一、時(shí)政熱點(diǎn)類問題

時(shí)政熱點(diǎn)類問題以時(shí)政熱點(diǎn)作為命題素材，題目命制緊跟國(guó)家時(shí)事政策、社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)以及現(xiàn)階段與我國(guó)人民生產(chǎn)生活緊密聯(lián)系的事件。面試過程中，考官對(duì)考生作答進(jìn)行評(píng)分時(shí)，不僅考查考生是否具備必要的知識(shí)儲(chǔ)備，而且重點(diǎn)考查考生的邏輯思維能力，即透過時(shí)政現(xiàn)象看到社會(huì)問題本質(zhì)，通過解決根源問題，淡化或消弭不良的社會(huì)影響，強(qiáng)化社會(huì)現(xiàn)象的積極意義，弘揚(yáng)社會(huì)正能量。

例如，高鐵、共享單車、支付寶、網(wǎng)購(gòu)，作為新的四大發(fā)明影響國(guó)人的生活，外國(guó)人對(duì)此非常羨慕，對(duì)此你怎么看?

古有造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥，今有高鐵、網(wǎng)購(gòu)、支付寶和共享單車。在一項(xiàng)由“一帶一路”沿線20國(guó)青年參與的評(píng)選中，高鐵、支付寶、共享單車和網(wǎng)購(gòu)被稱作中國(guó)“新四大發(fā)明”。曾以古代“四大發(fā)明”推動(dòng)世界進(jìn)步的中國(guó)，正再次以科技創(chuàng)新向世界展示自己的發(fā)展理念。對(duì)于中國(guó)生活越來(lái)越高的科技含量讓外國(guó)友人津津樂道，甚至羨慕，我有以下兩點(diǎn)看法。

其一，高鐵、網(wǎng)購(gòu)、支付寶、共享單車，并不見得是最新最高端的科技。尤其是高鐵和網(wǎng)購(gòu)，與中國(guó)古代四大發(fā)明比起來(lái)，他們并不是中國(guó)首創(chuàng)，或許有舶來(lái)品的嫌疑。但是，它們能用較少的時(shí)間在中華大地上生根開花、碩果累累，并且還后來(lái)居上成為如今中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的靚麗名片，值得我們思考�！靶滤拇蟀l(fā)明”走紅，在于其解決了用戶的痛點(diǎn)，抓住了用戶的需求。讓出行更方便、更快捷，讓購(gòu)物更輕松、買單更容易，這是年輕人的生活消費(fèi)常態(tài)。一切創(chuàng)新與創(chuàng)造，都必須來(lái)源于生活、服務(wù)于百姓，人民群眾對(duì)美好生活的追求和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的獲得感，既是一個(gè)國(guó)家和民族進(jìn)步與發(fā)展的硬實(shí)力，同時(shí)更是展示和影響甚至感染、吸引他人的軟實(shí)力。

其二，無(wú)論是中國(guó)古代四大發(fā)明，還是伴隨著中華民族偉大復(fù)興而被賦予巨大活力和生命力的“新四大發(fā)明”，無(wú)一例外都凸現(xiàn)于中華文明崛起和興旺之際。我們不難得出這樣一個(gè)結(jié)論，那就是影響乃至改變他人，必須立足于本國(guó)國(guó)情，做好自己的事情、強(qiáng)大自己的國(guó)家、增強(qiáng)對(duì)自我文化的認(rèn)同，保持自我的特色和本色，才是一切文明與發(fā)明創(chuàng)造的源頭活水和不竭動(dòng)力。

