幼兒園大班社會(huì)教案 篇1

【活動(dòng)目標(biāo)】

1．在生活中發(fā)現(xiàn)、理解周圍的人對(duì)自己的關(guān)心、愛(ài)護(hù)。

2．能聯(lián)系自己的日常生活經(jīng)驗(yàn)參與交流與表達(dá)。

3．愿意用用心的情感和行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)他人的感激之情。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1．視頻：《賣燒烤的小女孩》。

2．社會(huì)各行各業(yè)人工作的圖片。

3．歌曲《感恩的心》。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、情感體驗(yàn)。

1．播放視頻：《賣燒烤的小女孩》，引起情感共鳴。

師：“這天，李老師帶來(lái)了一段錄像，請(qǐng)你仔細(xì)的看一看，錄像里說(shuō)了什么事情。

2．幫忙幼兒理解故事，融入賣燒烤的小女孩的精神世界。

師：剛才的錄像里說(shuō)了什么事情呀？

師：除了賣燒烤小雨欣還做一些什么事？

師小結(jié)：小雨欣每一天放學(xué)后都要幫媽媽賣燒烤，回家后還要做很多的家務(wù)。

師：小雨欣為什么要幫媽媽做那么多事呢？

師：媽媽生病了找不到工作又不能干重活，為了照顧家人她每一天都要去賣燒烤。

師：那你覺(jué)得小雨欣是一個(gè)什么樣的孩子？

師小結(jié)：是的，小雨欣是一個(gè)十分懂事的好孩子，她有一顆感恩的心，她每一天幫忙媽媽做那么多事，就是她在用自己小小的雙手來(lái)感恩回報(bào)媽媽。

師：雖然每一天都很辛苦，但是她還是以全校第一名的成績(jī)來(lái)感恩回報(bào)媽媽。她的故事感動(dòng)了很多人，她還被評(píng)為了最美孝心少年。

二、感恩父母、家人。了解家人對(duì)自己的養(yǎng)育之苦。

師：小雨欣的媽媽一個(gè)人那么辛苦的照顧著家人，那你覺(jué)得你自己的媽媽辛苦嗎？

師：那你的媽媽每一天都忙些什么？

師：媽媽平時(shí)是怎樣來(lái)關(guān)心我們小朋友的？

師小結(jié)：我們的媽媽把可愛(ài)的小朋友帶到了這個(gè)世界上，又含辛茹苦把你們養(yǎng)育大，很辛苦很累的。媽媽為了我們的健康成長(zhǎng)付出了許多的愛(ài)，那你們愛(ài)媽媽嗎？

師：那我們就應(yīng)怎樣來(lái)謝謝媽媽呢你想對(duì)媽媽說(shuō)句什么話？你想為媽媽做點(diǎn)什么事？

師小結(jié)：小朋友們說(shuō)得真好，我們就應(yīng)感恩我們的媽媽為我們所做的一切。我們能夠給媽媽送一句祝福，還能夠?qū)W著自己的事情自己做，幫媽媽減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，做一個(gè)懂事的好孩子不讓媽媽操心。就是對(duì)媽媽最好的感恩。

師：在家里除了媽媽愛(ài)我們還有誰(shuí)也愛(ài)著我們？他們是怎樣愛(ài)我們的呢？

師小結(jié)：我們的家人很愛(ài)我們，每一天都為我們做那么多事，我們就應(yīng)如何感恩家人呢？

師小結(jié)：此刻小朋友們都長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了自己的事情自己做有的時(shí)候還會(huì)幫忙家人做一些事，你們都是懂事的好孩子。

三、感受來(lái)自生活中的關(guān)愛(ài)，了解我們要感恩的人。

1．師：在生活中除了自己的家人在關(guān)愛(ài)關(guān)我們，還有誰(shuí)也一向在關(guān)愛(ài)著我們，幫忙著我們呢？

2．感恩教師，了解教師每一天的辛苦工作，以及如何感恩教師。（圖片：老師教孩子們學(xué)本領(lǐng)）

師：咱們每一天來(lái)園到離園，都做些什么啊，老師都教些我們什么��？

教師小結(jié)：咱們?cè)谟變簣@的一天時(shí)時(shí)處處都離不開老師的辛勤教育，咱們就應(yīng)怎樣來(lái)感謝教師呢？

教師小結(jié)：其實(shí)呀，你們每一天都表現(xiàn)好了，在一日活動(dòng)中健康的成長(zhǎng)，就是對(duì)老師最好的感謝啊！

３．感恩伙伴，體驗(yàn)友情之樂(lè)（圖片資料：兩個(gè)小伙伴在一齊，其中一個(gè)把自己心愛(ài)的玩具給另一個(gè)玩）

師：“你和你的小伙伴在一齊開心嗎有哪些開心的事”

