專業(yè)呢?轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)條件有哪些?本文小編整理了一下相關(guān)內(nèi)容,一起去看看吧。

呼倫貝爾學(xué)院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)條件(怎么轉(zhuǎn)專業(yè))

一、呼倫貝爾學(xué)院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)條件

為加強(qiáng)和規(guī)范全日制在校生成績(jī)管理工作,更好為學(xué)生服務(wù),特制定本管理辦法。

一、課程考核與成績(jī)記載

1.凡學(xué)生所選本科專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的課程和教學(xué)環(huán)節(jié)均必須進(jìn)行考核。課程考核方式分為考試、考查兩種?己顺煽(jī)合格才能獲得學(xué)分?己顺煽(jī)一律記入學(xué)生成績(jī)檔案。

2.課程和教學(xué)環(huán)節(jié)的考核可以采取閉卷、開卷、筆試、口試、論文、大作業(yè)等方式或組合方式進(jìn)行。成績(jī)采用百分制評(píng)定(60分為及格),個(gè)別環(huán)節(jié)(如第二課堂等)可以采用二級(jí)分制評(píng)定(通過(guò)、不通過(guò))。成績(jī)以百分制記載時(shí),最多取兩位小數(shù)。

3.考試成績(jī)?cè)u(píng)定,以學(xué)期末考試成績(jī)與平時(shí)考試成績(jī)相結(jié)合。開課初,任課教師應(yīng)當(dāng)向?qū)W生說(shuō)明考試方式和平時(shí)成績(jī)占該課程成績(jī)的比例。各項(xiàng)成績(jī)的評(píng)定須有依據(jù)及相關(guān)輔證材料。

4.包含實(shí)驗(yàn)的課程,學(xué)生必須按時(shí)完成實(shí)驗(yàn)(包括實(shí)驗(yàn)報(bào)告)方可參加考試。至期末尚未完成實(shí)驗(yàn)者,取消其考試資格,記為缺考。

5.選課后未正式辦理退課手續(xù),又不參加課程學(xué)習(xí)和考核,記為缺考。

6.培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的必修課程,在學(xué)期開學(xué)初設(shè)有補(bǔ)考,考核成績(jī)不合格的可以參加補(bǔ)考,補(bǔ)考成績(jī)最高按60分記載,并在成績(jī)后注“補(bǔ)考”標(biāo)記。

7.學(xué)生因病或其它原因不能參加考試時(shí),必須在考前向所在學(xué)院教務(wù)科研辦提出緩考書面申請(qǐng),請(qǐng)病假須有醫(yī)院證明,經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)后方能生效。因事一般不準(zhǔn)緩考。在考試過(guò)程中因病不能堅(jiān)持考試的學(xué)生,在征得監(jiān)考教師同意后,立即赴醫(yī)院就醫(yī),并憑當(dāng)日醫(yī)療證明到所在學(xué)院教務(wù)科研辦補(bǔ)辦緩考手續(xù)。考試后補(bǔ)交的病假證明無(wú)效。申請(qǐng)?bào)w育課緩考必須于考試前辦理。辦理緩考手續(xù)的課程記為“緩考”,補(bǔ)考通過(guò)后,成績(jī)按第一次考試處理。

8.學(xué)生考試作弊,除按學(xué)校規(guī)章制度處理外,成績(jī)記為0分,未通過(guò)原因記為“作弊”,作弊者不能參加補(bǔ)考。

9.考核成績(jī)不合格的課程可以參加重修,重修后的成績(jī)按實(shí)際成績(jī)記載,并在成績(jī)后注“重修”標(biāo)記;考核成績(jī)合格的課程也可以參加重修,重修后的成績(jī)按實(shí)際成績(jī)記載,并在成績(jī)后注“重修”標(biāo)記。

10.由于課程變動(dòng)或其它特殊原因造成重修的課程與原課程名稱或?qū)W分不符的,由教務(wù)處統(tǒng)一進(jìn)行修正,原課程學(xué)分依然有效。

