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廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院湖南錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

更新:2024-10-31 10:55:46 高考升學(xué)網(wǎng)

一、廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院湖南高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年湖南高考歷史(歷史+不限)類考生上廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要436分,對應(yīng)的最低錄取位次為68762名,招生錄取人數(shù)為13人;

2、2021年湖南高考歷史(歷史+不限)類考生上廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要443分,對應(yīng)的最低錄取位次為66721名,招生錄取人數(shù)為9人;

3、2022年湖南高考物理(物理+不限)類考生上廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要391分,對應(yīng)的最低錄取位次為182721名,招生錄取人數(shù)為7人;

4、2021年湖南高考物理(物理+不限)類考生上廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要363分,對應(yīng)的最低錄取位次為176258名,招生錄取人數(shù)為8人;

5、2020年湖南高考文科類考生上廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要492分,對應(yīng)的最低錄取位次為51037名,招生錄取人數(shù)為12人;

廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院湖南錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

二、廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在湖南的近三年的排名多少可以上

1、2022年廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在湖南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
湖南 2022 歷史 歷史+不限 ? 13 436 68762 省政府
湖南 2022 物理 物理+不限 ? 7 391 182721 省政府

2、2021年廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在湖南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
湖南 2021 歷史 歷史+不限 ? 9 443 66721 省政府
湖南 2021 物理 物理+不限 ? 8 363 176258 省政府

3、2020年廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在湖南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
湖南 2020 文科 - ? 12 492 51037 省政府
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三、廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

