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南京理工大學(xué)紫金學(xué)院的電氣工程及其自動化專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-08-16 05:10:57 高考升學(xué)網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的南京理工大學(xué)紫金學(xué)院電氣工程及其自動化專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年南京理工大學(xué)紫金學(xué)院電氣工程及其自動化專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

南京理工大學(xué)紫金學(xué)院的電氣工程及其自動化專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、南京理工大學(xué)紫金學(xué)院電氣工程及其自動化專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年南京理工大學(xué)紫金學(xué)院招生辦官方公布的電氣工程及其自動化專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道南京理工大學(xué)紫金學(xué)院電氣工程及其自動化專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下:

1、在山西省份2020年的南京理工大學(xué)紫金學(xué)院電氣工程及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是443分,對應(yīng)的最低錄取位次在10492名;

2、在浙江省份2021年的南京理工大學(xué)紫金學(xué)院電氣工程及其自動化專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是523分,對應(yīng)的最低錄取位次在128954名;

3、在安徽省份2019年的南京理工大學(xué)紫金學(xué)院電氣工程及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是495分,對應(yīng)的最低錄取位次在78413名;

4、在貴州省份2021年的南京理工大學(xué)紫金學(xué)院電氣工程及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是393分,對應(yīng)的最低錄取位次在102157名;

5、在貴州省份2019年的南京理工大學(xué)紫金學(xué)院電氣工程及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是392分,對應(yīng)的最低錄取位次在106325名;

6、在云南省份2022年的南京理工大學(xué)紫金學(xué)院電氣工程及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是453分,對應(yīng)的最低錄取位次在80760名;