其三，“新四大發(fā)明”的全世界走紅，還說明我們?cè)诠膭?lì)、引導(dǎo)、促進(jìn)創(chuàng)新這條路已走上正軌。以共享單車為例，共享單車并不僅僅是一輛自行車，其背后有著衛(wèi)星定位系統(tǒng)、移動(dòng)支付、大數(shù)據(jù)等諸多科技成果支撐。中國(guó)創(chuàng)業(yè)者在全球率先將這些科技元素結(jié)合到一起，開發(fā)出共享單車模式，“新四大發(fā)明”體現(xiàn)了大規(guī)模的需求匯集。供給上的創(chuàng)新滿足了十幾億人共同的需求，成就了令人震撼和難以超越的市場(chǎng)。

有理由相信，未來(lái)我們會(huì)有更多的產(chǎn)品和服務(wù)，不僅受到各國(guó)青年的喜歡，同時(shí)也為“一帶一路”經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供原生動(dòng)力，不斷推進(jìn)各國(guó)之間的合作共贏。

二、哲理思辨類問題

哲理思辨類問題是以智慧箴言、哲理故事、哲理詩(shī)句、生活哲理等為命題素材，側(cè)重考查考生的價(jià)值觀、人生觀、世界觀，考官依據(jù)考生的作答內(nèi)容，評(píng)判考生是否符合公職人員的價(jià)值取向。

例如，有人說成功不能妥協(xié)，不妥協(xié)是成功的基石;也有人說成功需要妥協(xié)，妥協(xié)是一種智慧。請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)劇巴讌f(xié)和成功”的關(guān)系。

[中博教育點(diǎn)撥]（提出觀點(diǎn)）妥協(xié)和成功不是絕對(duì)的，不同情況不同場(chǎng)合區(qū)分——原則上不能妥協(xié)，小細(xì)節(jié)可以妥協(xié)，要兼顧原則性和靈活性。

（論證觀點(diǎn)）舉例子，如馬云創(chuàng)業(yè)時(shí)因資本等各方面現(xiàn)實(shí)原因沒有選擇北京而選在杭州，這是保存實(shí)力的妥協(xié)，但對(duì)服務(wù)質(zhì)量上不妥協(xié)。

講道理。論證關(guān)系，如正反對(duì)比等。

（落實(shí)觀點(diǎn)）可以從政府治理、企業(yè)發(fā)展、個(gè)人工作等方面具體落實(shí)

三、組織活動(dòng)類問題

組織活動(dòng)類問題直接考查考生解決問題的能力，包括統(tǒng)籌安排工作的能力、組織調(diào)配人財(cái)物的能力、協(xié)調(diào)利益主體間關(guān)系的能力等。命題人有時(shí)會(huì)根據(jù)考生報(bào)考職位的不同，設(shè)計(jì)不同情景的面試考題，通過考生作答時(shí)體現(xiàn)出的工作思路來(lái)考查考生是否具有組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和能力。

例如，銀行要推廣閃付卡，可以免簽名、免密碼。但是群眾接受度不高，推廣情況不佳。領(lǐng)導(dǎo)讓你去負(fù)責(zé)改進(jìn)措施進(jìn)行推廣，你會(huì)怎么做？

【中博公考點(diǎn)撥】多途徑展開調(diào)研，如大廳詢問，發(fā)問卷等——改進(jìn)，打造閃付卡的亮點(diǎn)，采取切合宣傳方式——總結(jié)反思

四、情境處理類問題

情境處理類問題主要是通過設(shè)置各種情境，給予考生一個(gè)特定的身份，要求其妥善處理突然發(fā)生或是情況復(fù)雜的各種問題和矛盾�？脊偻ㄟ^應(yīng)試者的回答，及對(duì)其表現(xiàn)的觀察和記錄，考查考生的自我情緒控制能力、應(yīng)變能力和組織協(xié)調(diào)能力，判斷其是否適合或勝任所報(bào)考的職位。

例如，某市進(jìn)行城市規(guī)劃建設(shè)，對(duì)城區(qū)內(nèi)主干道拓寬改造，要將道路兩旁幾十顆大樹進(jìn)行砍伐，引起市民強(qiáng)烈反對(duì)，因此在砍伐現(xiàn)場(chǎng)，有群眾情緒激動(dòng)、出面阻攔，現(xiàn)場(chǎng)群眾越聚越多，阻礙了交通。如果你是現(xiàn)場(chǎng)工作人員，你會(huì)怎么辦?