二、課程成績(jī)管理

1.教學(xué)名單:教師可通過(guò)綜合教務(wù)系統(tǒng),查看當(dāng)學(xué)期參加自己所任課程中實(shí)際參加考核的學(xué)生名單。

進(jìn)入考試期后,教務(wù)處將每天更新學(xué)生申請(qǐng)緩考信息,并在綜合教務(wù)系統(tǒng)中將此信息提供給任課教師。任課教師可于考試前,在錄入成績(jī)界面查看該信息。

2.成績(jī)錄入:課程考核結(jié)束后,任課教師應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過(guò)綜合教務(wù)系統(tǒng)錄入學(xué)生成績(jī)。完成成績(jī)錄入、經(jīng)核實(shí)數(shù)據(jù)無(wú)誤后,提交數(shù)據(jù)并將成績(jī)單打印、簽字。(成績(jī)單一式四份,一份隨試卷存放,一份交教務(wù)處,一份開課學(xué)院教務(wù)科研辦留檔,一份任課教師自己留存)。

任課教師在提交成績(jī)后,經(jīng)核對(duì)發(fā)現(xiàn)成績(jī)錄入錯(cuò)誤需要更正時(shí),須填寫《呼倫貝爾學(xué)院成績(jī)錄入更改單》,說(shuō)明更正理由,同時(shí)須經(jīng)教師所在學(xué)院主管教學(xué)工作的副院長(zhǎng)、任課教師、教務(wù)科研辦三方確認(rèn),簽名并蓋章,報(bào)教務(wù)處審批后,方可更正。

因特殊原因不能按時(shí)錄入成績(jī)的任課教師,應(yīng)提前向?qū)W院教務(wù)科研辦提出書面申請(qǐng),闡明原由和預(yù)計(jì)提交成績(jī)的時(shí)間。經(jīng)開課學(xué)院主管教學(xué)工作的副院長(zhǎng)核準(zhǔn)簽字,加蓋學(xué)院公章后,報(bào)教務(wù)處審批。審批通過(guò)者方能按所申報(bào)時(shí)間延遲提交成績(jī)。

3.成績(jī)歸檔:各學(xué)院在接收任課教師簽字的原始成績(jī)單時(shí),應(yīng)根據(jù)成績(jī)單的打印格式判定、檢查網(wǎng)上成績(jī)是否已經(jīng)提交,以確保成績(jī)的準(zhǔn)確性。將原始成績(jī)單按成績(jī)登錄密碼的順序整理好,在規(guī)定的日期內(nèi)統(tǒng)一交教務(wù)處存檔。教務(wù)處將收齊的原始成績(jī)單進(jìn)行整理,建冊(cè)歸檔。紙質(zhì)成績(jī)單保存期一般為8年。

4.成績(jī)更改:成績(jī)一經(jīng)任課教師提交,任何人無(wú)權(quán)更改。成績(jī)?nèi)绻_有差錯(cuò),任課教師須向所在學(xué)院教務(wù)科研辦提出申請(qǐng),并認(rèn)真填寫《呼倫貝爾學(xué)院成績(jī)更改申請(qǐng)表》,報(bào)所在學(xué)院主管教學(xué)工作副院長(zhǎng)核準(zhǔn)簽字后,加蓋學(xué)院公章,報(bào)教務(wù)處進(jìn)行數(shù)據(jù)修改及存檔(不得由學(xué)生代為傳遞)。

5.成績(jī)加分:每學(xué)期開學(xué)初,教務(wù)處負(fù)責(zé)審核并處理符合成績(jī)加分條件的各類學(xué)生成績(jī)。

三、免修課程

凡符合免修條件的學(xué)生,原則上應(yīng)在補(bǔ)退選結(jié)束前,到所在學(xué)院教務(wù)科研辦辦理申請(qǐng)免修課程的相關(guān)手續(xù),經(jīng)學(xué)院教務(wù)科研辦報(bào)教務(wù)處審批,免修的課程成績(jī)按學(xué)生所在教學(xué)班的平均成績(jī)記載,但不得低于60分。