４．感恩社會(huì)主要讓幼兒了解各行各業(yè)的人都是十分有用的，我們就應(yīng)感恩身邊的人。

師：其實(shí)我們身邊還有很多人也值得我們用一顆感恩的心去尊重他們。

（1）出示農(nóng)民鋤地的圖片，

師：我們平時(shí)的食物是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，我們要尊重農(nóng)民伯伯，并要愛(ài)惜糧食。

（2）請(qǐng)幼兒觀看建筑工人蓋房子的過(guò)程，懂得感恩建筑師

（3）出示醫(yī)生給病人看病的圖片，讓幼兒明白我們能擁有健康的身體是離不開醫(yī)生的，我們就應(yīng)感恩醫(yī)生。

５。進(jìn)一步理解如何感恩，明白我們要從小講禮貌、懂禮儀。

師：“在我們身邊有太多要感謝的人，感謝父母把我養(yǎng)大;感謝老師教給我本領(lǐng);感謝小朋友帶來(lái)的歡樂(lè)、幫忙;感謝農(nóng)民伯伯種出的糧食……那你最想感謝的人是誰(shuí)？你想感謝他呢”

師小結(jié)：剛才小朋友想出了許多感恩的方法，能夠向幫忙過(guò)自己的人說(shuō)一聲謝謝、回報(bào)媽媽一個(gè)吻、讓爸爸省心、聽(tīng)老師的話、尊重別人的勞動(dòng)。

四、制作感恩卡片。

師：我們就應(yīng)常常擁有一顆感恩的心，感恩身邊一切愛(ài)我們的人。這樣生活會(huì)變得更快樂(lè)！更幸福！那我們一齊來(lái)制作一張感恩卡片送給你最想感恩的人吧！

師：你在感恩卡上畫了什么？你想把感恩卡片送給誰(shuí)？

師：我們一齊去把感恩卡片送給你最想感恩的人吧！

活動(dòng)延伸：

請(qǐng)幼兒能夠以唱歌的形式形式來(lái)表達(dá)自己感恩的心。

幼兒園大班社會(huì)教案 篇2

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、了解商場(chǎng)的一些常規(guī)，體驗(yàn)購(gòu)物的感受。（逛商場(chǎng)時(shí)要寄存包，在商場(chǎng)內(nèi)不能大聲喧嘩，不能見(jiàn)什么拿什么，沒(méi)付賬前不能吃，付賬要排隊(duì)，要付賬。）

2、教育幼兒要遵守一些社會(huì)公德。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、布置商場(chǎng)場(chǎng)景、情景表演（在商場(chǎng)里一個(gè)小朋友和媽媽在購(gòu)物，小朋友看見(jiàn)什么都想要，而且大聲說(shuō)話；一位阿姨選完商品后沒(méi)排隊(duì)擠到收銀去結(jié)賬；一個(gè)小朋友沒(méi)付賬就把東西吃了。）

2、道具：女士包、假發(fā)、拐杖、眼鏡、人民幣、零食、玩具。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、聽(tīng)音樂(lè)有節(jié)奏的走進(jìn)活動(dòng)室。

2、觀看情景表演，引導(dǎo)幼兒思考。（要求幼兒看清楚，他們?cè)谏虉?chǎng)里干了什么？）

教師提問(wèn)：他們?cè)谏虉?chǎng)里干了什么？這樣做對(duì)不對(duì)？為什么？應(yīng)該怎樣做？

3、逛自選商場(chǎng)。

（1）請(qǐng)一組幼兒扮演不同的角色進(jìn)入自選商場(chǎng)購(gòu)物，道具由幼兒自己選擇。提醒觀看的幼兒必須看仔細(xì)。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這組小朋友在商場(chǎng)里做得對(duì)不對(duì)？哪些做得好？那些做得不好？

