一、廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年湖南高考歷史(歷史+不限)類考生上廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要403分，對應(yīng)的最低錄取位次為91788名，招生錄取人數(shù)為7人;

2、2021年湖南高考歷史(歷史+不限)類考生上廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要384分，對應(yīng)的最低錄取位次為102072名，招生錄取人數(shù)為2人;

3、2022年湖南高考物理(物理+不限)類考生上廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要389分，對應(yīng)的最低錄取位次為184402名，招生錄取人數(shù)為2人;

4、2021年湖南高考物理(物理+不限)類考生上廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要352分，對應(yīng)的最低錄取位次為180329名，招生錄取人數(shù)為2人;

5、2020年湖南高考文科類考生上廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要364分，對應(yīng)的最低錄取位次為118111名，招生錄取人數(shù)為5人;

二、廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南的近三年的排名多少可以上

1、2022年廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖南	2022	歷史	歷史+不限	專科	7	403	91788	省政府
湖南	2022	物理	物理+不限	�？�	2	389	184402	省政府

2、2021年廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖南	2021	歷史	歷史+不限	�？�	2	384	102072	省政府
湖南	2021	物理	物理+不限	專科	2	352	180329	省政府

3、2020年廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖南	2020	文科	-	專科	5	364	118111	省政府

廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的旅游管理專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是�？�(屬于全日制類院校嗎)

廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本,招生批次有哪些專業(yè)

廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是專科,屬于什么學(xué)歷類型

廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué),什么類型檔次的院校

廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分數(shù)線2024多少分?(今年排名多少可以上)

廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎?(屬于什么檔次水平)

廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的現(xiàn)代物流管理專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

