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長春光華學院的數(shù)字媒體技術專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-08-11 15:44:05 高考升學網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的長春光華學院數(shù)字媒體技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年長春光華學院數(shù)字媒體技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

長春光華學院的數(shù)字媒體技術專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、長春光華學院數(shù)字媒體技術專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年長春光華學院招生辦官方公布的數(shù)字媒體技術專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道長春光華學院數(shù)字媒體技術專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

1、在天津省份2022年的長春光華學院數(shù)字媒體技術專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是448分,對應的最低錄取位次在44760名;

2、在河北省份2021年的長春光華學院數(shù)字媒體技術專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是435分,對應的最低錄取位次在146339名;

3、在內蒙古省份2021年的長春光華學院數(shù)字媒體技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是304分,對應的最低錄取位次在57256名;

4、在遼寧省份2021年的長春光華學院數(shù)字媒體技術專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是394分,對應的最低錄取位次在81693名;

5、在遼寧省份2019年的長春光華學院數(shù)字媒體技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是438分,對應的最低錄取位次在72482名;

6、在黑龍江省份2019年的長春光華學院數(shù)字媒體技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是397分,對應的最低錄取位次在64311名;

二、長春光華學院數(shù)字媒體技術專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 數(shù)字媒體技術專業(yè) 2020 天津 綜合 - -
2 (語種:不限)(口試:否)(武漢路校區(qū))數(shù)字媒體技術專業(yè) 2022 天津 綜合 448 44760
3 數(shù)字媒體技術專業(yè) 2022 河北 物理 物理+不限 449 153606
4 數(shù)字媒體技術專業(yè) 2021 河北 物理 物理+不限 435 146339
5 數(shù)字媒體技術專業(yè) 2020 河北 理科 - 470 143846
6 數(shù)字媒體技術專業(yè) 2019 河北 理科 - 436 147800
7 數(shù)字媒體技術專業(yè) 2020 山西 理科 - 400 36111
8 數(shù)字媒體技術專業(yè) 2019 山西 理科 - - -
9 (武漢路校區(qū))數(shù)字媒體技術專業(yè) 2022 內蒙古 理科 - 328 57460
10 (辦學地點校本部)(收費標準25000元/年)(學制四年)數(shù)字媒體技術專業(yè) 2021 內蒙古 理科 - 304 57256
11 (辦學地點校本部)(收費標準16200元/年)(學制四年)數(shù)字媒體技術專業(yè) 2020 內蒙古 理科 - 351 52709
12 (辦學地點:校本部)數(shù)字媒體技術專業(yè) 2019 內蒙古 理科 - 365 53641
13 數(shù)字媒體技術專業(yè) 2022 遼寧 物理 物理+不限 419 82365
14 數(shù)字媒體技術專業(yè) 2021 遼寧 物理 物理+不限 394 81693
15 數(shù)字媒體技術專業(yè) 2020 遼寧 理科 - 436 70492
16 數(shù)字媒體技術專業(yè) 2019 遼寧 理科 - 438 72482
17 數(shù)字媒體技術專業(yè) 2021 吉林 理科 - 318 55796
18 數(shù)字媒體技術專業(yè) 2020 吉林 理科 - 364 56045
19 數(shù)字媒體技術專業(yè) 2019 吉林 理科 - 380 55450
20 數(shù)字媒體技術專業(yè) 2022 吉林 理科 - 352 57942
21 數(shù)字媒體技術專業(yè) 2020 黑龍江 理科 - 381 64611
22 數(shù)字媒體技術專業(yè) 2019 黑龍江 理科 - 397 64311
23 數(shù)字媒體技術專業(yè) 2021 江蘇 物理 物理+不限 - -
24 數(shù)字媒體技術專業(yè) 2020 江蘇 理科 - 318 143172
25 數(shù)字媒體技術專業(yè) 2019 江蘇 理科 - 312 140812
26 數(shù)字媒體技術專業(yè) 2020 浙江 綜合 - -
27 數(shù)字媒體技術專業(yè) 2020 浙江 綜合 495 160025
28 數(shù)字媒體技術專業(yè) 2020 浙江 綜合 - -
29 數(shù)字媒體技術專業(yè) 2019 浙江 綜合 不限 - -
30 數(shù)字媒體技術專業(yè) 2019 浙江 綜合 不限 517 137647
31 數(shù)字媒體技術專業(yè) 2021 江西 理科 - 440 117490
32 數(shù)字媒體技術專業(yè) 2022 江西 理科 - 443 125503
33 數(shù)字媒體技術專業(yè) 2021 海南 綜合 472 36492
34 數(shù)字媒體技術專業(yè) 2020 海南 綜合 475 34252
35 數(shù)字媒體技術專業(yè) 2019 海南 理科 - 519 20645
36 數(shù)字媒體技術專業(yè) 2022 海南 綜合 483 36337
37 數(shù)字媒體技術專業(yè) 2021 四川 理科 - - -
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三、長春光華學院師資和院系介紹