四、轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生相關(guān)課程和成績(jī)的認(rèn)定

學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)前所修的課程成績(jī)將如實(shí)記載在成績(jī)單中,轉(zhuǎn)入學(xué)院對(duì)原所修課程進(jìn)行認(rèn)定,對(duì)轉(zhuǎn)入專業(yè)培養(yǎng)方案要求的課程可以不再重修。轉(zhuǎn)入后,轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生必須完成轉(zhuǎn)入專業(yè)培養(yǎng)方案的課程要求,取得規(guī)定的學(xué)分。

五、出國(guó)留學(xué)學(xué)生課程認(rèn)定和成績(jī)管理

派出學(xué)院根據(jù)學(xué)生所在專業(yè)培養(yǎng)方案和指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃,對(duì)對(duì)方學(xué)校課程予以認(rèn)定,指導(dǎo)學(xué)生派出期間的選課,派出期間學(xué)生選學(xué)經(jīng)所在學(xué)院認(rèn)定的課程,學(xué)校承認(rèn)其所獲學(xué)分。

1.課程認(rèn)定

以學(xué)期為單位的派出學(xué)生,要求選修與在校學(xué)習(xí)相對(duì)應(yīng)內(nèi)容及學(xué)分?jǐn)?shù)的課程,作為成績(jī)、學(xué)分記載、畢業(yè)資格審查的依據(jù)。若對(duì)方課程不能滿足以上要求,由派出學(xué)院與學(xué)生協(xié)商確定選課方案,返校后再補(bǔ)修所在專業(yè)應(yīng)修課程。

因派出導(dǎo)致所在專業(yè)應(yīng)修課程未修且又不能替代的,須另行補(bǔ)修。

2.成績(jī)管理

(1)派出期間選學(xué)經(jīng)所在學(xué)院認(rèn)定的課程(含實(shí)踐環(huán)節(jié),下同),學(xué)校承認(rèn)學(xué)分。

(2)學(xué)生交流訪學(xué)期間所獲成績(jī)和學(xué)分經(jīng)申請(qǐng)轉(zhuǎn)換后,根據(jù)我校教學(xué)計(jì)劃按學(xué)期減免同比學(xué)分,以實(shí)際成績(jī)記載并記入學(xué)生主修專業(yè)成績(jī)單。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間和交流訪學(xué)期間所獲得的成績(jī)和學(xué)分,合并作為畢業(yè)資格審查的依據(jù)。

(3)由對(duì)方學(xué)校提供學(xué)習(xí)成績(jī)單原件,應(yīng)連同本校成績(jī)單一并歸檔。

六、成績(jī)核查與管理

如學(xué)生對(duì)考試成績(jī)確有疑問(wèn),可于該課程考試成績(jī)公布后至下一學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi),填寫《呼倫貝爾學(xué)院查卷登記表》向本學(xué)院教務(wù)科研辦提出申請(qǐng),經(jīng)所在學(xué)院主管教學(xué)工作副院長(zhǎng)同意(非本學(xué)院所開課程還須經(jīng)開課學(xué)院主管教學(xué)負(fù)責(zé)人同意)后,由課程負(fù)責(zé)人在教務(wù)科研辦查閱試卷,并及時(shí)將查閱結(jié)果書面轉(zhuǎn)告學(xué)生本人。學(xué)生本人不得接觸試卷。超過(guò)規(guī)定期限不再受理查卷。

七、成績(jī)單歸檔

每年9—10月份,本科生畢業(yè)離校后,成績(jī)管理人員應(yīng)認(rèn)真整理該屆學(xué)生成績(jī)單,做好歸檔準(zhǔn)備工作,并與校檔案館協(xié)調(diào)辦理檔案交接手續(xù)的時(shí)間 (一般安排在學(xué)生畢業(yè)當(dāng)年的年底進(jìn)行)。

