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江西師范大學(xué)新生在哪個校區(qū)及新生開學(xué)報到時間

更新:2023-09-18 23:33:00 高考升學(xué)網(wǎng)

江西師范大學(xué)是教育部、江西省人民政府共建高校和中西部高;A(chǔ)能力建設(shè)工程高校。學(xué)校融文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等十大學(xué)科門類于一體,位于具有深厚歷史文化底蘊、素有“物華天寶、人杰地靈”美譽的江西省省會南昌,對江西的政治、經(jīng)濟、文化和社會發(fā)展有較大影響,被江西省人民政府確定為優(yōu)先發(fā)展的省屬重點(師范)大學(xué)。現(xiàn)有瑤湖、青山湖兩個校區(qū),占地面積3500余畝,建筑面積140余萬平方米,館藏紙質(zhì)文獻370余萬冊,電子圖書100余萬冊。瑤湖校區(qū)不設(shè)圍墻,四周以一條7公里長的瑤河環(huán)抱,具有突出的生態(tài)人文特色。

歷史沿革

學(xué)校緣起于廬山白鹿洞書院,肇基于1940年創(chuàng)建的國立中正大學(xué),1949年更名為南昌大學(xué),1953年改為江西師范學(xué)院,1983年更名為江西師范大學(xué),是江西省本科辦學(xué)歷史最為悠久的普通高等院校。2003年,江西金融職工大學(xué)(江西銀行學(xué)校)整建制并入。

辦學(xué)思想

學(xué)校先后七次遷址,六易其名,四度調(diào)整,砥礪出“靜思篤行、持中秉正”的校訓(xùn),孕育了“團結(jié)、勤奮、求是、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng),形成了“以人為本、面向社會”的辦學(xué)思想,“以生為本、以德為先”的育人思想,“百折不撓、艱苦創(chuàng)業(yè)”的辦學(xué)傳統(tǒng),“質(zhì)量立校、學(xué)術(shù)鑄校、人才強校、特色名校、管理興校、和諧榮校”的重點任務(wù)和“愛國榮校、民主和諧、求真務(wù)實、開放創(chuàng)新”的師大精神。

學(xué)科建設(shè)

學(xué)校是博士學(xué)位授予單位和全國第一批學(xué)士、碩士學(xué)位授予單位,F(xiàn)有1個學(xué)科(化學(xué))進入ESI全球前1%的,4個博士后流動站,1個博士后科研工作站,3個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科點,26個博士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科點,26個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科點,36個碩士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科點(不含一級學(xué)科覆蓋點),15個碩士專業(yè)學(xué)位授予點及在職人員以同等學(xué)力申請碩士學(xué)位授予權(quán)。

科學(xué)研究

學(xué),F(xiàn)有1個國家工程技術(shù)研究中心(國家單糖化學(xué)合成工程技術(shù)研究中心),2個教育部重點實驗室(鄱陽湖濕地與流域教育部重點實驗室、功能有機小分子教育部重點實驗室),1個國家大學(xué)科技園,2個國際科技合作基地,1個國家體育總局重點實驗室,1個國家級科技服務(wù)平臺(高校學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實習(xí)基地),6個省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”,3個省高校高水平創(chuàng)新平臺立項建設(shè)項目(1個實驗室和2個工程研究中心),9個省級重點實驗室,3個省級工程技術(shù)研究中心,3個江西省產(chǎn)學(xué)研合作示范培育基地,2個省工程實驗室,11個省級人文社會科學(xué)重點研究基地,10個省級軟件科學(xué)(高校工程、實驗示范)技術(shù)中心;3種期刊進入“全國中文核心期刊”行列;2010年以來,學(xué)校獲得國家科技進步二等獎1項,全國高校科研優(yōu)秀成果獎科技進步二等獎1項,國家社會科學(xué)基金重大招標項目1項、重點項目4項,國家自然科學(xué)基金重大國際合作研究項目1項,國家“863”計劃重點項目1項、重大專項課題1項,973計劃前期預(yù)研項目1項,國家國際合作重大專項項目1項,國家科技支撐計劃項目1項,國家社會科學(xué)基金項目135項,國家自然科學(xué)基金項目305項,國家軟科學(xué)項目4項,江西省重大科技專項5項,江西經(jīng)濟社會發(fā)展重大招標課題3項,江西省教育廳科技落地計劃項目20項,江西省高校哲社研究重大招標項目3項、重點項目4項。其中,“863”計劃重點項目(以高校為牽頭單位)、國家自然科學(xué)基金重大國際合作研究項目和專項經(jīng)費超過500萬元的國家國際合作重大項目均是全省高!傲恪钡耐黄啤2011年實現(xiàn)年度科研項目立項總經(jīng)費超過1億元,近五年來國家社科基金和國家自然科學(xué)基金項目立項數(shù)居全國師范院校前10位左右。在英國《自然》(Nature)雜志3月發(fā)布的2014全球自然指數(shù)(NatureIndex)中位居全省第一,在全國高校中排名第89位。