二、南京理工大學(xué)紫金學(xué)院電氣工程及其自動化專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 電氣工程及其自動化專業(yè) 2021 山西 理科 - 410 5437
2 電氣工程及其自動化專業(yè) 2020 山西 理科 - 443 10492
3 (辦學(xué)地點(diǎn)主校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) 2019 山西 理科 - 429 9787
4 電氣工程及其自動化專業(yè) 2022 山西 理科 - - -
5 (語種不限)電氣工程及其自動化專業(yè) 2021 上海 綜合 400 35686
6 (語種不限)電氣工程及其自動化專業(yè) 2020 上海 綜合 407 35287
7 (辦學(xué)點(diǎn):主校區(qū),語種:不限)電氣工程及其自動化專業(yè) 2019 上海 綜合 物 或 化 或 生 421 32598
8 (語種:不限)電氣工程及其自動化專業(yè) 2022 上海 綜合 401 36252
9 電氣工程及其自動化專業(yè) 2021 江蘇 物理 物理+不限 473 113166
10 電氣工程及其自動化專業(yè) 2020 江蘇 理科 - 331 118696
11 電氣工程及其自動化專業(yè) 2019 江蘇 理科 - 327 114111
12 電氣工程及其自動化專業(yè) 2022 江蘇 物理 物理+不限 - -
13 電氣工程及其自動化專業(yè) 2022 浙江 綜合 物 和 技 530 131046
14 電氣工程及其自動化專業(yè) 2021 浙江 綜合 物 和 技 523 128954
15 電氣工程及其自動化專業(yè) 2020 浙江 綜合 物 和 技 - -
16 電氣工程及其自動化專業(yè) 2020 浙江 綜合 物 和 技 495 160025
17 電氣工程及其自動化專業(yè) 2020 浙江 綜合 物 和 技 490 164176
18 電氣工程及其自動化專業(yè) 2019 浙江 綜合 物 或 化 或 技 - -
19 電氣工程及其自動化專業(yè) 2019 浙江 綜合 物 或 化 或 技 552 99920
20 (15000元/年)電氣工程及其自動化專業(yè) 2021 安徽 理科 - 485 92715
21 (15000元/年)電氣工程及其自動化專業(yè) 2020 安徽 理科 - 516 82265
22 電氣工程及其自動化專業(yè) 2019 安徽 理科 - 495 78413
23 (15000元/年)電氣工程及其自動化專業(yè) 2022 安徽 理科 - - -
24 電氣工程及其自動化專業(yè) 2021 江西 理科 - 482 80437
25 電氣工程及其自動化專業(yè) 2020 江西 理科 - 505 67154
26 電氣工程及其自動化專業(yè) 2019 江西 理科 - 494 61189
27 電氣工程及其自動化專業(yè) 2022 江西 理科 - - -
28 電氣工程及其自動化專業(yè) 2022 山東 綜合 478 201835
29 電氣工程及其自動化專業(yè) 2021 山東 綜合 480 195614
30 電氣工程及其自動化專業(yè) 2020 山東 綜合 485 200196
31 電氣工程及其自動化專業(yè) 2019 山東 理科 - 472 149124
32 (15000元/年)電氣工程及其自動化專業(yè) 2021 河南 理科 - 483 168671
33 (15000元/年)電氣工程及其自動化專業(yè) 2020 河南 理科 - 506 164447
34 (辦學(xué)地點(diǎn):主校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) 2019 河南 理科 - 460 167432
35 (15000元/年)電氣工程及其自動化專業(yè) 2022 河南 理科 - - -
36 電氣工程及其自動化專業(yè) 2021 廣東 物理 物理+不限 479 162774
37 電氣工程及其自動化專業(yè) 2020 廣東 理科 - 455 162401
38 電氣工程及其自動化專業(yè) 2019 廣東 理科 - - 158244
39 住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):主校區(qū)電氣工程及其自動化專業(yè) 2022 廣東 物理 物理+不限 - -
40 (理工類,4年,15000元/年)電氣工程及其自動化專業(yè) 2021 廣西 理科 - 404 93793
41 (理工類,4年,15000元/年)電氣工程及其自動化專業(yè) 2020 廣西 理科 - 415 86575
42 電氣工程及其自動化專業(yè) 2019 廣西 理科 - 402 92980
43 (理工類,4年,15000元/年)電氣工程及其自動化專業(yè) 2022 廣西 理科 - - -
44 電氣工程及其自動化專業(yè) 2022 重慶 物理 物理+不限 461 62370
45 電氣工程及其自動化專業(yè) 2021 重慶 物理 物理+不限 490 63342
46 電氣工程及其自動化專業(yè) 2020 重慶 理科 - 451 65668
47 電氣工程及其自動化專業(yè) 2019 重慶 理科 - 473 65884
48 電氣工程及其自動化專業(yè) 2021 四川 理科 - 456 151789
49 電氣工程及其自動化專業(yè) 2020 四川 理科 - 462 151920
50 電氣工程及其自動化專業(yè) 2019 四川 理科 - 474 152873
51 電氣工程及其自動化專業(yè) 2022 四川 理科 - 458 148822
52 (語種:不限)電氣工程及其自動化專業(yè) 2021 貴州 理科 - 393 102157
53 (語種不限)電氣工程及其自動化專業(yè) 2020 貴州 理科 - 409 103870
54 (主校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) 2019 貴州 理科 - 392 106325
55 (語種:不限)電氣工程及其自動化專業(yè) 2022 貴州 理科 - - -
56 電氣工程及其自動化專業(yè) 2021 云南 理科 - 461 75118
57 電氣工程及其自動化專業(yè) 2020 云南 理科 - 472 70535
58 電氣工程及其自動化專業(yè) 2019 云南 理科 - 469 68017
59 電氣工程及其自動化專業(yè) 2022 云南 理科 - 453 80760
60 電氣工程及其自動化專業(yè) 2021 陜西 理科 - 406 84648
61 電氣工程及其自動化專業(yè) 2020 陜西 理科 - 419 85316
62 (教學(xué)地點(diǎn):江蘇省南京市棲霞區(qū)仙林大學(xué)城文瀾路89號主校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) 2019 陜西 理科 - 438 85119
63 電氣工程及其自動化專業(yè) 2022 陜西 理科 - 414 85762
64 電氣工程及其自動化專業(yè) 2021 新疆 理科 - 381 21820
65 電氣工程及其自動化專業(yè) 2022 新疆 理科 - 378 21519
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三、南京理工大學(xué)紫金學(xué)院師資和院系介紹

