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湖北科技學(xué)院錄取結(jié)果查詢什么時(shí)候出來(lái),附查詢時(shí)間網(wǎng)址入口
人生中,總有一段路讓我們覺得很累,或處于人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),或處于事業(yè)的上升期,或處于人生的低谷。我們站在十字路口徘徊,像一個(gè)迷路的孩子,彷徨而又無(wú)助,只想得到一個(gè)溫暖的懷抱可以依靠,慰藉自己脆弱的心靈。可是,不累何來(lái)的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢?當(dāng)你得知被湖北科技學(xué)院錄取的那一刻,覺得所有的付出都值得了。本文高考升學(xué)網(wǎng)為你介紹關(guān)于湖北科技學(xué)院錄取結(jié)果查詢時(shí)間、湖北科技學(xué)院錄取結(jié)果查詢?nèi)肟诤途W(wǎng)址的相關(guān)知識(shí),希望對(duì)你有幫助。
承荊楚文化之遺韻,傳赤壁戰(zhàn)鼓之余音 沐泉都千年之溫度,潤(rùn)桂鄉(xiāng)百里之馨香;展北伐鐵軍之豪氣,得鄂南山水之精靈。在有著湖北南大門、武漢后花園、香城泉都之美譽(yù),武漢城市圈九城之一的咸寧市市區(qū),嵌著一顆美麗的明珠??湖北省屬普通本科院校湖北科技學(xué)院。
湖北科技學(xué)院是一所區(qū)位優(yōu)勢(shì)突出,交通十分便利的高!∥挥谙娑踮M交界處的鄂南地區(qū),北臨武漢70公里,南距岳陽(yáng)120公里;京廣鐵路、武廣高鐵、武咸城列、106國(guó)道、107國(guó)道、京港澳高速、杭瑞高速、大廣高速、武深高速、長(zhǎng)江黃金水道把學(xué)校納入現(xiàn)代立體交通網(wǎng)絡(luò),從學(xué)校出發(fā),乘坐武廣高鐵、武咸城際列車半小時(shí)內(nèi)可以進(jìn)入武漢市區(qū),全程高速70分鐘內(nèi)可達(dá)武漢天河機(jī)場(chǎng)。
湖北科技學(xué)院是一所校園環(huán)境幽雅,教學(xué)條件優(yōu)良的高校 1861畝的校園里處處竹枝搖曳,桂影婆娑;一汪攬?jiān)潞滩ㄊ幯,楊柳依依,是典型的江南山水園林校區(qū),被評(píng)為“生態(tài)園林式學(xué)校”。學(xué)校建筑面積63萬(wàn)平方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值1.81億元;圖書館藏書210萬(wàn)冊(cè),中外文期刊14萬(wàn)種,電子數(shù)據(jù)庫(kù)28個(gè)。
湖北科技學(xué)院是一所辦學(xué)歷史悠久,文化積淀深厚的高!2002年3月,咸寧醫(yī)學(xué)院、咸寧師范高等專科學(xué)校合并組建咸寧學(xué)院;2012年2月,更名為湖北科技學(xué)院。學(xué)校1965年起開辦高等教育,1977年開始本科教育,1995年開展聯(lián)合培養(yǎng)研究生教育,2011年獲批藥學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)點(diǎn),獨(dú)立開展研究生教育。辦學(xué)歷史可追溯到1937年創(chuàng)立的蒲圻簡(jiǎn)易師范學(xué)校。學(xué)校在長(zhǎng)期發(fā)展歷程中,從單一性的師范教育和醫(yī)學(xué)教育,幾經(jīng)艱苦創(chuàng)業(yè)、合并融合,逐步發(fā)展為一所多科性本科院!,F(xiàn)有研究生、本科、?迫齻(gè)辦學(xué)層次。近年來(lái),學(xué)校經(jīng)教育部批準(zhǔn),先后與德國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、西班牙、印度、新加坡、巴基斯坦等12個(gè)國(guó)家的14所高校開展實(shí)質(zhì)性合作辦學(xué)。
湖北科技學(xué)院有哪些專業(yè) 附特色重點(diǎn)專業(yè)名單
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1、湖北科技學(xué)院專業(yè)設(shè)置情況
以下是湖北科技學(xué)院招生信息網(wǎng)公布的各學(xué)院最新專業(yè)名單:
院部 | 專業(yè) | 層次 | 學(xué)位 |
電子與信息工程學(xué)院 | 電氣工程及其自動(dòng)化 | 本科 | 工學(xué) |
電子信息科學(xué)與技術(shù) | 本科 | 工學(xué) | |
電子信息科學(xué)與技術(shù)(拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班) | 本科 | 工學(xué) | |
物理學(xué) | 本科 | 理學(xué) | |
光電信息科學(xué)與工程 | 本科 | 工學(xué) | |
電子信息工程技術(shù) | 專科 | ||
護(hù)理學(xué)院 | 護(hù)理學(xué) | 本科 | 理學(xué) |
護(hù)理 | ? | ||
核工程與化學(xué)生物學(xué)院 | 化學(xué) | 本科 | 理學(xué) |
生物科學(xué) | 本科 | 理學(xué) | |
應(yīng)用化學(xué) | 本科 | 工學(xué) | |
核工程與核技術(shù)(湖北省戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目) | 本科 | 工學(xué) | |
