柔和的燈光，漂白的墻壁，安靜的病房，此時(shí)媽媽安詳?shù)奶稍卺t(yī)院病床上。雪白的床單映襯下，媽媽的鬢角又增添幾根銀絲。媽媽太累了，為了她的學(xué)生，媽媽嘔心瀝血、殫精竭思，終于累倒在工作崗位上。

一抬頭，我仿佛又看見(jiàn)那只拿捏著粉筆，在黑板上緩緩移動(dòng)手。那只消瘦的手，是媽媽的手。

媽媽是一名非常平凡的初中老師。二十多年來(lái)，他一直默默地?zé)o聞的堅(jiān)守在在那個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村中學(xué)，揮灑著人生，奉獻(xiàn)著青春

曾幾何時(shí)，媽媽的一批批同事，提拔的做了領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)離的去了大城市，只有媽媽依然堅(jiān)守在那個(gè)偏僻的學(xué)校。每當(dāng)談及此事，媽媽總是微笑著說(shuō)：“這里的孩子們需要我呀，只有和他們?cè)谝黄�，我的心里才感到踏�?shí)……”。

不止一次，媽媽你說(shuō)過(guò)：“只有看到孩子們?nèi)〉煤贸煽?jī)的時(shí)候，我才最幸�！�…”所以我十分羨慕甚至有點(diǎn)妒忌你的學(xué)生。你心里只裝著你的學(xué)生，多少個(gè)不眠之夜，在那昏暗的燈光下，一本本作業(yè)從你的手中翻過(guò)，一道道習(xí)題由你那雙手還給予評(píng)判……以至于你的手指磨出厚厚的老繭。我永遠(yuǎn)忘不了，在那個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，你用那纖弱的手撐著傘，堅(jiān)持去班里一個(gè)沒(méi)有到校的學(xué)生家家訪……

在我們家里，媽媽的手則是一雙巧手。本來(lái)是非常普通的飯菜，經(jīng)過(guò)過(guò)媽媽的手，頓時(shí)格外香甜無(wú)比�？墒牵�我們經(jīng)�！盁o(wú)福享受”，我知道，那是因?yàn)閶寢尮ぷ魈�忙。但也有例外，每�?dāng)周末，媽媽總要帶著班里的一位家境十分困難的大姐姐到家里增加“營(yíng)養(yǎng)”，每當(dāng)此時(shí)，我們這個(gè)大家庭的成員圍坐在飯桌前，吃的多么愜意。

再次抬頭，在我模糊淚光中，病床上的媽媽睡得格外香甜。我知道，過(guò)不了太久，媽媽準(zhǔn)會(huì)回到她的學(xué)生身邊去。

我想，媽媽是一本書(shū)，值得我用一生去讀懂它。

這是一篇描寫(xiě)媽媽的寫(xiě)人文章，作者整體采用倒敘方式，開(kāi)篇采用環(huán)境描寫(xiě)，奠定全文感情基礎(chǔ)。作者能夠通過(guò)生活中的小事，展現(xiàn)了媽媽在工作上不求達(dá)官顯貴，默默奉獻(xiàn)，在生活上無(wú)微不至地照顧我，給人留下深刻印象。文章語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，作者感情真摯，字里行間表現(xiàn)了對(duì)媽媽的感激與敬佩。