【中博公考點(diǎn)撥】穩(wěn)定局面，緩解情緒——解決阻攔問題（如當(dāng)場(chǎng)解釋，出示文件，適當(dāng)承諾），疏散交通——解決根本問題（宣傳動(dòng)員工作沒做好）——總結(jié)反思

五、人際處理類問題

人際處理類問題是對(duì)考生人際間的適應(yīng)、人際合作的主動(dòng)性、處理人際關(guān)系的原則性與靈活性以及對(duì)組織中權(quán)屬關(guān)系的意識(shí)(權(quán)限、服從、合作、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、紀(jì)律、監(jiān)督)等方面進(jìn)行考查的一類題型。

例如，銀行要推廣閃付卡，可以免簽名、免密碼。但是群眾接受度不高，推廣情況不佳。領(lǐng)導(dǎo)讓你去負(fù)責(zé)改進(jìn)措施進(jìn)行推廣，你會(huì)怎么做？

例如，小李是單位的新人，他總給領(lǐng)導(dǎo)提些建議，但是提出的建議不切合實(shí)際。時(shí)間長(zhǎng)了領(lǐng)導(dǎo)比較煩，同事對(duì)他也有看法，導(dǎo)致小李的情緒比較低落。領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)在讓你帶他去企業(yè)參加一個(gè)活動(dòng)，你要怎么辦?

同事小李作為新員工，因工作上遇到一些挫折和困惑，導(dǎo)致情緒比較低落，領(lǐng)導(dǎo)安排我?guī)�他去參加一個(gè)活動(dòng)，我們就是政府的代表，若小李將消極情緒帶到工作中來(lái)，會(huì)直接影響企業(yè)活動(dòng)中我們政府的形象，而作為一名老員工，我也有義務(wù)幫助小李排憂解難，促使其更好的融入工作環(huán)境之中。

首先，我會(huì)提前跟小李溝通，找一個(gè)合適的場(chǎng)合，用委婉的說話方式與小李拉近距離，讓小李樂于傾聽我的意見，然后再針對(duì)令他困惑的問題給與指導(dǎo)。

對(duì)于小李平時(shí)總給領(lǐng)導(dǎo)提一些不切合實(shí)際的建議這個(gè)問題，我要肯定他是一個(gè)對(duì)于工作勤于思考的人，他也是為了部門更好的發(fā)展才提出了自己的想法，但是所提建議實(shí)際操作性略顯不足，其實(shí)暴露了他工作經(jīng)驗(yàn)較少，理論與實(shí)際脫節(jié)，這是作為一個(gè)新人的通病，唯有努力學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己才能解決。我也要對(duì)小李提供盡我所能的幫助，將部門的情況和業(yè)務(wù)范圍跟小李進(jìn)行說明，有助其快速了解工作，避免提出不切實(shí)際的想法。

領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)小李都頗有微詞，這是直接影響小李情緒低落的原因，我會(huì)安慰小李，單位中的同事其實(shí)都是對(duì)事不對(duì)人，大家對(duì)你不了解，所以才會(huì)產(chǎn)生誤解，以后再提意見的時(shí)候要先思考一下可行性，再思考如何用合適的方式表達(dá)出來(lái)，讓大家能夠接受你的想法，進(jìn)而接受你的人，這樣慢慢的，一個(gè)人的信任就會(huì)建立起來(lái)。

其次，我要說明這次企業(yè)活動(dòng)的重要性，對(duì)于小李來(lái)說更是一次表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，所以要調(diào)整狀態(tài)，把最好的一面呈現(xiàn)出來(lái)。勸說小李領(lǐng)導(dǎo)還是很看好他的，所以讓我和他共同合作，將這次工作做到盡善盡美。

