一、長春人文學(xué)院吉林高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年吉林高考理科類考生上長春人文學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要344分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為59931名，招生錄取人數(shù)為751人;

2、2021年吉林高考理科類考生上長春人文學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要305分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為58031名，招生錄取人數(shù)為743人;

3、2020年吉林高考理科類考生上東北師范大學(xué)人文學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要367分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為55315名，招生錄取人數(shù)為746人;

4、2022年吉林高考文科類考生上長春人文學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要396分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為18871名，招生錄取人數(shù)為529人;

5、2021年吉林高考文科類考生上長春人文學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要378分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為18790名，招生錄取人數(shù)為458人;

二、長春人文學(xué)院在吉林的近三年的排名多少可以上

1、2022年長春人文學(xué)院在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
吉林	2022	理科	本二A	751	344	59931	省教育廳
吉林	2022	文科	本二A	529	396	18871	省教育廳

2、2021年長春人文學(xué)院在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
吉林	2021	理科	本二A	743	305	58031	省教育廳
吉林	2021	文科	本二A	458	378	18790	省教育廳

3、2020年長春人文學(xué)院在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
吉林	2020	理科	本二A	746	367	55315	省教育廳
吉林	2020	文科	本二A	504	438	15556	省教育廳

鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院和長春人文學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

蘭州交通大學(xué)和長春人文學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

長春人文學(xué)院和齊魯理工學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

煙臺(tái)南山學(xué)院和長春人文學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

仰恩大學(xué)和長春人文學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

黔南民族師范學(xué)院和長春人文學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

長春人文學(xué)院和山東現(xiàn)代學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

長春人文學(xué)院在云南高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

長春人文學(xué)院和桂林旅游學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

長春人文學(xué)院新疆錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

長春人文學(xué)院四川錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

滇西科技師范學(xué)院和長春人文學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、長春人文學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