南京理工大學(xué)紫金學(xué)院成立于1999年,2004年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)改制為本科層次的獨(dú)立學(xué)院,由南京理工大學(xué)聯(lián)合社會力量舉辦。南京理工大學(xué)是隸屬國家工業(yè)和信息化部、建有研究生院的全國重點(diǎn)大學(xué),治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),師資力量雄厚,學(xué)科門類齊全,辦學(xué)特色鮮明,國家首批“211工程”“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”“雙一流”建設(shè)高校。南京理工大學(xué)負(fù)責(zé)指導(dǎo)各專業(yè)教學(xué)計劃的制定和實(shí)施,選派、推薦和審定各專業(yè)核心課程教師和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。依托南京理工大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源和辦學(xué)優(yōu)勢,紫金學(xué)院致力于培養(yǎng)“基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、實(shí)踐能力強(qiáng),具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神、人文精神與科技素養(yǎng)相結(jié)合”的應(yīng)用型、復(fù)合型、高素質(zhì)專門人才。學(xué)校占地613畝,目前已建成教學(xué)生活用房近30萬平米,教學(xué)生活設(shè)施一應(yīng)俱全,暢通無阻的無線網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了校園全覆蓋,智慧校園系統(tǒng)持續(xù)升級,為學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展、健康成長提供優(yōu)良的條件。學(xué)校坐落在南京城東紫金山麓仙林科教城,這里匯聚了南京大學(xué)、南京師范大學(xué)等12所高校,自然風(fēng)光秀麗,人文氛圍深厚,距離市中心十多公里;南京地鐵二號線連接仙林大學(xué)城和南京理工大學(xué)直達(dá)市中心;學(xué)校每天有班車往返于本校和南京理工大學(xué)之間,單程僅需二十分鐘。優(yōu)越的地理區(qū)位和便捷的交通出行讓師生學(xué)習(xí)生活更加高效舒適。學(xué),F(xiàn)設(shè)有智能制造學(xué)院、電子工程與光電技術(shù)學(xué)院、計算機(jī)學(xué)院、商學(xué)院、人文與社會科學(xué)學(xué)院等五個二級學(xué)院,32個本科專業(yè),在校生萬余人。聘請南京理工大學(xué)知名教授作為學(xué)科專業(yè)帶頭人和骨干教師,引進(jìn)培養(yǎng)具有博士、碩士以上學(xué)位的專職教師,聘請行業(yè)、企業(yè)專家擔(dān)任校外專業(yè)導(dǎo)師,建成了一支專兼職相結(jié)合、教學(xué)水平高的優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍。近年來學(xué)校自有教師中有11人入選江蘇省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象,1人入選333工程第三層次培養(yǎng)對象;教師潛心育人工作,苦練教學(xué)技能,探索改革創(chuàng)新,在全國及省市級教學(xué)競賽中屢獲佳績,自2018年以來,獲得包括江蘇省高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎、江蘇省高校微課教學(xué)比賽一等獎、長三角教師教學(xué)技能大賽三等獎等省級以上各類獎項(xiàng)15項(xiàng)。圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo),學(xué)校積極探索改革創(chuàng)新之路。以“學(xué)”為中心進(jìn)行專業(yè)建設(shè)改革,以滿足學(xué)生發(fā)展需求為目標(biāo),改革人才培養(yǎng)模式,支持學(xué)生個性化發(fā)展;以契合人才需求側(cè)為導(dǎo)向,倒推制定“應(yīng)用能力+個性發(fā)展”人才培養(yǎng)方案;以學(xué)習(xí)結(jié)果為導(dǎo)向,構(gòu)建課程體系,統(tǒng)籌第一、二課堂、課內(nèi)外、校內(nèi)外資源,實(shí)現(xiàn)“通專并重+多樣發(fā)展”;以保障學(xué)習(xí)條件為前提,“引智聚力+資源共享”,優(yōu)化教學(xué)資源配置和專業(yè)發(fā)展平臺;以學(xué)生發(fā)展為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),循證分流全程追蹤,優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),促進(jìn)教師、學(xué)生成為專業(yè)建設(shè)共同體。學(xué)校人才培養(yǎng)和專業(yè)建設(shè)發(fā)展成績突出,獲批省級專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目和嵌入式人才培養(yǎng)項(xiàng)目數(shù)在同類院校中名列前茅:現(xiàn)有省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)5個(通信工程、電氣工程及其自動化、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、會計學(xué)、公

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