最后，我相信部門小李一定是個(gè)識(shí)大體、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮猛�志，今后的日子里繼續(xù)竭誠(chéng)為部門、為單位貢獻(xiàn)智慧和力量。

六、言語(yǔ)表達(dá)類問題

言語(yǔ)表達(dá)類問題，往往要求考生針對(duì)題目給定的主題、設(shè)定的身份和情境等采取不同的語(yǔ)言形式和風(fēng)格，準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想，最終達(dá)到使信息接受者能夠理解和認(rèn)同的目的。

例如，你已經(jīng)有很多工作了，你的領(lǐng)導(dǎo)又給你指派了多項(xiàng)任務(wù)，要求你在一周之內(nèi)完成。你完成不了，你怎么和你的領(lǐng)導(dǎo)說，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。

【中博公考點(diǎn)撥】引言（表達(dá)領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)給自己安排的工作的意圖，如扶貧精準(zhǔn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、普法宣傳策劃，表示自己會(huì)認(rèn)知貫徹落實(shí)）——客觀匯報(bào)手頭工作以及工作的輕重緩急，表示自已加班加點(diǎn)、采用工具等各項(xiàng)努力也無(wú)法一周內(nèi)完成工作的客觀原因——委婉向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)求幫助，如加派人手等——保證接下來(lái)任務(wù)會(huì)高質(zhì)量高效率完成

七、人崗匹配類問題

人崗匹配類問題是指考查考生報(bào)考公務(wù)員的動(dòng)機(jī)，即為什么要報(bào)考公務(wù)員以及考生的職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)興趣、職業(yè)能力、性格特點(diǎn)等方面是否與公務(wù)員工作相匹配的試題，是對(duì)個(gè)人與崗位匹配度的一種考查。

例如，你為什么選擇這個(gè)職業(yè)?你認(rèn)為這個(gè)職業(yè)和其他職業(yè)有什么不同?

【中博公考點(diǎn)撥】從職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)興趣、職業(yè)能力、性格特點(diǎn)、現(xiàn)實(shí)需求等方面去貼切崗位特點(diǎn)，不同崗位有所不同，如執(zhí)法類（側(cè)重法律素養(yǎng)）、窗口類（側(cè)重服務(wù)他人、奉獻(xiàn)和交往的能力）

八、專業(yè)知識(shí)類問題

專業(yè)知識(shí)類問題，是對(duì)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行考查的面試題目。這類問題在一些需要專業(yè)知識(shí)的部門、崗位的面試中會(huì)出現(xiàn)，如國(guó)考中的銀監(jiān)會(huì)、證監(jiān)會(huì)，省考中的法檢系統(tǒng)等。

