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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院測繪地理信息技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院測繪地理信息技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在浙江省份2022年的江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院測繪地理信息技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是468分,對應(yīng)的最低錄取位次在198162名;
2、在安徽省份2021年的江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院測繪地理信息技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是310分,對應(yīng)的最低錄取位次在168373名;
3、在福建省份2022年的江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院測繪地理信息技術(shù)專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是422分,對應(yīng)的最低錄取位次在46259名;
4、在江西省份2021年的江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院測繪地理信息技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是280分,對應(yīng)的最低錄取位次在-名;
5、在江西省份2020年的江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院測繪地理信息技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是157分,對應(yīng)的最低錄取位次在-名;
6、在江西省份2019年的江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院測繪地理信息技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是168分,對應(yīng)的最低錄取位次在-名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 458 | 192531 |
2 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 429 | 210377 |
3 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
4 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 468 | 198162 |
5 | (5000元/年)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 310 | 168373 |
6 | (5000元/年)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 296 | 178014 |
7 | (5000元/年)測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
8 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 383 | 56996 |
9 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 422 | 46259 |
10 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 280 | - |
11 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 258 | - |
12 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 239 | - |
13 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 157 | - |
14 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 172 | - |
15 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 168 | - |
16 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
17 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
18 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
19 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 257 | 204456 |
20 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
21 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
22 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
23 | 住宿費:待定,辦學(xué)地點:校本部測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
24 | 住宿費:待定,辦學(xué)地點:校本部測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
25 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | - | - |
26 | 測繪地理信息技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | - | - |
江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院是江西省政府主辦、省自然資源廳主管的全日制公辦高職學(xué)院。地處江西省贛州市。1958年5月建校,原為地質(zhì)礦產(chǎn)部直屬院校,歷經(jīng)江西地質(zhì)學(xué)院、江西省地質(zhì)學(xué)校、贛州地質(zhì)學(xué)校、南方工業(yè)學(xué)校、江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院五個發(fā)展階段。學(xué)校是高水平專業(yè)群(A檔)建設(shè)單位、國家優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院校、國家骨干高職院校、江西省高水平高等職業(yè)院校、江西省首批示范性高職院校、首批應(yīng)用技術(shù)型本科人才試點院校,先后榮獲“中國職業(yè)教育50強”、“中國職業(yè)教育就業(yè)百強”、“全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻50強”(兩次)、“全國校企合作先進單位”、“第六屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學(xué)校獎”等榮譽稱號,連續(xù)16年被評為江西省普通高校畢業(yè)生就業(yè)“優(yōu)秀等級學(xué)!焙汀跋冗M單位”。學(xué)校校園占地1255.41畝,總資產(chǎn)8.49億元,教學(xué)科研儀器設(shè)備值1.69億元,F(xiàn)有教學(xué)機構(gòu)11個,全日制在校生1.9萬人。學(xué)校形成了以自然資源類專業(yè)(涵蓋土地資源、礦產(chǎn)資源、測繪三大領(lǐng)域)為特色,以工科為主體,兼顧其他門類的專業(yè)體系,與江西理工大學(xué)合作開展地質(zhì)工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、測繪工程、應(yīng)用化學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)、軟件工程等7個專業(yè)專升本聯(lián)合培養(yǎng),F(xiàn)有?茖I(yè)50個,其中中央財政支持的重點專業(yè)6個,國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)2個。擁有2門國家精品課程、2門國家精品資源共享課程。學(xué),F(xiàn)有專任教師841人,副高及以上職稱204人(其中教授49人),碩士及以上學(xué)位476人(其中博士23人),“雙師型”教師437人。擁有國家高層次人才特殊支持計劃教學(xué)名師(“”)1名,享受國務(wù)院政府特殊津貼教師1名,國家技能人才培育突出貢獻個人1名,全國優(yōu)秀教師1名,國家級教學(xué)團隊1支。學(xué)校建有江西應(yīng)職院科技產(chǎn)業(yè)有限公司、江西應(yīng)職院測試研究有限公司等校屬企業(yè),建立“江西省國土資源職業(yè)教育集團”(全國示范性職業(yè)教育集團培育單位)、混合所有制特征的訊方技術(shù)學(xué)院,與業(yè)內(nèi)標(biāo)桿企業(yè)、龍頭骨干企業(yè),共建新型混合所有制二級學(xué)院(訊方技術(shù)學(xué)院)、新能源汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院、江西應(yīng)用華測檢測產(chǎn)業(yè)學(xué)院、礪劍天眼產(chǎn)業(yè)學(xué)院等4個產(chǎn)業(yè)學(xué)院。學(xué)校于2021年成功申報自然資源部“離子型稀土資源與環(huán)境重點實驗室”,成為江西省首個牽頭建設(shè)部級重點實驗室的高職院校。校企共建了ICT科創(chuàng)中心、工業(yè)機器人應(yīng)用創(chuàng)新中心、人工智能研發(fā)中心等15個產(chǎn)教融合技術(shù)技能創(chuàng)新平臺和省級技能大師工作室。聚焦國家生態(tài)文明建設(shè)和贛南蘇區(qū)振興發(fā)展,近5年技術(shù)服務(wù)產(chǎn)值1.97億元,年技術(shù)服務(wù)產(chǎn)值3940萬元,綜合效益居全國同類高校前列。學(xué)校注重學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng),學(xué)生在各類職業(yè)技能競賽中屢創(chuàng)佳績!笆濉逼陂g,學(xué)生參加省級以上技能大賽獲得獎項831項,其中國家級獎263項,國家級一等獎74項。數(shù)學(xué)建模全國領(lǐng)先,2011、2019年兩次榮獲全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽?平M最高獎“高
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