長春光華學院,原長春大學光華學院,2000年建校。2004年被教育部首批確認為本科層次獨立學院,2013年經(jīng)教育部批準轉設為獨立設置的民辦普通本科院校,2015年評為吉林省向應用型本科院校整體轉型試點高校、2017年被吉林省教育廳確定為專業(yè)碩士立項建設單位,2019年順利通過教育部本科教學工作合格評估、被評為吉林省轉型發(fā)展示范高校、吉林省本科人才培養(yǎng)改革示范高校。據(jù)艾瑞深校友會網(wǎng)公布的《2021校友會中國大學排名—高考志愿填報指南》顯示,學校在“2021校友會中國民辦大學排名Ⅱ類”中位居第15位,躋身“中國頂尖民辦大學”行列。學校辦學宗旨:一切為學生健康成長服務,辦學生滿意的大學;努力為社會建設與發(fā)展服務,辦社會歡迎的大學。學校核心理念:因務實而閃光 因思想而升華學科專業(yè)結構合理 師資隊伍條件優(yōu)越學校坐落在風景秀美的長春經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū),現(xiàn)設有商學院、管理學院、電氣信息學院、機械工程學院、外國語學院、文學與新聞傳播學院、電影學院、視覺藝術設計學院、現(xiàn)代教育學院、馬克思主義學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、基礎教研部、公共外語教研部、公共體育教研部14個院(部),現(xiàn)設本科專業(yè)43個、?茖I(yè)6個,分屬經(jīng)、管、工、文、藝、理、教育7個學科門類,全日制在校生近1.2萬人。學校持續(xù)推進“人才強校工程”和“教師養(yǎng)德修為工程”,逐步建設了一支由國務院特殊津貼獲得者、全國優(yōu)秀教師、吉林省高級專家、吉林省教書育人楷模、吉林省教學名師、吉林省拔尖創(chuàng)新人才、吉林省突出貢獻專家、博士生導師、碩士生導師等高層次人才和“雙師雙能型”教師為代表的師資隊伍。學校現(xiàn)有國家級一流本科建設點2個,國家級一流本科課程1門,省級一流本科專業(yè)8個,省級特色高水平專業(yè)4個,省級品牌專業(yè)1個,省級特色專業(yè)建設點3個,省級優(yōu)秀教學團隊5個,省級實驗教學示范中心3個,省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個,省級“金課”建設項目3個,省級一流本科課程5門,省級精品在線開放課程9門,省級精品課、優(yōu)秀課30門,省級課程思政教學改革“學科育人示范課程”2門,獲批省級課程思政課程建設項目2個,省級課程思政教學研究中心建設項目1個。具有省級工程研究中心1個,省級高校創(chuàng)新團隊1個,省級人文社科重點研究基地1個,省級高等教育研究基地2個,省級高校新型智庫1個,省級重點實驗室1個等,共計14個省級科研平臺。學校教師先后獲得國家級教學成果二等獎2項,省級教學成果特等獎2項,省級教學成果獎7項,二等獎4項,三等獎3項;吉林省科技進步一等獎3項、二等獎1項;吉林省社會科學優(yōu)秀成果一等獎1項、二等獎3項;吉林省教育科學優(yōu)秀成果一等獎9項、二等獎17項。大力實施優(yōu)質教育 人才培養(yǎng)特色鮮明多年來,學校逐步培育和形成了鮮明的辦學特色和育人特色,構建了以強能力、重素質為特征的優(yōu)質教育體系,深入實施六大工程:一是以適合的教育為特

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