核工程與核技術(shù)(輻照化工方向)(湖北省戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目) | 本科 | 工學(xué) | |
園林 | 本科 | 農(nóng)學(xué) | |
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院 | 公共事業(yè)管理 | 本科 | 管理學(xué) |
臨床醫(yī)學(xué)(含免費(fèi)醫(yī)學(xué)生) | 本科 | 醫(yī)學(xué) | |
預(yù)防醫(yī)學(xué) | 本科 | 醫(yī)學(xué) | |
臨床醫(yī)學(xué) | ? | ||
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 本科 | 工學(xué) |
網(wǎng)絡(luò)工程 | 本科 | 工學(xué) | |
物聯(lián)網(wǎng)工程 | 本科 | 工學(xué) | |
教育學(xué)院 | 小學(xué)教育(省級(jí)品牌專業(yè)) | 本科 | 教育學(xué) |
美術(shù)學(xué)(幼兒教育方向) | 本科 | 教育學(xué) | |
音樂(lè)學(xué)(幼兒教育方向) | 本科 | 教育學(xué) | |
學(xué)前教育 | 本科 | ||
應(yīng)用心理學(xué) | 本科 | 理學(xué) | |
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 | 財(cái)務(wù)管理 | 本科 | 管理學(xué) |
工商管理 | 本科 | 管理學(xué) | |
經(jīng)濟(jì)學(xué) | 本科 | 經(jīng)濟(jì)學(xué) | |
酒店管理 | 本科 | 管理學(xué) | |
旅游管理 | ? | ||
臨床醫(yī)學(xué)院 | 醫(yī)學(xué)影像學(xué) | 本科 | 醫(yī)學(xué) |
人文與傳媒學(xué)院 | 漢語(yǔ)國(guó)際教育 | 本科 | 文學(xué) |
漢語(yǔ)言文學(xué) | 本科 | 文學(xué) | |
漢語(yǔ)言文學(xué)(新媒體與網(wǎng)絡(luò)傳播方向) | 本科 | 文學(xué) | |
廣播電視編導(dǎo) | 本科 | 藝術(shù)學(xué) | |
歷史學(xué) | 本科 | 歷史學(xué) | |
生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院 | 生物醫(yī)學(xué)工程(國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、省級(jí)品牌專業(yè)) | 本科 | 工學(xué) |
醫(yī)學(xué)影像技術(shù) | 本科 | 理學(xué) | |
醫(yī)用電子儀器與維護(hù) | ? | ||
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 本科 | 理學(xué) |
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)?電氣工程及其自動(dòng)化雙學(xué)位實(shí)驗(yàn)班 | 本科 | 理學(xué) | |
統(tǒng)計(jì)學(xué) | 本科 | 理學(xué) | |
應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué) | 本科 | 理學(xué) | |
體育學(xué)院 | 體育教育 | 本科 | 教育學(xué) |
社會(huì)體育指導(dǎo)與管理 | 本科 | 教育學(xué) | |
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 | 英語(yǔ) | 本科 | 文學(xué) |
翻譯 | 本科 | 文學(xué) | |
英語(yǔ)教育 | ? | ||
五官醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 本科 | 醫(yī)學(xué) |
眼視光學(xué) | 本科 | 理學(xué) | |
藥學(xué)院 | 藥學(xué)(臨床藥學(xué)方向)(國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、省級(jí)品牌專業(yè)) | 本科 | 理學(xué) |
藥物制劑(湖北省戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目) | 本科 | 理學(xué) | |
藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 | 美術(shù)學(xué) | 本科 | 藝術(shù)學(xué) |
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | 本科 | 藝術(shù)學(xué) | |
環(huán)境設(shè)計(jì) | 本科 | 藝術(shù)學(xué) | |
產(chǎn)品設(shè)計(jì) | 本科 | 藝術(shù)學(xué) | |
音樂(lè)學(xué)院 | 音樂(lè)學(xué)(音樂(lè)教育方向) | 本科 | 藝術(shù)學(xué) |
音樂(lè)學(xué)(音樂(lè)表演方向) | 本科 | 藝術(shù)學(xué) | |
音樂(lè)學(xué)(舞蹈表演方向) | 本科 | 藝術(shù)學(xué) | |