二、呼倫貝爾學(xué)院有哪些招生專業(yè)

學(xué)院名稱

專業(yè)名稱

學(xué)制

授予學(xué)位

專業(yè)設(shè)置年份

初等教育學(xué)院小學(xué)教育(師范)4教育學(xué)2010

生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院

生物科學(xué)(師范)4理學(xué)2003
環(huán)境科學(xué)4理學(xué)2008
農(nóng)學(xué)4農(nóng)學(xué)2013

教育科學(xué)學(xué)院

心理學(xué)(師范)4理學(xué)2005
學(xué)前教育(師范)4教育學(xué)2004
俄羅斯語(yǔ)言與文化學(xué)院俄語(yǔ)4文學(xué)2004

物理與電子信息學(xué)院

物理學(xué)(師范)4理學(xué)2003
電子信息工程4工學(xué)2006

蒙古學(xué)學(xué)院

中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)(師范、非師范)4文學(xué)2003
社會(huì)學(xué)4法學(xué)2012
秘書學(xué)4文學(xué)2013

礦業(yè)學(xué)院

采礦工程4工學(xué)2006
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化4工學(xué)2008
電氣工程及其自動(dòng)化4工學(xué)2011
機(jī)械工程4工學(xué)2017

計(jì)算機(jī)學(xué)院

信息管理與信息系統(tǒng)4管理學(xué)2007
網(wǎng)絡(luò)工程4工學(xué)2016
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)4工學(xué)2006
馬克思主義學(xué)院思想政治教育(師范)4法學(xué)2003

旅游管理與地理科學(xué)學(xué)院

地理科學(xué)(師范)4理學(xué)2005
人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃4理學(xué)2013
旅游管理4管理學(xué)2004
酒店管理4管理學(xué)2017
歷史與民族文化學(xué)院歷史學(xué)(師范、非師范)4歷史學(xué)2005

美術(shù)學(xué)院

攝影4藝術(shù)學(xué)2010
環(huán)境設(shè)計(jì)4藝術(shù)學(xué)2006
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)4藝術(shù)學(xué)2006
美術(shù)學(xué)(師范)4藝術(shù)學(xué)2003
書法學(xué)(師范)4藝術(shù)學(xué)2015

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

會(huì)計(jì)學(xué)4管理學(xué)2004
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易4經(jīng)濟(jì)學(xué)2006
工商管理4管理學(xué)2008
市場(chǎng)營(yíng)銷4管理學(xué)2006
經(jīng)濟(jì)與金融4經(jīng)濟(jì)學(xué)2017

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范、非師范)4理學(xué)2003
應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)4理學(xué)2011
法學(xué)院法學(xué)4法學(xué)2006

傳媒學(xué)院

新聞學(xué)4文學(xué)2006
教育技術(shù)學(xué)(師范)4理學(xué)2005
數(shù)字媒體技術(shù)4工學(xué)2009

化學(xué)與化工學(xué)院

化學(xué)(師范)4理學(xué)2005
化學(xué)工程與工藝4工學(xué)2012
應(yīng)用化學(xué)4理學(xué)2007

建筑工程學(xué)院

工程管理4管理學(xué)2007
土木工程4工學(xué)2005
道路橋梁與渡河工程4工學(xué)2016

文學(xué)院

漢語(yǔ)言文學(xué)(師范)4文學(xué)2003
秘書學(xué)(師范)4文學(xué)2012
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)(師范、非師范)4文學(xué)2005

音樂(lè)與舞蹈學(xué)院

音樂(lè)學(xué)(師范)4藝術(shù)學(xué)2004
音樂(lè)表演4藝術(shù)學(xué)2008
舞蹈表演4藝術(shù)學(xué)2013

體育學(xué)院

體育教育(師范)4教育學(xué)2004
社會(huì)體育指導(dǎo)與管理4教育學(xué)2014
繼續(xù)教育學(xué)院--------------------------

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