新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的長春電子科技學院廣告學專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年長春電子科技學院廣告學專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、長春電子科技學院廣告學專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年長春電子科技學院招生辦官方公布的廣告學專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道長春電子科技學院廣告學專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在河北省份2022年的長春電子科技學院廣告學專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是452分，對應的最低錄取位次在62586名；

2、在內蒙古省份2022年的長春電子科技學院廣告學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是377分，對應的最低錄取位次在17812名；

3、在內蒙古省份2021年的長春電子科技學院廣告學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是393分，對應的最低錄取位次在19403名；

4、在內蒙古省份2019年的長春電子科技學院廣告學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是437分，對應的最低錄取位次在19560名；

5、在吉林省份2022年的長春電子科技學院廣告學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是402分，對應的最低錄取位次在17985名；

6、在浙江省份2020年的長春電子科技學院廣告學專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是535分，對應的最低錄取位次在117872名；

二、長春電子科技學院廣告學專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	廣告學專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	452	62586
2	廣告學專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	458	64801
3	廣告學專業(yè)	2020	河北	文科	-	-	-
4	廣告學專業(yè)	2019	河北	文科	-	509	36829
5	(校本部)廣告學專業(yè)	2022	內蒙古	文科	-	377	17812
6	(辦學地點校本部)(收費標準26000元/年)(學制四年)廣告學專業(yè)	2021	內蒙古	文科	-	393	19403
7	(辦學地點校本部)(收費標準18200元/年)(學制四年)廣告學專業(yè)	2020	內蒙古	文科	-	447	17602
8	(辦學地點：蘭家校區(qū))廣告學專業(yè)	2019	內蒙古	文科	-	437	19560
9	廣告學專業(yè)	2021	吉林	文科	-	362	20512
10	廣告學專業(yè)	2020	吉林	文科	-	430	16712
11	廣告學專業(yè)	2019	吉林	文科	-	419	17794
12	廣告學專業(yè)	2022	吉林	文科	-	402	17985
13	廣告學專業(yè)	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	476	55510
14	廣告學專業(yè)	2020	江蘇	文科	-	-	-
15	在蘭家校區(qū)學習廣告學專業(yè)	2019	江蘇	文科	-	286	49265
16	廣告學專業(yè)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	-	-
17	廣告學專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	518	145932
18	廣告學專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	507	146949
19	廣告學專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	-	-
20	廣告學專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	535	117872
21	(蘭家校區(qū))廣告學專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	-	-
22	(蘭家校區(qū))廣告學專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	532	122094

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三、長春電子科技學院師資和院系介紹

長春電子科技學院地處吉林省省會長春市，是“全國優(yōu)秀民辦高等教育學校”、“吉林省文明校園”、“吉林省依法治校示范�！�、“長春市精神文明建設先進單位”。是吉林省同類院校中唯一一所理工類高等院校。學校前身長春光學精密機械學院光電信息學院，始建于2001年，2002年更名為長春理工大學光電信息學院。2020年經(jīng)教育部批準我校轉設成為獨立設置的本科層次民辦普通高等學校，并更名為長春電子科技學院。2020年學校位列艾瑞深校友會排行榜全國第17位。 學校以工為主，工、理、文、經(jīng)、管、藝術相互滲透，協(xié)調發(fā)展，是一所光機電算專業(yè)優(yōu)勢明顯、特色鮮明的應用型大學。“光學之父”“兩彈一星功勛獎章”獲得者王大珩、中科院院士姚建銓、工程院院士姜會林先后擔任學校名譽院長。學校下設9個學院，開設37個專業(yè)。其中光電信息科學與工程、機械設計制造及自動化為吉林省特色專業(yè)、省級一流專業(yè)，機械設計制造及自動化為吉林省特色高水平專業(yè)A類。 學校重點培養(yǎng)高素質應用型人才。建校以來，學校為國家高等教育培養(yǎng)了各類學生約4萬人，一大批畢業(yè)校友成為工程師、設計師和中高層管理人才。學校的考研率和就業(yè)率多年來位居吉林省同類院校前列。學校大力實施旨在提升學生就業(yè)核心競爭力的特色課程設置，專門為學生設立了“至誠職業(yè)教育產業(yè)園” “中光科技園” “易仔原創(chuàng)網(wǎng)絡平臺” “大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，搭建“彩虹橋”就業(yè)直通車，努力實現(xiàn)學生畢業(yè)即就業(yè)的夙愿。 學校積極探索與行業(yè)、企業(yè)合作育人的新模式、新途徑。與光學龍頭企業(yè)長春長光精密儀器集團有限公司共建光電智能制造學院，積極探索“校企共建”的應用型、技術技能型人才培養(yǎng)模式。與北京尚觀科技有限公司共建“尚觀學院”，實現(xiàn)VR（虛擬現(xiàn)實）技術、系統(tǒng)運維技術、嵌入式等專業(yè)領域學生畢業(yè)與就業(yè)無縫對接。與歐菲光集團聯(lián)合開辦“歐光學院”，建設“達光智能數(shù)據(jù)實訓基地”，將新一代信息技術與制造業(yè)智能深度融合。 學校以一流的師資隊伍、高水平的科研創(chuàng)新能力推動學校內涵建設。堅持“人才強�！睉�(zhàn)略，通過“博士引進” “雙師培養(yǎng)”、組建學科團隊等措施，現(xiàn)已形成了一支以姚建銓院士、姜會林院士為引領、學校自有教師和長春理工大學選派教師為主、以兼職教師為輔的高素質教師隊伍。具有教授、副教授職稱的占比55%，具有研究生學歷的教師占比70%。學校立足科技創(chuàng)新與產業(yè)化平臺建設，重視應用研究與成果轉化，努力搭建科研創(chuàng)新及成果轉化平臺，取得了豐碩的科研成果。立項省級“金課”2門，其中大學外語教學部獲得吉林省“金課”特等獎，國家級第11名。近 5 年，學校獲批各類科研立項項目162項，累計科研經(jīng)費到款1029萬元；發(fā)表論文1201篇，出版學術著作17部；獲得授權專利101項，另有16項發(fā)明專利通過專利局實質性審查；立項建設省級科研基地5個；啟動