例如，談?wù)剬?duì)資管行業(yè)的認(rèn)識(shí)及其發(fā)展趨勢(shì)的看法。

【點(diǎn)撥】答題思路按照“是什么—為什么—怎么辦”的邏輯，注意加入專業(yè)知識(shí)。

資管行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀為資管行業(yè)規(guī)模快速增長(zhǎng)，業(yè)務(wù)體量拾級(jí)而上。近幾年，我國(guó)資產(chǎn)管理行業(yè)呈現(xiàn)加速發(fā)展的態(tài)勢(shì)，規(guī)�？焖僭鲩L(zhǎng)，業(yè)務(wù)體量拾級(jí)而上。截至2017年末，全國(guó)銀行業(yè)理財(cái)產(chǎn)品存續(xù)余額為29.54 萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)1.69%，增速同比下降21.94%，增長(zhǎng)速度放緩。債券、非標(biāo)和現(xiàn)金及銀行存款是理財(cái)資金配置的主要對(duì)象。在金融嚴(yán)監(jiān)管的背景下，同業(yè)理財(cái)規(guī)模下降、保本理財(cái)規(guī)模上升，理財(cái)產(chǎn)品更多的投向權(quán)益類資產(chǎn)，減少了對(duì)非標(biāo)資產(chǎn)和債券的配置比例。1非標(biāo)配置2018 年緩速下降。主要原因有以下兩點(diǎn)：其一，對(duì)非標(biāo)配置影響最大的資管新規(guī)正式文件并未落地，因此對(duì)非標(biāo)配置的影響相對(duì)有限；其二，非標(biāo)資產(chǎn)的持續(xù)期較長(zhǎng)，調(diào)整需要較長(zhǎng)的時(shí)間。進(jìn)入2018 年，監(jiān)管重心將從“同業(yè)”逐步轉(zhuǎn)移至“非標(biāo)”，非標(biāo)配置比例和規(guī)模將逐步減少。2018年出臺(tái)的《商業(yè)銀行委托貸款管理辦法》、《關(guān)于規(guī)范銀信類業(yè)務(wù)的通知》兩大文件，很大程度上是針對(duì)銀行表內(nèi)外非標(biāo)資產(chǎn)配置問題。2債券配置減少，權(quán)益類資產(chǎn)應(yīng)有明顯提升.權(quán)益類資產(chǎn)的提升有以下兩個(gè)原因：一是，金融強(qiáng)監(jiān)管下限制了銀行理財(cái)對(duì)非標(biāo)資產(chǎn)的配置；二是，市場(chǎng)期望高收益的理財(cái)產(chǎn)品，因此在成本壓力下增加對(duì)權(quán)益類資產(chǎn)的投資，減少對(duì)部分現(xiàn)金、固收類品種的配置；三是，理財(cái)資金對(duì)權(quán)益市場(chǎng)有樂觀的預(yù)期，看好其收益率。債券類資產(chǎn)占比整體下滑，一方面和理財(cái)整體投資多元化傾向提升有關(guān)；另一方面和理財(cái)產(chǎn)品追求高收益有關(guān)。從債券持有結(jié)構(gòu)來(lái)看，理財(cái)配債仍以信用債為主，占比仍然維持在80%左右。利率債占比較2017 年中有所提升，仍低于2016 年末。這應(yīng)該源于利率債上行至高位后，理財(cái)資金看好其收益率，增加持有利率債。

綜上所述，金融嚴(yán)監(jiān)管對(duì)銀行理財(cái)資金配置有重要的影響：權(quán)益類資產(chǎn)配置比例提高、非標(biāo)資產(chǎn)和債券配置比例降低。2018 年，監(jiān)管重心將從“同業(yè)”轉(zhuǎn)向“非標(biāo)”，隨著對(duì)非標(biāo)配置影響最大的“資管新規(guī)”正式落地，非標(biāo)配置比例和規(guī)模將會(huì)繼續(xù)縮減，但由于非標(biāo)資產(chǎn)期限較長(zhǎng)，因此非標(biāo)資產(chǎn)將緩慢下降。

未來(lái)非標(biāo)投資發(fā)展趨勢(shì)分析:

1、非標(biāo)市場(chǎng)面臨較大的拋售壓力.銀行理財(cái)一般情況下不超過1 年的期限，而非標(biāo)資產(chǎn)的期限往往要超過1 年，這意味著，未來(lái)新增的非標(biāo)準(zhǔn)化債券類資產(chǎn)將沒有對(duì)接的銀行理財(cái)資金。同時(shí)，由于當(dāng)前存量的非標(biāo)準(zhǔn)化債權(quán)類資產(chǎn)期限較長(zhǎng)，過渡期之后久期仍要超過銀行理財(cái)?shù)钠谙�，存量的非�?biāo)資產(chǎn)缺少新增資金進(jìn)行對(duì)接，這將使得非標(biāo)資產(chǎn)面臨較大的拋售壓力。

