一張試卷，一個智力陷阱，這就是張老師考試的目的。用一個成語叫出其不意，就像“耍猴”一樣。我們這群小猴子，當(dāng)然除了我這個聰明機智、器宇不凡的帥哥個和那個有點頭腦的卓煒除外，別的笨小孩都掉進了張老師設(shè)的陷阱里，于是他們惱火地把張老師稱為“缺鋅缺鈣缺維生素c的張老師”因為他們成績不是零分就是五十分，這么簡單的題目考了個這么差勁的分數(shù)，難怪他們臉上會掛不住。不過，說老實話，也不能全怪他們，因為老師比曹操還狡猾。

話說公元二十一世紀三月二十九日上午作文課時，我們興致勃勃，誰都知道作文課最有趣的�？蓮埨蠋熅尤恍�布今天的作文課要考試，考的是知識淵博卷。一聽說考試，我的心頓時涼了半截，本來想在作文課上玩?zhèn)�游戲輕松輕松，又要考試了，真的應(yīng)驗了一句話：“考考考，老師的法寶，分分分。學(xué)生的命根”。在我們唉聲嘆氣中張老師再三交代：“今天的這場考試時間為五分鐘，大家做時一定要細心，細心到把每個字都看清楚；還要按要求做。”并要求我們把她說的話記下來。因為大家都很煩，我估計有很多人并沒有聽清要求。

考卷發(fā)下來了，教室里立刻彌漫著緊張的氣氛，同學(xué)們個個埋頭苦做，奮筆疾書。突然，我聽見有人在大笑。笑什么呢？我十分好奇：這么緊張的時刻居然還有心思笑？這個是不是瘋了？可是那聲音卻越來越大，參與的人也越來越多，居然連張老師也參加了，你看，她拼命地抑制住笑容，一直擺手，示意他們別出聲。我想，這試卷肯定有問題，你看，一共有十五道題，而時間又只有五分鐘，絕對是做不完的。腦中又想起了張老師考前的再三交代，我不由地停下來筆，細細地把題目讀一遍，最后一行小字映入了我的眼簾“讀完以上各題，只做一二小題�！蔽胰缤�發(fā)現(xiàn)了金元寶，高興地大呼：“我太有才了！”老師連忙走到我面前，用手示意我保密，我嘻嘻哈哈，手舞足蹈，我的一舉一動逃不出卓煒的火眼金睛，他用手使勁地捅我，還攥拳頭威脅我，盡管老師在對我不停地眨眼，我這個軟骨頭還是泄露了秘密。卓煒做著鬼臉學(xué)著春晚的臺詞裝模作樣地對我說：“謝謝你，我做鬼也不會忘記你……”

考試成績公布了，幾家歡喜幾家愁。不過，我們在埋怨老師“缺鋅缺鈣缺維生素c”的同時也不得不佩服她的高招：總是想方設(shè)法給我們換話題，讓我們寫起作文來有話可說，真情實感自然流露，這不是寫作的最高境界嗎？

文章語言詼諧幽默，氣氛輕松愉悅，讓人讀起來心情舒暢。且文章中“出其不意、奮筆疾書”等詞運用得很恰當(dāng)，使文章讀起來簡潔流暢。但是，文章只是敘述，卻沒有感情的升華，使文章缺少了“魂”。