（2）再請(qǐng)一組幼兒扮演不同的角色進(jìn)入自選商場(chǎng)購(gòu)物，教師提醒幼兒吸取前車之鑒。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這組小朋友在商場(chǎng)里做得對(duì)不對(duì)？哪些做得好？那些做得不好？

（3）另請(qǐng)一組幼兒扮演不同的角色進(jìn)入自選商場(chǎng)購(gòu)物，教師提醒幼兒吸取前車之鑒。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這組小朋友在商場(chǎng)里做得對(duì)不對(duì)？哪些做得好？那些做得不好？

4、教師小結(jié)，在商場(chǎng)里應(yīng)該怎樣做才正確。

幼兒園大班社會(huì)教案 篇3

一 、活動(dòng)目標(biāo)1、能辨認(rèn)自己或他人的姓氏，對(duì)漢字感興趣，感受中國(guó)姓氏的豐富。

2、感知自己名字的與眾不同，大膽交流名字的由來(lái)，體會(huì)家長(zhǎng)對(duì)自己的期望。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、事先請(qǐng)幼兒向家長(zhǎng)了解自己名字的寫法、含義及小故事。

2、孩子姓名的字卡、《百家姓》視頻及掛圖、地震中出生的孩子照片。

三、活動(dòng)過(guò)程1、導(dǎo)入出示老師的姓氏"孔"字字卡，激發(fā)幼兒的興趣，讓幼兒知道"孔"是老師的姓氏，也是"孔子"的"孔"。

2、新授（1）游戲：開火車。了解幼兒姓氏，請(qǐng)同姓的幼兒握握手。

（2）提問(wèn)：你還知道哪些姓氏？

教師總結(jié)：中國(guó)有十多億人口，姓氏也有很多。（引出百家姓）（3）看課件《百家姓》視頻，感受中國(guó)姓氏的豐富。

出示《百家姓》前一百位的姓氏，讓幼兒觀察了解：前一百位的姓氏有幾行？每行有幾個(gè)姓氏？你的姓氏排第幾？大聲地念出來(lái)。

你還認(rèn)識(shí)其他的姓氏嗎？排第幾位？

（4）提問(wèn)：你的姓氏和爸爸一樣還是和媽媽一樣？爸爸姓什么？爺爺姓什么？

教師總結(jié)：我們中國(guó)的姓氏是一代一代傳承下來(lái)的，按照中國(guó)人的傳統(tǒng)，我們都是隨爸爸的姓，也有跟媽媽姓的；有一個(gè)字的姓，也有兩個(gè)字的姓，這是我們中國(guó)特有的`。

（5）出示只顯示姓的名字請(qǐng)幼兒猜。

教師總結(jié)：中國(guó)人同姓的很多，光看姓不能知道是誰(shuí)，還要有名。

將寫有全班幼兒姓名的字卡貼在黑板上，請(qǐng)幼兒找找自己的名字在哪里？大聲地念出來(lái)。

你還認(rèn)識(shí)其他小朋友的名字嗎？你知道你們老師的名字嗎？

（6）老師介紹自己名字的含義。請(qǐng)挨著的兩個(gè)小朋友互相交流自己名字的故事。

（7）請(qǐng)幼兒講述自己名字的含義和故事。

教師總結(jié)：我們的名字都有特殊的含義和故事，包含了父母對(duì)我們的愛(ài)和期望，所以我們要做一個(gè)孝順和懂得感恩的人。

三、活動(dòng)延伸1、看課件：地震中出生的嬰兒照片，講述嬰兒名字的由來(lái)，引出我們共同的名字--中國(guó)人。

2、鼓勵(lì)幼兒愛(ài)祖國(guó)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。請(qǐng)幼兒簽上自己的名字（音樂(lè)《相親相愛(ài)一家人》）。

3、教師總結(jié)。（音樂(lè)《大中國(guó)》）

（1）、幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案范文（三篇）

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（3）、大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告范文（四篇）

（4）、大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告范文（三篇）

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（8）、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)感悟體會(huì)（五篇）

（9）、幼兒園大班獨(dú)特的我社會(huì)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思（五篇）

（10）、幼兒園大班節(jié)約糧食社會(huì)活動(dòng)教案（兩篇）