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蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-10-02 20:07:39 高考升學(xué)網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下:

1、在山西省份2020年的蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是336分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在62920名;

2、在江蘇省份2019年的蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是261分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在43051名;

3、在河南省份2020年的蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是350分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在357092名;

4、在四川省份2022年的蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是349分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在244461名;

5、在貴州省份2019年的蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是242分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在207492名;

6、在云南省份2019年的蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是213分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在154576名;

二、蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào) 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) 2019 河北 理科 - 360 203966
2 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) 2021 山西 理科 - 349 35552
3 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) 2020 山西 理科 - 336 62920
4 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) 2019 山西 理科 - 313 74972
5 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) 2020 吉林 理科 - 326 64330
6 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) 2019 吉林 文科 - 330 25596
7 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) 2021 江蘇 物理 物理+不限 303 20018
8 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) 2020 江蘇 理科 - 309 15396
9 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) 2019 江蘇 文科 - 233 11624
10 (中外合作辦學(xué))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) 2019 江蘇 文科 - - -
11 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) 2019 江蘇 理科 - 293 27145
12 (中外合作辦學(xué))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) 2019 江蘇 理科 - 261 43051
13 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) 2022 江蘇 物理 物理+不限 - -
14 (5300元/年)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) 2021 安徽 理科 - 236 222720
15 (5300元/年)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) 2020 安徽 理科 - 433 155184
16 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) 2019 安徽 理科 - 411 164222
17 (5300元/年)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) 2022 安徽 理科 - - -
18 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) 2020 福建 理科 - 331 112257
19 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) 2019 福建 理科 - 357 102475
20 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) 2021 江西 理科 - 370 -
21 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) 2020 江西 理科 - 372 -
22 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) 2019 江西 理科 - 378 -
23 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) 2019 山東 理科 - 422 209468
24 (5300元/年)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) 2021 河南 理科 - 372 335103
25 (5300元/年)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) 2020 河南 理科 - 350 357092
26 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) 2019 河南 理科 - 236 395128
27 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) 2019 湖北 理科 - 281 165116
28 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) 2020 廣東 理科 - 345 280870
29 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) 2019 廣東 理科 - - -
30 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) 2020 廣西 理科 - 261 181593
31 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) 2019 廣西 理科 - 248 174718
32 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) 2022 海南 綜合 不限 - -
33 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) 2020 重慶 理科 - 421 78619
34 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) 2019 重慶 理科 - - -
35 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) 2021 四川 理科 - 258 249363
36 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) 2020 四川 理科 - 225 256153
37 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) 2019 四川 理科 - 258 250129
38 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) 2022 四川 理科 - 349 244461
39 (語(yǔ)種不限)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) 2020 貴州 理科 - 249 209007
40 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) 2019 貴州 文科 - 255 123885
41 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) 2019 貴州 理科 - 242 207492
42 (語(yǔ)種:不限)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) 2022 貴州 理科 - - -
43 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) 2020 云南 理科 - 258 157737
44 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) 2019 云南 理科 - 213 154576
45 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) 2020 甘肅 理科 - 309 108346
46 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) 2019 甘肅 理科 - 312 114638
47 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) 2020 新疆 理科 - 272 43063
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三、蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于蘇州吳中區(qū)上方山下,石湖之畔,占地500余畝,建筑總面積21余萬(wàn)平方,是2003年由江蘇省人民政府批準(zhǔn)成立的蘇州市屬公辦普通高校,是高水平高職專業(yè)建設(shè)單位、江蘇省文明校園、江蘇省高水平高等職業(yè)院校、江蘇省示范性高職院校、教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。學(xué)校前身可追溯到成立于1946年9月的“江蘇省立蘇州高級(jí)工業(yè)職業(yè)學(xué)!,是蘇州最早建立的工科類職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校下設(shè)精密制造工程系、機(jī)電工程系、電子與通信工程系、軟件與服務(wù)外包學(xué)院、經(jīng)貿(mào)管理系、建筑工程與藝術(shù)設(shè)計(jì)系、國(guó)際教育學(xué)院、汽車工程系等10個(gè)教學(xué)系(院、部),開(kāi)設(shè)專業(yè)40個(gè),有全日制在校生8000余名,教職工500余名,高級(jí)職稱教師134名,國(guó)務(wù)院政府特殊津貼、省有突出貢獻(xiàn)中青年專家2名,省“333工程”“青藍(lán)工程”“六大人才高峰”培養(yǎng)對(duì)象41名。學(xué)校秉承“向陽(yáng)而生、精工篤行”校訓(xùn)和“我在乎你”學(xué)院精神 ,彰顯“聚集智能制造、聚焦技術(shù)技能、聚力產(chǎn)教融合”的辦學(xué)特色,對(duì)接智能制造重點(diǎn)領(lǐng)域,服務(wù)地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化發(fā)展。 學(xué)!爸悄芸刂萍夹g(shù)專業(yè)群”入選國(guó)家“雙高計(jì)劃”專業(yè)群建設(shè),智能制造專業(yè)改革獲評(píng)2017-2018年度國(guó)家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)和省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)。學(xué)校依托全國(guó)裝備制造示范專業(yè)、全國(guó)骨干專業(yè)、教育部“1+X”證書試點(diǎn)項(xiàng)目以及江蘇省勞模工作室和技能訓(xùn)練中心、江蘇省工業(yè)機(jī)器人工程實(shí)驗(yàn)室、江蘇省工業(yè)機(jī)器人與成套裝備制造業(yè)創(chuàng)新中心、國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間等教育培訓(xùn)與科技服務(wù)平臺(tái),打造國(guó)家、省級(jí)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì),與蘇州地區(qū)龍頭企業(yè)開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制實(shí)踐,共建企業(yè)學(xué)院,共建教學(xué)資源,聯(lián)合技術(shù)攻關(guān)。學(xué)校現(xiàn)有發(fā)明專利112項(xiàng),獲評(píng)江蘇省科技進(jìn)步獎(jiǎng),連續(xù)多年被評(píng)為“全國(guó)高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)單位”。學(xué)校以思想為引領(lǐng),全面貫徹全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神,筑牢師生思想之基,通過(guò)“六個(gè)一”成長(zhǎng)計(jì)劃、“六個(gè)一”成才計(jì)劃、“6S”素養(yǎng)提升計(jì)劃立體化傳承工匠精神。近五年來(lái),學(xué)生屢獲“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”、江蘇省大學(xué)生年度人物入圍獎(jiǎng)、江蘇省優(yōu)秀學(xué)生干部和三好學(xué)生等榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng),在全國(guó)職業(yè)院校技能競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽、江蘇省高等職業(yè)院校技能大賽、江蘇省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、全省畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)優(yōu)、“一帶一路”暨金磚國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽等重大賽項(xiàng)中榮獲一等獎(jiǎng)40余項(xiàng)。近年畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在97%以上,為促進(jìn)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶和長(zhǎng)三角區(qū)域發(fā)展發(fā)揮了重要作用。 學(xué)校緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)和高水平高職院校建設(shè)的總目標(biāo),日益形成“更加注重學(xué)生成長(zhǎng)、更加注重教師發(fā)展、更加注重內(nèi)涵建設(shè)、更加注重精細(xì)化管理、更加注重辦學(xué)效益”的治校辦學(xué)氛圍。獲評(píng)第二批“全國(guó)黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位、“江蘇省五四紅旗團(tuán)委”、江蘇教育新聞?shì)浾摴ぷ?/p>

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