當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 六年級(jí)作文 > 正文
生活中的幸福常如一縷溫暖的陽(yáng)光,如一席徐徐的春風(fēng),如一首優(yōu)美的旋律,無時(shí)無刻不滋潤(rùn)著人們的心靈,讓人們?cè)诔砷L(zhǎng)與成功的途中一路開花!
在六七歲那一年的假期,父母帶我去爬梧桐山,車子開在盤山公路上時(shí),就能望見遠(yuǎn)處高聳入云的“大梧桐”了。那陡峭的高山好像兩座駝峰,矗立在遠(yuǎn)處。
到了山腳下,一抬頭竟望不見山頂,我不禁感慨道:“這山真高啊!”那時(shí)我還小,一心以為我能輕松地征服這座眼前的千尺大山。一開始,我便沖到了最前頭,一下把爸爸媽媽甩開了?墒,不一會(huì)兒,我便體力不支了。瘦小的我“呼呼”地喘氣。爸爸媽媽追上我后,微笑著對(duì)我說:“怎么樣,不行了吧,通往山頂只有這一條路,現(xiàn)在人這么多,你是不可能放棄繼續(xù)上山的!”于是,他們只丟下一句:“我們?cè)谏巾斏系饶惆!”邊悠然而去?/p>
我休息了一會(huì),決定繼續(xù)向上攀爬。不一會(huì)兒,我又汗流浹背了。正當(dāng)我又要停下來時(shí),一雙實(shí)而有力的手拉住了我的胳膊,我回頭一看,原來是一位三十多歲的叔叔,我沖他一笑,繼續(xù)爬。不知過了多久,我突然發(fā)現(xiàn)原先的石板路已變成了泥石路,硬泥中夾雜著一些石塊,讓人們好踩著石塊繼續(xù)攀爬……可是愈來愈艱難。我抬頭找媽媽爸爸,卻已不見蹤影了。正當(dāng)我無奈之時(shí),又有一只手牽住了我,是一位中年婦女。就這樣,手的接力就這樣開始了!這其中有壯實(shí)的手,有纖細(xì)的手,還有老奶奶枯瘦的手。
我在手的幫助下攀到了山頂,爸爸媽媽早已經(jīng)等我許久了。我正想向父母指出那些幫助過我的人,可是,我已經(jīng)分辨不出來了。助我一臂之力的人數(shù)不勝數(shù)。
在山頂上,吹著迎面而來的風(fēng),看著山下美麗的景色,我的心胸一下開闊了許多。帶著那些感激,心中猶然升起了一份幸福。盡管只是身邊的小事,令我回味久遠(yuǎn)!
這篇敘事作文寫了“我”六七歲時(shí)在很多陌生人的幫助下成功攀到山頂?shù)氖拢磉_(dá)了對(duì)在自己成長(zhǎng)途中給予過幫助的人的感激之情。以感受開關(guān),以感受結(jié)尾,這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)
關(guān)于保護(hù)水的作文
時(shí)間:2023-09-21 10:0:09關(guān)于民族風(fēng)俗的作文
時(shí)間:2023-09-18 05:0:16關(guān)于熱氣球的作文
時(shí)間:2023-09-15 19:0:03關(guān)于潛水的作文
時(shí)間:2023-09-21 22:0:19