2、理財(cái)產(chǎn)品對(duì)債券市場(chǎng)的沖擊將加大.銀行繼續(xù)大力發(fā)行新型凈值型理財(cái)產(chǎn)品，在銀行理財(cái)產(chǎn)品不能投資非標(biāo)的情況下，銀行有可能進(jìn)一步加大銀行理財(cái)對(duì)債券市場(chǎng)的配置規(guī)模，如果在債券牛市的情況下，這種配置需求將會(huì)更為旺盛，但是，如果遭遇了債券熊市，那么大幅虧損的銀行理財(cái)將面臨大面積的贖回壓力，從而導(dǎo)致了債券市場(chǎng)下跌“波浪壯闊”，因此，如果新規(guī)之下，銀行繼續(xù)發(fā)行新型理財(cái)產(chǎn)品，將大幅推高債券市場(chǎng)的波動(dòng)性

3、企業(yè)融資壓力加大.非標(biāo)融資已經(jīng)成為實(shí)體經(jīng)濟(jì)融資的重要手段，在限制非標(biāo)期限錯(cuò)配下，或者是難以尋找到合適的長(zhǎng)期資金投入，或者是融資成本率抬升。無(wú)論怎么樣，融資主體的融資渠道將收窄，在轉(zhuǎn)移到表內(nèi)或債券市場(chǎng)融資難以實(shí)現(xiàn)的情況下，可能對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)帶來(lái)一定的沖擊，局部資金鏈斷裂、信用風(fēng)險(xiǎn)上升的概率會(huì)加大。

4、銀行理財(cái)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)將加大.在無(wú)法剛兌的情況下，銀行發(fā)行理財(cái)產(chǎn)品只能獲取管理費(fèi)，而無(wú)法獲取任何超額收益。對(duì)銀行來(lái)說，決定理財(cái)收益的只能是資產(chǎn)規(guī)模，而非資產(chǎn)收益率。

對(duì)銀行來(lái)說，是否繼續(xù)投資非標(biāo)將面臨選擇。非標(biāo)投資對(duì)銀行來(lái)說具有高收益的特征，這也是提高自身理財(cái)產(chǎn)品吸引力的重要手段。若不做非標(biāo)投資，理財(cái)規(guī)模將下降，帶來(lái)銀行手續(xù)費(fèi)及傭金收入的下降。但是即便選擇發(fā)行投資非標(biāo)的理財(cái)產(chǎn)品，一方面需要承受長(zhǎng)久期負(fù)債成本抬高的壓力，另一方面還需要考慮如何才能獲取長(zhǎng)期的投資資金，后者將決定著銀行未來(lái)能否可持續(xù)地發(fā)行非標(biāo)投向的理財(cái)產(chǎn)品。

因此，在新規(guī)落地之后，銀行理財(cái)產(chǎn)品市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)將加大，尤其是對(duì)長(zhǎng)期資金的競(jìng)爭(zhēng)。零售實(shí)力較強(qiáng)，客戶資源較多，零售品牌認(rèn)可度高的銀行將占據(jù)優(yōu)勢(shì)。

九、特殊形式類問題

隨著公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試考試的不斷深化，除了以上八種基本題型外，還存在一些形式比較特殊的面試題，如材料題、漫畫題、視頻題。由于出題方式的不同，這些題目的審題方法也與上述題型有所區(qū)別，因此我們將這幾類問題單獨(dú)分列出來(lái)，稱為特殊形式類問題。

(一)材料題

所謂材料題是指面試問題是依托給出材料而提出的，即在某一段背景性的材料后面附加一個(gè)或者幾個(gè)問題的面試考查形式。材料題可以分為一材多題的材料題和一材一題(小材料題)的材料題。