師資隊伍

學(xué)校共有在編教職工2900余人,其中專任教師1700余人,博士(含在讀)774人。專任教師中,35歲以下教師比例為17.88%;擁有高級職稱教師比例為53%;具有碩士以上學(xué)位教師比例為75.82%。有中科院院士3人(雙聘),國家“”人選3人,國家杰出青年基金獲得者1人(雙聘),國家級教學(xué)名師1人,“新世紀百千萬人才工程”國家級人選2人,國家有突出貢獻中青年專家2人,全國杰出專業(yè)技術(shù)人才1人,國務(wù)院學(xué)位委員會第七屆學(xué)科評議組成員1人,教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”人選者2人,中科院“”入選者2人,全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、全國高校優(yōu)秀思想政治理論課教師、全國優(yōu)秀教育工作者、全國藝術(shù)教育工作先進個人、全國高校優(yōu)秀青年體育教師14人;教育部高校教學(xué)指導(dǎo)委員會委員10人;江西省教學(xué)名師15人,江西省高校中青年骨干教師48人,“新世紀百千萬人才工程”省級人選32人,“贛鄱英才555工程”人選37人(含柔性引進10人),江西省跨世紀主要學(xué)科學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象9人,江西省高校中青年學(xué)科帶頭人57人;享受國務(wù)院特殊津貼教師22人,享受省政府特殊津貼教師5人。

人才培養(yǎng)

學(xué)校設(shè)有23個專業(yè)學(xué)院,1個獨立學(xué)院(科技學(xué)院),現(xiàn)有87個本科專業(yè),全日制本專科生3萬余人,博士、碩士研究生5000余人,成人高等學(xué)歷教育學(xué)生1萬余人;獲批國家教學(xué)成果獎二等獎2項,國家級專業(yè)綜合改革試點項目2個,國家級特色專業(yè)6個,國家級大學(xué)生校外實踐教育基地建設(shè)項目2個,國家人文素質(zhì)教育基地1個,國家級實驗教學(xué)示范中心2個,國家級精品課程3門,國家級精品視頻公開課1門,國家級教學(xué)團隊2個,國家“十二五”規(guī)劃教材6種,教育部萬種新教材5種;省級卓越人才培養(yǎng)計劃項目7個,省級專業(yè)綜合改革試點項目10個,省級特色專業(yè)10個、品牌專業(yè)25個,省級精品課程26門,省級精品資源共享課25門,省級教學(xué)團隊7個,省級雙語教學(xué)示范課程5門,省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)4個,省級研究生教育創(chuàng)新基地4個,省級實驗教學(xué)示范中心8個。從1999年開始學(xué)校實施學(xué)分制改革,以培養(yǎng)責(zé)任擔當、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以“學(xué)分制管理、模塊化課程、菜單式培養(yǎng)、開放型教學(xué)”為機制,著力培養(yǎng)符合需要的“厚專業(yè)基礎(chǔ)、寬學(xué)科口徑、高品德素質(zhì)、強實踐能力”的復(fù)合創(chuàng)新型高級專門人才,2005年在教育部本科教學(xué)工作水平評估中獲得“優(yōu)秀”成績。從2008年起,學(xué)校在省內(nèi)開始按一本線招生;2012年起,啟動“正大學(xué)子”創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃;2013年起,開展本科師范生免費教育(1000人),實施本碩、碩博連讀培養(yǎng)模式。學(xué)校本科生初次就業(yè)率穩(wěn)居全省高校前茅,研究生一次性就業(yè)率穩(wěn)定在92%以上。2011年,學(xué)校就業(yè)工作成功躋身全國畢業(yè)生就業(yè)典型高校50強。2012年,學(xué)校獲批成為全國第一批本科院校教育信息化試點單位。