三、廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身是創(chuàng)建于1965年的廣西勞動大學(xué)，先后歷經(jīng)廣西農(nóng)學(xué)院熱帶作物分院（本科）、廣西農(nóng)墾職工大學(xué)、廣西農(nóng)工商職業(yè)大學(xué)等歷史階段。1998年經(jīng)國家教育部批準，成為廣西首批獨立改制的公辦高等職業(yè)院校。學(xué)校秉承“以德立人、以技立業(yè)”的校訓(xùn)，發(fā)揚“弘毅開拓、勤勉善成”的學(xué)校精神，堅持“服務(wù)、合作、開放”的辦學(xué)理念，踐行“盛德至善、博學(xué)致用”的校風(fēng)，彰顯“崇德強技、尚美至臻”的“思茗”文化理念，致力于打造國內(nèi)一流，國際有影響力的職業(yè)院校。2019年，學(xué)院被教育部認定為國家優(yōu)質(zhì)高職院校，同時入選“高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃”高水平專業(yè)群建設(shè)單位。先后被評為全國職業(yè)教育先進單位，教育部高職專科人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校，國家示范性骨干高職院校建設(shè)優(yōu)秀單位（廣西唯一），國家發(fā)改委、教育部產(chǎn)教融合發(fā)展工程項目單位，全國首批百所高職現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位。連續(xù)18年榮獲“全區(qū)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作突出單位（先進集體、先進單位）”榮譽稱號。2018年學(xué)院榮獲“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強）”，是廣西唯一獲此殊榮的高職院校。學(xué)校地處南寧市空港經(jīng)濟區(qū)，校園風(fēng)景秀麗、文化氛圍濃厚，校園占地建筑面積62.88萬平方米，校舍總建筑面積36.34萬平方米，校園綠地總面積達32.80萬平方米，綠化覆蓋率達到82%，主要道路綠化普及率達到100%�，F(xiàn)有在校生人數(shù)20000余人,其中泰國、越南、老撾、馬來西亞、菲律賓、印度尼西亞等8個國家的留學(xué)生83人。學(xué)校堅持以農(nóng)為特色、一二三產(chǎn)類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)方向，主動對接區(qū)域經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)與戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，設(shè)有農(nóng)業(yè)工程學(xué)院、康養(yǎng)學(xué)院、智能制造學(xué)院、大數(shù)據(jù)學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、傳媒學(xué)院、物流學(xué)院、商學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、通識教育學(xué)院等10個教學(xué)機構(gòu)，招生專業(yè)53個，擁有自治區(qū)優(yōu)質(zhì)專業(yè)17個、廣西優(yōu)勢特色專業(yè)9個，建成國家重點建設(shè)專業(yè)8個、國家級精品課程4門、國家級精品資源共享課2門、國家職業(yè)教育資源庫立項建設(shè)項目3個、自治區(qū)級專業(yè)資源庫立項3個、自治區(qū)級在線精品課程2門、自治區(qū)精品課程19門，擁有中央財政支持的國家職業(yè)教育示范性實訓(xùn)基地3個、國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地3個、“1+X”證書國際推廣中心2個、國家協(xié)同創(chuàng)新中心1個、國家技能大師工作室1個、自治區(qū)示范性高職教育實訓(xùn)基地10個、自治區(qū)示范特色專業(yè)及實訓(xùn)基地項目6個、自治區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地1個、中央財政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目2個，入選教育部“1+X”證書制度試點專業(yè)17個，獲國家級職業(yè)教育教學(xué)成果獎二等獎2項、自治區(qū)級教學(xué)成果獎27項（其中特等獎3項）。經(jīng)過多年建設(shè)，學(xué)院師資隊伍結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化，優(yōu)秀教學(xué)團隊、名師輻射引領(lǐng)效果顯著。學(xué)院專任教師隊伍中，具有碩士研究生以上學(xué)歷教師占比68.23%，具有高級職稱教師占比31.07%，雙師素質(zhì)教師占比81.90%，現(xiàn)有全國優(yōu)秀教師1人，教育部課程思政教學(xué)名師1人，自治區(qū)級教學(xué)名師5人，廣西高等學(xué)校思想政治教育卓越人才1人，首屆廣西高校杰出科技人才1人，自治區(qū)高校千名中青年骨干教師培育對象2人，國家級、自治區(qū)級民族文化傳承、技藝技能大師8人。現(xiàn)有國家級技能大師工作室1個，省級以上優(yōu)秀教學(xué)團隊7個（其中，國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊1個、教育部課程思政教學(xué)團隊1個），入選廣西高等學(xué)校高水平創(chuàng)新團隊及卓越學(xué)者計劃2個。學(xué)校不斷創(chuàng)新多元化合作辦學(xué)體制機制，深化校企合作、產(chǎn)教融合，牽頭組建了由128家國內(nèi)外行、企、校、研組成的學(xué)校理事會、組建中國茶業(yè)職業(yè)教育集團、廣西茶業(yè)職業(yè)教育集團（2020年獲全國首批示范性職業(yè)教育集團）、廣西物流職業(yè)教育集團、中國—東盟邊境職業(yè)教育聯(lián)盟、中國農(nóng)墾職業(yè)教育聯(lián)盟等實體化運作的產(chǎn)教融合平臺，充分發(fā)揮“一會三集團兩聯(lián)盟”在整合社會資源辦學(xué)、推動合作育人等方面的作用，以“項目+人才+技術(shù)”的利益鏈為紐帶，共建具有混合所有制特征的產(chǎn)業(yè)學(xué)院和技術(shù)服務(wù)中心，開展人才培養(yǎng)、技術(shù)服務(wù)、社會服務(wù)等項目50余項，形成校企命運共同體。學(xué)校不斷創(chuàng)新服務(wù)平臺，積極提升服務(wù)區(qū)域發(fā)展能力和水平，依托農(nóng)墾系統(tǒng)資源優(yōu)勢，整合廣西糖業(yè)、木薯等千億元研發(fā)中心和茶葉、畜牧（生豬）等自治區(qū)級工程中心資源，形成了跨專業(yè)集群的“打包式”服務(wù)機制；建成自治區(qū)級工程技術(shù)研究中心1個，市廳級工程技術(shù)研究（服務(wù)）中心7個；農(nóng)產(chǎn)品高值化加工等中心解決區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展中關(guān)鍵技術(shù)及工藝革新問題60余項；完成農(nóng)業(yè)部農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量溯源系統(tǒng)、廣西糖廠農(nóng)務(wù)信息服務(wù)系統(tǒng)等省部級信息化技術(shù)服務(wù)項目，在40多家企業(yè)推廣應(yīng)用，實現(xiàn)企業(yè)增效近億元。近五年，教師開展企業(yè)橫向技術(shù)服務(wù)項目90余項，實現(xiàn)產(chǎn)值超8億元。另外，學(xué)校共獲得廣西社科成果獎3項、省（部）級科技進步獎18項、技術(shù)發(fā)明獎2項、重要技術(shù)標準獎1項、農(nóng)