沈陽工程學(xué)院坐落在中國(guó)歷史文化名城、東北工業(yè)重鎮(zhèn)、遼寧省省會(huì)?沈陽市。學(xué)院隸屬遼寧省人民政府,是一所以工程教育為主體，本科教育、高職教育協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性、開放式、應(yīng)用型的本科院校。

學(xué)院校園規(guī)劃用地77萬平方米，現(xiàn)有占地面積60余萬平方米，規(guī)劃建筑面積35萬平方米，現(xiàn)有建筑面積27萬平方米，固定資產(chǎn)總值6.5億元。學(xué)院校園設(shè)計(jì)理念先進(jìn)、結(jié)構(gòu)布局時(shí)尚、功能設(shè)施完善，充分體現(xiàn)了人文精神、環(huán)保意識(shí)與自然生態(tài)三者的和諧統(tǒng)一，成為沈陽科教文化長(zhǎng)廊中一道靚麗的新景觀。

學(xué)院設(shè)有電氣工程系、動(dòng)力工程系、自動(dòng)控制工程系、機(jī)械工程系、信息工程系、管理工程系、政治法律系、英語系、技術(shù)經(jīng)濟(jì)系等9個(gè)專業(yè)教學(xué)系和7個(gè)教學(xué)部（中心），即：基礎(chǔ)教學(xué)部、社會(huì)科學(xué)教學(xué)部、公共外語教學(xué)部、體育教學(xué)部、國(guó)際教育部、繼續(xù)教育部、計(jì)算中心等。學(xué)院學(xué)科和專業(yè)設(shè)置以工程技術(shù)類為主，涵蓋工、經(jīng)、文、管、法等5個(gè)學(xué)科門類，現(xiàn)有本科專業(yè)17個(gè)，高職�？茖�業(yè)36個(gè)。其中，國(guó)家高工專示范專業(yè)4個(gè)，國(guó)家級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)4個(gè)。學(xué)院面向全國(guó)28個(gè)省（直轄市、自治區(qū)）招生，現(xiàn)有各類在校生15000余名，其中全日制在校生8742人。學(xué)院立足遼寧、面向全國(guó)，服務(wù)于電力行業(yè)、裝備制造業(yè)與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，畢業(yè)生始終以良好的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的實(shí)踐技能贏得用人單位的青睞，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)90%以上。

學(xué)院具有比較完善的辦學(xué)條件和實(shí)訓(xùn)設(shè)施。實(shí)驗(yàn)室與實(shí)習(xí)場(chǎng)所面積58834平方米，其中基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室和專業(yè)實(shí)驗(yàn)室65個(gè)；校內(nèi)實(shí)習(xí)基地20個(gè)，校外實(shí)習(xí)基地55個(gè)；其中600MW火電機(jī)組仿真機(jī)、汽輪機(jī)調(diào)速系統(tǒng)等6個(gè)百萬元以上的大型實(shí)訓(xùn)設(shè)施處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。學(xué)院建設(shè)有一流的現(xiàn)代化信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，校園內(nèi)所有樓宇共布設(shè)9000多個(gè)信息點(diǎn)，以100兆網(wǎng)聯(lián)入校園局域網(wǎng)，并通過光纖與互聯(lián)網(wǎng)相連，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)信息的高速，海量交流�，F(xiàn)代化的圖書館建筑面積達(dá)2萬平方米，圖書館藏書60余萬冊(cè)。

學(xué)院現(xiàn)有在編教職工914人。專任教師405人，其中教授、副教授占專任教師總數(shù)的46%，具有博士、碩士學(xué)位的教師占35%；享受國(guó)務(wù)院、省政府特殊津貼的專家5人，省級(jí)“高校教學(xué)名師”1人，省百千萬人才工程百人層次2人，“千人次”人才4人，省優(yōu)秀青年骨干教師6人。

學(xué)院科研工作實(shí)力較強(qiáng)，初步形成了以博士、碩士為骨干的科研梯隊(duì)，擁有一個(gè)省級(jí)高校工程技術(shù)中心和一個(gè)市級(jí)工程中心。2000年以來，共承擔(dān)科研項(xiàng)目269項(xiàng)，獲國(guó)家重大科技攻關(guān)項(xiàng)目成果獎(jiǎng)和省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)9項(xiàng)，獲國(guó)家級(jí)及省部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)20余項(xiàng)。2005年，獲國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目一項(xiàng)；“高精度熱壓氮化硅陶瓷球軸承”項(xiàng)目獲“國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)”。

學(xué)院積極擴(kuò)大對(duì)外交流與合作，先后與加拿大紅河學(xué)院、加拿大BC理工學(xué)院、加拿大電子工程大學(xué)、德國(guó)慕尼黑理工大學(xué)、法國(guó)IUT技術(shù)學(xué)院聯(lián)盟、澳大利亞梅鐸大學(xué)等15個(gè)國(guó)外高校和教育機(jī)構(gòu)締結(jié)校際友好關(guān)系。在引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的辦學(xué)成果和辦學(xué)理念的同時(shí)，積極為學(xué)院的師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)和科研改革尋求實(shí)質(zhì)性的國(guó)際合作機(jī)會(huì)，不斷拓展國(guó)際合作辦學(xué)領(lǐng)域，開創(chuàng)學(xué)院自身的對(duì)外交流的品牌和特色。

學(xué)院組建以來，得到了社會(huì)各界的熱情關(guān)愛和大力支持實(shí)現(xiàn)了高起點(diǎn)開局，呈現(xiàn)出跨越式發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)是在“依托行業(yè)、面向市場(chǎng)、工程教育、職業(yè)取向、打造品牌、人民滿意”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，使學(xué)院形成“以工程教育為主體，本科教育、高職教育共同發(fā)展；以全日制教育為主體，多種形式的非全日制教育和合作教育持續(xù)發(fā)展；以工為主體，強(qiáng)化特色，經(jīng)管文法協(xié)調(diào)發(fā)展”的辦學(xué)格局。把學(xué)院辦成具有科學(xué)的辦學(xué)理念，先進(jìn)的管理與服務(wù)，優(yōu)質(zhì)的教育資源，辦學(xué)特色鮮明，辦學(xué)效益顯著，國(guó)內(nèi)同類高校一流（示范性）的多科性、開放式應(yīng)用型學(xué)院。

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