資源與環(huán)境學(xué)院 | 地理科學(xué)(國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、省級(jí)品牌專業(yè)) | 本科 | 理學(xué) |
工程管理 | 本科 | 工學(xué) | |
測(cè)繪工程 | 本科 | 工學(xué) | |
土地資源管理 | 本科 | 管理學(xué) | |
地理信息科學(xué) | 本科 | 理學(xué) |
2、湖北科技學(xué)院比較好的專業(yè)名單
1 | 臨床醫(yī)學(xué) | 4.4(307人) |
2 | 藥學(xué) | 4.6(166人) |
3 | 口腔醫(yī)學(xué) | 4.5(128人) |
4 | 小學(xué)教育 | 4.1(98人) |
5 | 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 4.0(94人) |
6 | 英語(yǔ) | 4.1(86人) |
7 | 電氣工程及其自動(dòng)化 | 4.2(69人) |
8 | 核工程與核技術(shù) | 4.7(67人) |
9 | 漢語(yǔ)言文學(xué) | 4.3(65人) |
10 | 醫(yī)學(xué)影像學(xué) | 4.5(63人) |
近五年,學(xué)校教師共承擔(dān)教研、科研項(xiàng)目2000余項(xiàng),其中國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目28項(xiàng)、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目6項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目120余項(xiàng);獲各級(jí)各類教學(xué)、科研獎(jiǎng)勵(lì)110余項(xiàng),其中省部級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)25項(xiàng)。學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽屢獲佳績(jī)。2014年榮獲第一屆全國(guó)大學(xué)生物聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)競(jìng)賽(TI杯)華中與西南賽區(qū)決賽特等獎(jiǎng);2015年獲全國(guó)大學(xué)生物聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)競(jìng)賽(TI杯)華中與西南賽區(qū)特等獎(jiǎng);2016年獲第十一屆全國(guó)大學(xué)生智能汽車競(jìng)賽全國(guó)總決賽電軌組二等獎(jiǎng),獲全國(guó)大學(xué)生物聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)競(jìng)賽總決賽三等獎(jiǎng)等。2017年,獲第五屆全國(guó)醫(yī)藥院校藥學(xué)/中藥學(xué)專業(yè)大學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽二等獎(jiǎng);獲全國(guó)大學(xué)生物聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)競(jìng)賽(TI杯)”全國(guó)總決賽三等獎(jiǎng);獲全國(guó)高校物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用創(chuàng)新大賽總決賽三等獎(jiǎng)。2018年,學(xué)生共獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)430余項(xiàng),其中獲“全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+智慧虛擬仿真臨床技能大賽”團(tuán)隊(duì)特等獎(jiǎng),獲“全國(guó)大學(xué)生智能互聯(lián)創(chuàng)新應(yīng)用設(shè)計(jì)大賽”總決賽一等獎(jiǎng),獲“全國(guó)醫(yī)藥院校藥學(xué)暨中藥學(xué)世界大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”一等獎(jiǎng),連續(xù)四年在全國(guó)大學(xué)生光電設(shè)計(jì)大賽、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)大賽、廣告藝術(shù)大賽和體育技能競(jìng)賽等賽事中取得全國(guó)二等獎(jiǎng)以上好成績(jī),1人入選湖北省創(chuàng)業(yè)類“長(zhǎng)江學(xué)子”。