歷史沿革廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是由廣東省人民政府舉辦的公辦全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校的前身是廣東省人民政府1978年舉辦的廣東外國語師范學(xué)校和1983年舉辦的廣東藝術(shù)師范學(xué)校,2001年12月經(jīng)廣東省人民政府批準更名為廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。2021年,通過省屬職業(yè)院校集團辦學(xué),廣東省民政職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣東省對外貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣東省貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校三所中職學(xué)校并入廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。校區(qū)情況學(xué)校地處廣州,現(xiàn)有五山、燕嶺、海珠、龍洞、天平架和花都六個校區(qū),校園總面積648.41畝,校舍建筑總面積35.92萬平方米。學(xué),F(xiàn)有全日制高職生15463人,全日制中職生8683人,成人教育在讀學(xué)生3280人。學(xué)校為廣東省示范性高職院校、廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校、廣東省依法治校示范校,廣東省安全文明校園和廣州地區(qū)“花園式單位”,校園環(huán)境優(yōu)美,辦學(xué)條件優(yōu)越。師資隊伍學(xué)校擁有一支師德高尚、作風(fēng)嚴謹、教育觀念新、教學(xué)水平高、實踐能力強的“雙師型”教師隊伍,F(xiàn)有教職工1168人,當(dāng)中有全國優(yōu)秀教師、全國五一勞動獎?wù)、全國職業(yè)教育先進個人、全國優(yōu)秀班主任、全國德育標兵、全國技術(shù)能手、廣東南粵優(yōu)秀教師、南粵優(yōu)秀教育工作者、廣東省“三八”紅旗手、廣東省勞動模范、廣東省教學(xué)名師、“廣東特支計劃”教學(xué)名師、廣東省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師、廣東省優(yōu)秀班主任、廣東省優(yōu)秀德育工作者、廣東省先進德育工作者、廣東德育標兵、廣東省技術(shù)能手,有享受國務(wù)院特殊津貼專家、全國教學(xué)名師、全國專業(yè)社會工作領(lǐng)軍人才、廣東省高!扒О偈瞬殴こ獭笔〖壟囵B(yǎng)對象、廣東省百千萬人才首批職教名師(烹飪專業(yè))、廣東省中小學(xué)培訓(xùn)專家工作室主持人、廣東省職業(yè)教育“雙師型”名教師工作室主持人、省級高技能型兼職教師等優(yōu)秀人才,有廣東省優(yōu)秀教學(xué)團隊5個,有省級專業(yè)領(lǐng)軍人才5人、校內(nèi)外專業(yè)帶頭人68人、教學(xué)科研骨干65人,45名教師被聘為各類專業(yè)委員會和行業(yè)專家。人才培養(yǎng)與專業(yè)建設(shè)學(xué)校秉承“學(xué)貫中西、德藝雙馨”的校訓(xùn),堅持“善知善行、尚德尚藝、開放合作、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念,確立了“教師教育出精品、職業(yè)教育創(chuàng)品牌”的辦學(xué)思路,通過“人才培養(yǎng)個性化、教學(xué)成果作品化、教學(xué)手段信息化、教學(xué)視野國際化”的教學(xué)“四化”改革,構(gòu)建了“HAPPY+”雙核協(xié)同(職業(yè)核心能力和專業(yè)核心能力并重)的人才培養(yǎng)模式。學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)工作達到全國領(lǐng)先水平,獲“全國職業(yè)核心能力優(yōu)秀課程示范教學(xué)單位”。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高,在全省同類院校中名列前茅。學(xué)校探索出“以課程教學(xué)改革為依托推動作品化,以項目中心為依托實現(xiàn)產(chǎn)品化,以孵化基地為依托促進商品化”的“三品化”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑,實現(xiàn)了一部分學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢想。學(xué)校不斷推進“1+X證書”制度融入人才培養(yǎng)方案,計算機應(yīng)用技術(shù)、信息安全技術(shù)應(yīng)用、現(xiàn)代教育技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、影視動畫、電子商務(wù)、汽車運用與維修等專業(yè)積極參與1+X職業(yè)技能等級證書試點;依托餐飲職教集團,開發(fā)的“粵菜制作職業(yè)技能等級標準”和“粵點制作職業(yè)技能等級標準”成功入選為教育部第四批1+X證書培訓(xùn)評價組織及職業(yè)技能等級證書。學(xué)校按照“校企(校)合作,工學(xué)結(jié)合”的改革思路,立足服務(wù)粵港澳大灣區(qū)發(fā)展和廣東省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展重點領(lǐng)域,聚焦商務(wù)服務(wù)、新興信息技術(shù)服務(wù)、文化藝術(shù)、教育等領(lǐng)域,打造了教師教育類、語言文化類、藝術(shù)設(shè)計類、表演藝術(shù)類、計算機應(yīng)用技術(shù)類、財經(jīng)商貿(mào)類、餐飲服務(wù)類等特色專業(yè)群。其中,玉器設(shè)計與工藝、表演藝術(shù)、商務(wù)英語、學(xué)前教育、數(shù)字媒體技術(shù)、現(xiàn)代文秘、小學(xué)教育等七個專業(yè)群被立項為廣東省高職院校高水平專業(yè)群。學(xué)校面向現(xiàn)代民生福祉,開設(shè)民政服務(wù)管理、養(yǎng)老服務(wù)、婚禮慶典等專業(yè),是全國首批職業(yè)院校養(yǎng)老服務(wù)類示范專業(yè)點。學(xué)校現(xiàn)有備案招生專業(yè)51個,建成國家級骨干專業(yè)3個,省級示范、重點、品牌、中央財政支持專業(yè)14個,國家級精品資源共享課程6門、省級精品在線開放課程(含精品資源共享課程)20門、面向社會持續(xù)開課的中國大學(xué)mooc(慕課)平臺課程3門。獲得職業(yè)教育國家級教學(xué)成果獎二等獎、中國舞蹈家協(xié)會教學(xué)成果展一等獎;2017年以來,獲全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一等獎2項、二等獎2項。實訓(xùn)條件學(xué)校實訓(xùn)設(shè)備先進,擁有一批實力較強的實習(xí)實訓(xùn)基地。學(xué)校于2017年被教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心認定為“國育華漁VR”世界實驗室項目入選學(xué)校。建成3個中央財政支持的實訓(xùn)基地、11個省級實訓(xùn)基地、2個校級實訓(xùn)基地,擁有9個省級、9個校級大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地建設(shè)項目,500多個校外實習(xí)基地,專業(yè)實訓(xùn)室337間,專業(yè)實訓(xùn)工位數(shù)達14104個。實訓(xùn)設(shè)備和條件在廣東省同類院校中處于領(lǐng)先水平。社會服務(wù)學(xué)校是廣東省高職教育外語教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員單位、廣東省高職教育

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