例如，排序安排任務(wù)：

校團(tuán)委組織部有四個(gè)人：書記小林，副書記小王，委員小張，成員小陳。

假如你是小林，有以下事項(xiàng)需要安排：

（1）小王9點(diǎn)到11點(diǎn)參加托�？荚�；

（2）上午10點(diǎn)至11點(diǎn)需要兩個(gè)人去參加團(tuán)委換屆選舉；

（3）小陳要參加辯論賽，上午預(yù)賽，下午決賽；

（4）小張父親有病，需要半天時(shí)間去醫(yī)院；

（5）小林預(yù)約了下午2點(diǎn)至4點(diǎn)的機(jī)動(dòng)車駕駛的路考；

（6）下午2點(diǎn)到5點(diǎn)學(xué)校有活動(dòng)彩排，需要兩個(gè)人配合，一個(gè)負(fù)責(zé)組織，一個(gè)去租服裝；

（7）下午3點(diǎn)，輔導(dǎo)員打電話叫小林一起去處理本班學(xué)生校外打架的糾紛；

【破題】本題屬于規(guī)劃事件處理中的典型的多事件統(tǒng)籌安排，考察考生的組織協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌能力，考生應(yīng)當(dāng)在輕重緩急難易程度的原則指導(dǎo)下，按照時(shí)間的邏輯順序，注意身份定位和職權(quán)范圍等因素，進(jìn)行統(tǒng)一協(xié)調(diào)。要注意條理性，抓住題目中所給的關(guān)鍵信息，理出統(tǒng)籌中存在的困難并合情合理的進(jìn)行

【亮點(diǎn)點(diǎn)撥】

第一，可以按照主體或者時(shí)間序列對(duì)于每人的安排進(jìn)行統(tǒng)籌說明。

第二，處理好統(tǒng)籌過程中存在的幾個(gè)矛盾，小林下午駕校考試和輔導(dǎo)員要求的矛盾，可以通過先向輔導(dǎo)員說明情況，推薦其他班委共同去處理，待自己考完試第一時(shí)間趕到。比如上下午換屆和活動(dòng)需要兩人缺人手的矛盾，可以合理統(tǒng)籌小張的時(shí)間。

第三，要注意合情合理，了解小陳的參賽時(shí)間合理安排，對(duì)于小張陪護(hù)，父親生病這件事，安排時(shí)不能太過強(qiáng)硬，做好備選方案。參加換屆選舉，要了解大家的意愿。

第四，對(duì)于每個(gè)人的空余時(shí)間要進(jìn)行合理的統(tǒng)籌。比如一些中午吃飯休息時(shí)間，比如上午10點(diǎn)之前的時(shí)間等。

(二)漫畫題

漫畫題是一種以圖畫形式呈現(xiàn)的、比較特殊的題型。其一般表現(xiàn)為給出一幅漫畫，漫畫的內(nèi)容以社會(huì)現(xiàn)象或人生哲理為主，要求考生為漫畫擬定標(biāo)題或針對(duì)漫畫談看法。漫畫題大多數(shù)是以漫畫的形式，反映當(dāng)今社會(huì)的一些現(xiàn)象或者是某種寓言哲理。因此，漫畫題測(cè)評(píng)的能力及要素與時(shí)政熱點(diǎn)類、哲理思辨類問題類似。

例如，根據(jù)漫畫請(qǐng)自擬兩個(gè)以上的標(biāo)題，并就其中一個(gè)結(jié)合具體社會(huì)現(xiàn)象詳細(xì)闡述。

[中博公考點(diǎn)撥]標(biāo)題：《踩著別人腳印就無(wú)法實(shí)現(xiàn)超越》 《獨(dú)辟蹊徑》可以從企業(yè)創(chuàng)新 文化產(chǎn)品創(chuàng)新 社會(huì)治理創(chuàng)新等角度

(三)視頻題

視頻題，就是考試現(xiàn)場(chǎng)給考生播放一段1～2分鐘的視頻，考官根據(jù)視頻內(nèi)容提出1～2個(gè)問題由考生進(jìn)行作答，是一種更加注重考查考生的實(shí)際工作能力的題型。