湖北科技學(xué)院是一所學(xué)科門類齊全,辦學(xué)特色鮮明的高!82年的辦學(xué)歷程,學(xué)校形成了醫(yī)學(xué)為傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科,理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科交叉融合、相互支撐的學(xué)科體系。設(shè)有教學(xué)院19個(gè),獨(dú)立設(shè)置的科研機(jī)構(gòu)4個(gè),本科專業(yè)60個(gè),全日制在校生17000余人。教學(xué)實(shí)踐基地320余個(gè),附屬醫(yī)院10所,教學(xué)醫(yī)院3所,校企合作單位139家。有國(guó)家“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目1個(gè)(藥學(xué)專業(yè))、國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個(gè)(藥學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、地理科學(xué))、國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室1個(gè)(材料輻射改性技術(shù)國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室),國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心1個(gè)(全科醫(yī)學(xué)),入選全國(guó)高校心理健康教育與咨詢示范中心建設(shè)計(jì)劃,全國(guó)性考試考點(diǎn)3個(gè)(全國(guó)醫(yī)師資格考試實(shí)踐技能考試基地、全國(guó)研究生入學(xué)考試考點(diǎn)、衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格人機(jī)對(duì)話考試機(jī)構(gòu));“十三五”省屬高校優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科群1個(gè)(醫(yī)藥工程學(xué)科群)、省級(jí)重點(diǎn)(特色)學(xué)科2個(gè)(藥學(xué)、核科學(xué)與技術(shù))、省級(jí)重點(diǎn)(培育)學(xué)科2個(gè)(臨床醫(yī)學(xué)、教育學(xué))、湖北省高校改革試點(diǎn)學(xué)院2個(gè)(愛爾眼視光學(xué)院、藥學(xué)院)、省級(jí)“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”6個(gè)(電氣工程及其自動(dòng)化、生物醫(yī)學(xué)工程、地理科學(xué)、核工程與核技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)、小學(xué)教育)、省級(jí)品牌專業(yè)4個(gè)(藥學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、地理科學(xué)、小學(xué)教育)、省級(jí)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)專業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目8個(gè)、省級(jí)精品課程19門;省級(jí)“2011計(jì)劃”1個(gè)(非動(dòng)力核技術(shù)湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心)、省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和基地5個(gè)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心6個(gè)、省級(jí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)、省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和實(shí)踐基地4個(gè)、湖北省高校心理健康教育示范中心1個(gè)。
湖北科技學(xué)院是一所名師薈萃,英才輩出的高校 學(xué),F(xiàn)有教職工1425人,其中專任教師1031人,正高職稱133人,博士268人,研究生導(dǎo)師93人;有特聘院士3人、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才2人、湖北省“楚天學(xué)者”11人、“彩虹學(xué)者”12人、“攬?jiān)聦W(xué)者”19人。享受國(guó)務(wù)院政府津貼和省政府專項(xiàng)津貼專家與湖北省有突出貢獻(xiàn)中青年專家26人、全國(guó)優(yōu)秀教師3人。有省級(jí)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)化團(tuán)隊(duì)1個(gè)(非動(dòng)力核技術(shù)產(chǎn)業(yè)化創(chuàng)新團(tuán)隊(duì));省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)(藥理學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、地理科學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì))。改革開放以來(lái),學(xué)校培養(yǎng)了具有社會(huì)責(zé)任感、人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型高級(jí)專門人才10萬(wàn)余人,他們中絕大多數(shù)人已成為咸寧市及周邊地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生、基礎(chǔ)教育、黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的骨干力量,還有不少人是海內(nèi)外學(xué)界名流、商界雄才、政壇精英。