學(xué)生競賽

學(xué)校注重通過第二課堂與第一課堂互動,大力推進大學(xué)生素質(zhì)拓展教育,是全國“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”試點高校,校團委在全國師范院校中唯一獲得團中央授予的“全國五四紅旗團委標兵”榮譽稱號。學(xué)生英語四六級考試、計算機等級考試通過率等均一直穩(wěn)居全省高校前列,并在全國大學(xué)生文藝匯演、體育競賽、專業(yè)競賽、科技活動等方面取得優(yōu)異成績。如“藍天”環(huán)保社團先后被評為全國高校優(yōu)秀學(xué)生社團,獲世界自然基金會頒發(fā)的“世界生命湖泊最佳保護實踐獎”,為全國高校唯一獲獎學(xué)生社團;學(xué)校報送的《純潔.朝氣.責(zé)任?努力培育青年精氣神塑造青年新形象》獲第八屆全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎;音樂學(xué)院合唱團在第四屆全國大學(xué)生藝術(shù)展演比賽中獲專業(yè)組聲樂類金獎;楊文軍同學(xué)成為歷史上首次蟬聯(lián)皮劃艇項目奧運冠軍的運動員,金紫薇同學(xué)和她的隊友們實現(xiàn)了中國賽艇奧運金牌“零”的突破,并在第16屆亞運會上擔任中國體育代表團旗手,勞義同學(xué)勇奪亞運會男子100米決賽冠軍,成為我國在亞運會歷史上第一個男子百米冠軍;2011年,壽?超同學(xué)在第26屆世界大學(xué)生運動會上斬獲三枚金牌,創(chuàng)下江西省在世界大學(xué)生運動會歷史上的最好成績。學(xué)校2012年在第八屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中斬獲一金兩銅,刷新江西高校參加該項競賽的歷史最好成績;在第十三、十四屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中榮獲1項特等獎、1項一等獎、11項二、三等獎,實現(xiàn)江西高校參加該項競賽特等獎“零”的突破,并成功躋身全國50強行列,成為全國“挑戰(zhàn)杯”競賽發(fā)起高校。

教師教育

學(xué)校堅守地方師范大學(xué)使命,發(fā)展教師教育辦學(xué)傳統(tǒng)、優(yōu)勢和特色,在全國率先“紅土地支教實習(xí)工程”,被確定為全國實施“農(nóng)村師資支持計劃”試點高校,現(xiàn)已成為江西基礎(chǔ)教育教師人才的搖籃、教師骨干人才培訓(xùn)的基地和基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的引擎,培養(yǎng)了一大批各地中小學(xué)和教育主管部門的中堅骨干力量。學(xué)校堅持專業(yè)教育與教師教育融合、學(xué)術(shù)性與師范性統(tǒng)一、大學(xué)與地方政府和中小學(xué)校合作,不斷推進教師教育模式創(chuàng)新;構(gòu)建了實踐取向的課程教學(xué)體系、能力取向的實踐教學(xué)體系和素質(zhì)取向的教師養(yǎng)成教育體系。獲批教育部“卓越教師培養(yǎng)計劃”項目2項、“國家級教師教育精品課”立項建設(shè)2門、國家級教師教育實驗教學(xué)示范中心1個,獲批國家級教師教育大學(xué)生校外實踐基地1項。從2013年起,在全省率先實施本科免費師范生教育試點。建立了全省日訪問量最大的“江西教師網(wǎng)”,有效服務(wù)和引領(lǐng)基礎(chǔ)教育改革及中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展,其中,江西省中小學(xué)教師資格考試機考辦公室、省“國培計劃”項目執(zhí)行辦公室、省“中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”辦公室等均設(shè)在我校;承擔了“江西省中小學(xué)教師統(tǒng)一招聘考核大綱”“江西省中小學(xué)(幼兒園)教師網(wǎng)絡(luò)研修工作室”等教師教育項目的研制和開發(fā)建設(shè)工作。

社會服務(wù)

學(xué)校堅持以服務(wù)求支持、以貢獻求發(fā)展,始終以為江西經(jīng)濟社會發(fā)展和教育事業(yè)服務(wù)為使命,充分發(fā)揮在江西科學(xué)發(fā)展中的“人才庫”、“發(fā)動機”和“智力源”作用。解放后,學(xué)校積極支持和幫助籌建地市大專院校,為全省基礎(chǔ)教育培養(yǎng)師資。近年來,學(xué)校注意發(fā)揮人文社會科學(xué)優(yōu)勢以及在我省獨有的音樂、體育、美術(shù)、外語等學(xué)科優(yōu)勢,打造贛鄱文化平臺,引領(lǐng)社會先進文化發(fā)展;充分發(fā)揮傳統(tǒng)基礎(chǔ)學(xué)科和理工類應(yīng)用學(xué)科優(yōu)勢,優(yōu)化創(chuàng)新科研服務(wù)體系,取得了以“五朵金花”??“糖、劑、布、膜、湖”為代表的一批科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)化成果;學(xué)校積極參與江西省科技振興計劃,總投資1億多元的“年產(chǎn)1500噸汽油抗爆劑甲基環(huán)戊二烯三羰基錳”項目列入國家高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目計劃,實現(xiàn)了學(xué)校科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重大突破;LED外延材料產(chǎn)業(yè)化項目成為全國三大生產(chǎn)基地;依托學(xué)校納米纖維技術(shù)、由學(xué)科科研人員創(chuàng)辦的江西先材納米纖維科技有限公司年產(chǎn)2億平方米聚酰亞胺納米纖維電池隔膜產(chǎn)品生產(chǎn)基地在南昌高新區(qū)隆重奠基,項目總投資達6億元,投產(chǎn)后年產(chǎn)值將在60億元以上,是我校又一項高新技術(shù)科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的成功案例;方志遠教授五登央視《百家講壇》講授國史,先后評選為《百家講壇》“最受歡迎主講人”和“最受歡迎節(jié)目”。大學(xué)科技園2011年成為國家級“高校學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實習(xí)基地”,2012年成為第四批國家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu),2013年獲批全國師范院校第3個國家大學(xué)科技園。學(xué)校積極發(fā)揮地方經(jīng)濟社會發(fā)展“思想庫”和“智囊團”作用,創(chuàng)辦智庫內(nèi)刊《江西發(fā)展研究》,刊發(fā)10篇研究報告均獲省領(lǐng)導(dǎo)批示,全年學(xué)校教師撰寫的20篇研究報告獲得省領(lǐng)導(dǎo)32次批示,部分研究成果已經(jīng)轉(zhuǎn)化為政府決策。