長春人文學(xué)院坐落在風(fēng)景秀麗的長春凈月國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，創(chuàng)建于1988年，歷經(jīng)吉林國際語言文化學(xué)院、東北師范大學(xué)人文學(xué)院兩個(gè)辦學(xué)階段。2020年12月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)正式轉(zhuǎn)設(shè)更名為長春人文學(xué)院，至今已有33年的辦學(xué)歷史。全國優(yōu)秀教育工作者穆樹源教授為董事長，博士生導(dǎo)師王之虹為副董事長、博士生導(dǎo)師呂英華教授為校長，付宏政研究員為黨委書記。學(xué)�，F(xiàn)有東、西兩個(gè)校區(qū)和雙陽校區(qū)，占地面積57.6萬平方米，建筑面積26萬平方米；有12個(gè)基層學(xué)院，47個(gè)本科專業(yè)，涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)等9個(gè)學(xué)科門類。2009年起，先后與東北師范大學(xué)等6所高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。在校本科生12314人。學(xué)校堅(jiān)持以建成國內(nèi)一所具有特色的一流應(yīng)用型民辦大學(xué)為發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持“成功教育”理念，其核心是立德樹人，人人皆能成功，培養(yǎng)具有健康人格、獨(dú)立思想、富于創(chuàng)新精神的人才；以培養(yǎng)具有良好人文科學(xué)素養(yǎng)，社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)、實(shí)踐能力強(qiáng)、創(chuàng)新能力強(qiáng)的應(yīng)用型人才為人才培養(yǎng)目標(biāo)，形成了“勤奮開拓自強(qiáng)育才”的校訓(xùn)精神。學(xué)校堅(jiān)持專家辦學(xué)，教授治校，形成了一支以高學(xué)歷、高職稱教師為主體的專任教師隊(duì)伍�，F(xiàn)有教師733人，其中專任教師691人。在專任教師中，具有正高級(jí)職稱的154人，副高級(jí)職稱的213人；博士119人，碩士442人；在專任教師中，教授、副教授比例達(dá)53%，具有碩士、博士學(xué)位教師的比例達(dá)81%。在教師隊(duì)伍中，有973項(xiàng)目首席科學(xué)家、國務(wù)院政府津貼獲得者、教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、國家一級(jí)編導(dǎo)、國家一級(jí)演員、吉林省教學(xué)名師、吉林省拔尖創(chuàng)新人才、吉林省突貢中青年人才、吉林省新世紀(jì)人才、吉林省高校科研春苗人才等。有3人榮獲“吉林省高�？蒲写好缛瞬拧狈Q號(hào)，1人榮獲“吉林省高校新世紀(jì)科學(xué)技術(shù)（人文社科）優(yōu)秀人才”稱號(hào)；全校有27名博士生導(dǎo)師，有31名教師被聘為聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生導(dǎo)師；一批外籍教師常年在校任教。學(xué)校堅(jiān)持特色興校，人才強(qiáng)校，教學(xué)科研和學(xué)科建設(shè)成果豐厚。2017年獲批吉林省碩士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)高校，同時(shí)獲批4個(gè)立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。學(xué)校擁有6個(gè)優(yōu)勢特色學(xué)科。2018年12月，福祉學(xué)獲批吉林省特色高水平學(xué)科“新興交叉學(xué)科”。為服務(wù)國家和吉林省經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的重大需求，學(xué)校不斷調(diào)整學(xué)科專業(yè)設(shè)置，形成了7個(gè)學(xué)科專業(yè)群。國家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、省級(jí)特色高水平專業(yè)、省一流專業(yè)、省級(jí)品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)數(shù)量逐年遞增。近5年來，學(xué)校獲批國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目117項(xiàng)，省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目339項(xiàng)。連續(xù)6年參加中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，在國賽、省賽中共斬獲43個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。在全國獨(dú)立學(xué)院本科專業(yè)排行榜中，有3個(gè)專業(yè)全國排名第一，6星級(jí)專業(yè)1個(gè)；18個(gè)專業(yè)位列全國前10名，有25個(gè)專業(yè)全省排名第一。學(xué)校科研實(shí)力明顯增強(qiáng)，走在了全省同類高校前列。近5年來，共發(fā)表論文1315篇，出版學(xué)術(shù)專著、編著、譯著等各類著作36部，獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)28項(xiàng)，獲批省部級(jí)課題232項(xiàng)。獲批實(shí)用新型等專利70項(xiàng)，軟件著作權(quán)46項(xiàng)。擁有省部級(jí)科研平臺(tái)18個(gè)，學(xué)校被評(píng)為吉林省教育科研工作先進(jìn)單位。學(xué)校把國家發(fā)展需要作為歷史使命，首開中國福祉教育先河。2008年中國社會(huì)化養(yǎng)老東北教育基地落戶學(xué)校。2010年率先在全國成立福祉學(xué)院，開設(shè)福祉方向本科教育，投資修建了設(shè)備先進(jìn)、功能齊全的福祉實(shí)驗(yàn)大樓；學(xué)校制訂了《創(chuàng)建福祉事業(yè)規(guī)劃綱要》，構(gòu)建了福祉本科教育、福祉研究、社會(huì)化養(yǎng)老實(shí)訓(xùn)基地、福祉從業(yè)人員培訓(xùn)基地、社會(huì)化養(yǎng)老培訓(xùn)中心和文化傳播“六位一體”的養(yǎng)老事業(yè)模式。2019年，社會(huì)工作專業(yè)納入國家“雙萬計(jì)劃”被評(píng)為吉林省一流本科教育專業(yè)；“養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)群”被評(píng)為吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范專業(yè)群。同年9月，全國首家“護(hù)理與照護(hù)教育實(shí)踐基地”在學(xué)校設(shè)立，在解決老年健康與護(hù)理照護(hù)等方面，邁出了實(shí)質(zhì)性和關(guān)鍵性步伐。2020年，學(xué)校參與吉林省新基建“761”工程方案實(shí)施計(jì)劃,依托智慧康養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的5G傳輸技術(shù)，承擔(dān)“吉林省（通化市）智慧健康養(yǎng)老服務(wù)云平臺(tái)”重點(diǎn)專項(xiàng)與建設(shè)。目前，學(xué)校已成為吉林省乃至全國福祉養(yǎng)老事業(yè)發(fā)展的“智囊團(tuán)”“思想庫”和“人才輸送基地”，初步形成了“醫(yī)養(yǎng)結(jié)合”“醫(yī)護(hù)結(jié)合”“產(chǎn)學(xué)研”一體化的人才培養(yǎng)格局，走在了全國高等教育健康福祉人才培養(yǎng)領(lǐng)域前列。“福祉學(xué)”已經(jīng)成為吉林省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。學(xué)校是全省唯一承擔(dān)“國家中小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃”項(xiàng)目的民辦高校。學(xué)校從辦學(xué)之初，就高舉國際化辦學(xué)旗幟，擴(kuò)大教育開放，同世界高等學(xué)府和研究機(jī)構(gòu)合作辦學(xué)，不斷擴(kuò)大合作交流渠道，先后與日本、美國、俄羅斯、韓國、新西蘭、意大利等 20多個(gè)國家和地區(qū)的120余所高校和教育機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，廣泛開展國際學(xué)