湖北科技學(xué)院是一所融入地方,勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母咝!W(xué)校是湖北省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校,全國(guó)百所產(chǎn)教融合示范高校,長(zhǎng)期以來(lái)立足地方、融入地方、服務(wù)地方,以服務(wù)求發(fā)展、以貢獻(xiàn)求支持。依托“糖尿病心腦血管病變湖北省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”“輻射化學(xué)與功能材料湖北省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”和藥學(xué)省級(jí)重點(diǎn)(特色)學(xué)科,全力推進(jìn)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展。依托“湖北省電機(jī)與控制系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心”“湖北省咸寧智能機(jī)電產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院”和“咸寧機(jī)電產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟”,全力助推咸寧百億機(jī)電產(chǎn)業(yè)鏈。依托“非動(dòng)力核技術(shù)湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心”,全力孵化百億非動(dòng)力核技術(shù)產(chǎn)業(yè)鏈。依托“咸寧市馬克思主義大眾化研究基地”“土地資源開發(fā)與規(guī)劃研究中心”和“咸寧研究院”等基地,為各級(jí)黨委政府提供決策咨詢服務(wù)。依托 “國(guó)培計(jì)劃”和繼續(xù)教育項(xiàng)目,為咸寧中小學(xué)提供師資培訓(xùn)。依托“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)研發(fā)中心”“嵌入式系統(tǒng)研發(fā)中心”和“軟件工程研發(fā)中心”,引領(lǐng)咸寧信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展。依托“院士工作站”“湖北省香花植物工程技術(shù)研究中心”“咸寧桂花產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟”和“油茶研究所(籌)”,全力助推咸寧百億油茶產(chǎn)業(yè)和其他農(nóng)林產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展。依托“鄂南文化研究中心”“鄂東南傳統(tǒng)建筑保護(hù)與發(fā)展研究中心”,全力助推鄂南文化產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展。依托“國(guó)家級(jí)全科醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心”“咸寧市全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中心”“咸寧市一村一名大學(xué)生村醫(yī)項(xiàng)目”和精神病咸寧市重點(diǎn)?,服務(wù)咸寧及周邊百萬(wàn)群眾醫(yī)療衛(wèi)生需求。
幾經(jīng)滄桑雄風(fēng)在,弦歌不斷鑄;,桂園向來(lái)多才俊,再展輝煌定可期 建校以來(lái),全校師生員工弘德篤行,勤奮好學(xué),求真務(wù)實(shí),形成了優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),凝練成“弘德、博學(xué)、敏行、敢先”的校訓(xùn)和“學(xué)生為本、學(xué)者為先、依法治校、立德樹人”的辦學(xué)理念,校園文化氛圍濃郁。學(xué)校先后被授予教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估“優(yōu)秀”學(xué)校、“湖北省最佳文明單位”“省思想政治工作基層先進(jìn)單位”“省級(jí)示范思政課教學(xué)基地”“省普通高校招生工作先進(jìn)集體”“省語(yǔ)言文字工作先進(jìn)集體”“全國(guó)群眾體育先進(jìn)單位”“省依法治校示范校”“國(guó)防教育特色學(xué)!薄叭「咝:笄诠芾硐冗M(jìn)集體”“全省高校學(xué)生公寓管理先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。
新的歷史時(shí)期,學(xué)校以為指引,貫徹落實(shí)“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,緊緊圍繞轉(zhuǎn)型發(fā)展和“雙一流”建設(shè),全面深化改革,依法依規(guī)治校,不斷提升發(fā)展水平和服務(wù)地方能力,為把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)而不懈奮斗。
江漢大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及
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