新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在江蘇省份2021年的鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是417分，對應(yīng)的最低錄取位次在24076名；

2、在河南省份2020年的鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是210分，對應(yīng)的最低錄取位次在337374名；

3、在河南省份2020年的鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是255分，對應(yīng)的最低錄取位次在425718名；

4、在河南省份2019年的鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是185分，對應(yīng)的最低錄取位次在281978名；

二、鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	417	24076
2	汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	-	-
3	汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	-	-
4	汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
5	(7800元/年；培養(yǎng)模式、其他收費(fèi)項(xiàng)目等詳見院校招生簡章或咨詢院校)汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)	2020	河南	文科	-	210	337374
6	(7800元/年；培養(yǎng)模式、其他收費(fèi)項(xiàng)目等詳見院校招生簡章或咨詢院校)汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)	2020	河南	理科	-	255	425718
7	(培養(yǎng)模式、其他收費(fèi)項(xiàng)目等詳見院校招生簡章或咨詢院校)汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)	2019	河南	文科	-	185	281978

鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué),什么類型檔次的院校

鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大數(shù)據(jù)與審計(jì)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于什么級別檔次?(算什么水平級別的單位)

鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本,招生批次有哪些專業(yè)

2024年鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取結(jié)果什么時(shí)候出來(公布時(shí)間)

鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

三、鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院地處“六朝古都”——?dú)v史文化名城南京，是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案的全日制民辦普通高校。辦學(xué)20多年來，學(xué)校先后獲得“江蘇省高校先進(jìn)基層黨組織”“全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試江蘇省優(yōu)秀考點(diǎn)”“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”“江蘇省平安校園”“江蘇省創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)集體”“江蘇省五一勞動獎狀”“普通高等學(xué)校征兵工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。學(xué)校的省級特色專業(yè)、重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群以及一批優(yōu)秀教學(xué)成果獎、技能競賽獎、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)獎贏得了社會的廣泛贊譽(yù)�！铼�(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢學(xué)校占地面積540余畝，建筑面積20余萬平方米。學(xué)校區(qū)位優(yōu)勢明顯，位于南京東郊風(fēng)光秀麗的國家5A級中山陵園風(fēng)景區(qū)，交通十分便利。滬寧高速、南京二橋高速、寧杭國道、南京繞城公路在這里交匯，地鐵2號線和多條公交線路抵達(dá)“鐘山學(xué)院”站�！锵冗M(jìn)的辦學(xué)理念學(xué)校緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，堅(jiān)持“頂天立地”發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)施“鐘山2.0”理念，努力構(gòu)建健康鐘山、創(chuàng)新鐘山、人文鐘山、和諧鐘山，培養(yǎng)主動適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，服務(wù)于生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線的高素質(zhì)技能型專門人才。學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，校內(nèi)重點(diǎn)打造鐘山康復(fù)醫(yī)院和鐘山頤養(yǎng)園大健康人才實(shí)訓(xùn)基地，校外加強(qiáng)與兄弟院校、知名企業(yè)和行業(yè)協(xié)會合作，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)核心能力培養(yǎng)。★全新的合作伙伴2019年8月，央企華潤置地成為學(xué)校的控股股東，學(xué)校成為國有資本為主體、混合所有制、按民辦機(jī)制辦學(xué)的學(xué)校。國有資本的進(jìn)入不僅增強(qiáng)了學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力，同時(shí)還將在辦學(xué)條件、專業(yè)建設(shè)、學(xué)生就業(yè)等方面，為學(xué)校提供更大的政策收益�！锾厣�的專業(yè)設(shè)置學(xué)校根據(jù)社會需求和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，構(gòu)建了大健康為主體、多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)打造醫(yī)養(yǎng)融合老年服務(wù)、財(cái)經(jīng)商務(wù)專業(yè)群，開設(shè)涵蓋理、工、文、經(jīng)、管、醫(yī)、藝等7個(gè)門類30多個(gè)專業(yè)。會計(jì)與審計(jì)專業(yè)為江蘇省特色專業(yè)，財(cái)經(jīng)商務(wù)專業(yè)群為江蘇省高等學(xué)校重點(diǎn)群；我校是經(jīng)省教育廳和原衛(wèi)生廳批準(zhǔn)開設(shè)的首家民辦高職院校醫(yī)學(xué)類專業(yè)，目前開設(shè)護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué)、康復(fù)工程技術(shù)等專業(yè)，護(hù)理專業(yè)學(xué)生護(hù)士從業(yè)人員資格證書通過率名列全省前茅；機(jī)電一體化技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等傳統(tǒng)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會廣泛認(rèn)可；幼兒發(fā)展與健康管理、學(xué)前教育專業(yè)、老年服務(wù)與管理等專業(yè)特色鮮明，社會美譽(yù)度逐年提升�！飪�(yōu)良的師資隊(duì)伍學(xué)校有專兼職教師近500人，其中高級職稱教師占專任教師比例達(dá)40%，具有碩士以上學(xué)位的教師占專任教師比例近70%，逐步打造了一支“專兼結(jié)合、校企互通、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛”的“雙師型”教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)�！飶V闊的“升本”渠道學(xué)校創(chuàng)新“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式，與兄弟院校、知名企業(yè)和行業(yè)協(xié)會合作，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)核心能力培養(yǎng)，滿足學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展需求。每年都有數(shù)百名學(xué)子通過“專轉(zhuǎn)本”“專接本”等方式進(jìn)入本科院校繼續(xù)深造