國際合作

學(xué)校大力開展國際交流與合作,現(xiàn)與全球23個國家和地區(qū)的50余所高校和機構(gòu)建立了友好合作關(guān)系,與28所高校實施學(xué)分互認、師生交流等項目,招收14個國家和地區(qū)的學(xué)生來校學(xué)習(xí),與10余個海內(nèi)外科研團隊和科研機構(gòu)合作建設(shè)了一批重點實驗室,與馬達加斯加塔那那利佛大學(xué)共建了該國的第一所孔子學(xué)院并被評為全球示范孔子學(xué)院。學(xué)校長期聘請一批外籍教師來校授課,其中外籍教師ConstanceGibson榮獲國家“友誼獎”。2011年,學(xué)校獲批成為“接受中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生院校”,獲批與英國萊斯特大學(xué)合作培養(yǎng)計算機科學(xué)碩士學(xué)位教育項目。2012年,學(xué)校與世界一流大學(xué)??美國伊利諾伊大學(xué)香檳分校共建第二所孔子學(xué)院。

在70余年的辦學(xué)歷程中,學(xué)校累計為社會培養(yǎng)輸送了逾20萬名各類優(yōu)秀人才,其中10萬余名為中小學(xué)優(yōu)秀教師,一大批已經(jīng)成為所在行業(yè)的中堅。現(xiàn)在江西近半數(shù)中小學(xué)特級教師、60%以上的中小學(xué)省級骨干教師,80%以上的高中特級教師和學(xué)科帶頭人是江西師大的畢業(yè)生。學(xué)校校友中還涌現(xiàn)出許多杰出人才,這其中既有中正大學(xué)時期校友兩院院士黃克智、曾慶元,重點大學(xué)校長解沛基、劉振群、尹長民、貝效良、林增平、蔣建平,著名制漿造紙專家陳嘉翔,國家最高出版榮譽獎?韜奮出版獎獲得者徐柏容,著名詩人公劉,著名軍旅作曲家李非,著名書法家沈鵬,原江西省委書記萬紹芬等,也有師院或師大時期校友如原中宣部副部長、國家廣電總局局長、原安徽省委書記王太華,最高人民法院常務(wù)副院長、一級大法官沈德詠,九三學(xué)社中央常務(wù)副主席邵鴻,江西省政協(xié)副主席劉上洋,國家信訪局局長、黨組書記舒曉琴,遼寧省委常委、宣傳部長范衛(wèi)平,江西省委常委、政法委書記周萌,中國保險監(jiān)督管理委員會副主席黃洪,中國出口信用保險公司總經(jīng)理羅熹,中國泰康人壽保險集團公司總裁劉經(jīng)綸,世界500強企業(yè)江西省銅業(yè)公司董事長李保民,江西首富、江西濟民可信集團董事長兼總裁李義海,江西恒茂房地產(chǎn)開發(fā)有限公司董事長周永輝,廣東黑火集團董事長吳彥峰等。學(xué)校在校友會網(wǎng)2015中國大學(xué)杰出政要校友排行榜中位居全國高校第78位,2015中國造富大學(xué)排行榜中位居全國高校第87位。

“十三五”期間,學(xué)校將以深化綜合改革為契機,積極貫徹落實全國教育工作會議和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,按照學(xué)校《“十三五”時期事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要》規(guī)定的發(fā)展目標和戰(zhàn)略要求,朝著建設(shè)一所地方一流、特色鮮明的高水平師范大學(xué)的發(fā)展定位而奮斗,努力在江西“發(fā)展升級、小康提速、綠色崛起、實干興贛”的偉大實踐中再譜新篇。

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