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江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-05-09 11:06:30 高考升學(xué)網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下:

1、在內(nèi)蒙古省份2021年的江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是322分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在27200名;

2、在安徽省份2019年的江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是256分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在177313名;

3、在福建省份2020年的江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是353分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在58203名;

4、在江西省份2020年的江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是233分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在-名;

5、在重慶省份2022年的江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是180分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在69770名;

6、在重慶省份2020年的江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是331分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在66037名;

二、江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào) 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 (校本部)室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2022 內(nèi)蒙古 文科 - - -
2 (辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)5000元/年)(學(xué)制三年)室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2021 內(nèi)蒙古 文科 - 322 27200
3 (辦學(xué)地點(diǎn)南昌市)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)5000元/年)(學(xué)制三年)室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2020 內(nèi)蒙古 文科 - 305 35265
4 (5000元/年)室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2021 安徽 文科 - 316 166381
5 (5000元/年)室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2020 安徽 文科 - 278 182520
6 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2019 安徽 文科 - 256 177313
7 (5000元/年)室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2022 安徽 文科 - - -
8 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2021 福建 歷史 歷史+不限選考科目 401 51519
9 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2020 福建 文科 - 353 58203
10 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2019 福建 文科 - 335 64461
11 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2022 福建 歷史 歷史+不限選考科目 407 51036
12 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2021 江西 文科 - 314 -
13 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2021 江西 理科 - 276 -
14 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2020 江西 文科 - 274 124862
15 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2020 江西 理科 - 233 -
16 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2019 江西 文科 - 182 -
17 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2019 江西 理科 - 162 -
18 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2022 江西 理科 - - -
19 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2022 江西 文科 - - -
20 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2021 湖北 歷史 歷史+不限 342 121427
21 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2020 湖北 文科 - - -
22 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2022 湖北 歷史 歷史+不限 - -
23 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2021 湖南 歷史 歷史+不限 - -
24 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2020 湖南 文科 - 400 100355
25 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2022 湖南 歷史 歷史+不限 - -
26 (文史類,3年,5000元/年)室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2021 廣西 文科 - 315 101090
27 (文史類,3年,5000元/年)室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2020 廣西 文科 - 257 114532
28 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2019 廣西 文科 - 255 106673
29 (文史類,3年,5000元/年)室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2022 廣西 文科 - - -
30 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2022 重慶 歷史 歷史+不限 180 69770
31 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2021 重慶 歷史 歷史+不限 398 56699
32 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2020 重慶 文科 - 331 66037
33 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2021 四川 文科 - 314 169941
34 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2020 四川 文科 - 225 202339
35 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2019 四川 文科 - - -
36 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2019 四川 理科 - - -
37 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2022 四川 文科 - 346 162275
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三、江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

學(xué)院小藍(lán)校區(qū)地處南昌小藍(lán)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū),緊鄰風(fēng)光秀麗的南昌象湖景區(qū),與“八大山人紀(jì)念館”遙相呼應(yīng),紅谷灘校區(qū)位于南昌市紅谷灘中心區(qū)。學(xué)院總占地面積407354平方米,校舍建筑面積309760平方米,固定資產(chǎn)51053.83萬元,教學(xué)儀器設(shè)備總值5919.48萬元,圖書館藏書44萬冊。學(xué)院環(huán)境幽雅,空氣清新。校園內(nèi)生活設(shè)施齊全,有步行街、書店、超市、銀行24小時(shí)自助終端、電信網(wǎng)點(diǎn)、醫(yī)務(wù)室、洗衣房等服務(wù)機(jī)構(gòu)。學(xué)生宿舍全部為4人間標(biāo)準(zhǔn)公寓,有空調(diào)、熱水器,并配有互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)接口。 辦學(xué)歷史 江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1958年,隸屬于江西省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳,是2003年經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)并報(bào)教育部備案獨(dú)立升格的全日制普通高職院校,是我省唯一一所建設(shè)類高等職業(yè)院校,是國家教育部、住建部確定的“建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才示范性培養(yǎng)培訓(xùn)基地”,是江西省優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院校立項(xiàng)單位,2017年學(xué)院獲批為教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。 辦學(xué)條件 學(xué)院設(shè)有土木工程系、建筑系、管理工程系、環(huán)境工程系、信息工程系、基礎(chǔ)教學(xué)部、實(shí)訓(xùn)部等教學(xué)部門,開設(shè)建筑工程技術(shù)、建筑設(shè)計(jì)、城鎮(zhèn)規(guī)劃、工程造價(jià)等普通高職專業(yè)27個(gè),其中省級(jí)示范性專業(yè)1個(gè),特色專業(yè) 2個(gè),院級(jí)重點(diǎn)專業(yè)6個(gè)。 學(xué)院堅(jiān)持內(nèi)培與外引相結(jié)合,通過實(shí)施專業(yè)帶頭人培養(yǎng)工程、專業(yè)水平提升工程、名師工程、雙師工程等,師資隊(duì)伍整體素質(zhì)得到較大提升,逐步建成了一支師德高尚、專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的高水平師資隊(duì)伍。學(xué)院現(xiàn)有教師511人,其中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員153人,碩士學(xué)位人員224人,省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè),具有國家注冊建筑師、結(jié)構(gòu)工程師、建造師等職業(yè)資格雙師素質(zhì)教師200余人。我院院長朱繁、副院長李漢華、副院長劉小慶分別被全國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部聘為全國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)建筑設(shè)備類、市政工程類、工程管理類專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員。 學(xué)院實(shí)踐教學(xué)條件良好,學(xué)院建有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓、綠色科技中心和工程訓(xùn)練中心,建筑面積達(dá)3萬多平方米,擁有4類65個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地,同時(shí)與109家校外企(事)業(yè)單位建立了穩(wěn)定的關(guān)系。學(xué)院擁有江西省現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)研究院、江西建院工程檢測有限公司、國家職業(yè)技能鑒定所等社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu),為教師參加專業(yè)實(shí)踐,學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、技能培訓(xùn)活動(dòng)提供了廣闊的舞臺(tái)。 辦學(xué)特色 我院堅(jiān)持以特色辦學(xué),歷年一直堅(jiān)持以建設(shè)類專業(yè)作為主干專業(yè),學(xué)院從建院初的5個(gè)專業(yè),發(fā)展到現(xiàn)在共有27個(gè)專業(yè),緊緊抓住建筑行業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)調(diào)整所帶來的機(jī)遇,根據(jù)高職教育是以社會(huì)需求為中心的就業(yè)教育這一定位,積極開發(fā)新興專業(yè),調(diào)整優(yōu)化傳統(tǒng)專業(yè),在鞏固傳統(tǒng)專業(yè)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,不斷加大建設(shè)類專業(yè)的開發(fā)和建設(shè)力度,加快與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對(duì)接專業(yè)的開發(fā)和建設(shè)進(jìn)程,形成了以土建施工、

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