武漢設(shè)計工程學(xué)院學(xué)費標(biāo)準(zhǔn),各專業(yè)學(xué)費每年多少錢

大學(xué)學(xué)費其實還是受到很多學(xué)生和家長關(guān)心的一件事情，本科四年�？迫�年算下來學(xué)費不是一個小數(shù)字。某些省份大學(xué)漲學(xué)費的消息被許多媒體報道，這些省份基本都確定了漲價方案或已啟動學(xué)費調(diào)整程序“漲學(xué)費”預(yù)示著學(xué)生的上學(xué)費用提高，家長負(fù)擔(dān)的加重。具體哪些學(xué)校的學(xué)費會上漲呢？上漲后的學(xué)費是多少？本文高考升學(xué)網(wǎng)小編將帶你一起了解關(guān)于武漢設(shè)計工程學(xué)院的學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)知識，本內(nèi)容來自網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考，準(zhǔn)確信息請以學(xué)校官方發(fā)布為準(zhǔn)。

一、武漢設(shè)計工程學(xué)院學(xué)費收費標(biāo)準(zhǔn)

二、武漢設(shè)計工程學(xué)院招生相關(guān)知識

本消息參考自2018年武漢設(shè)計工程學(xué)院招生簡章。2019級考生請關(guān)注官方招生簡章.

一、考試性質(zhì)和目的

學(xué)校下屬成龍影視傳媒學(xué)院播音與主持藝術(shù)專業(yè)單獨考試是經(jīng)教育部批準(zhǔn)，面向全國各省市統(tǒng)招學(xué)生組織的校級藝術(shù)類專業(yè)選拔性考試，是學(xué)校招生考試的重要組成部分。該考試以測試考生是否具備學(xué)習(xí)播音與主持藝術(shù)專業(yè)應(yīng)具備的能力及素質(zhì)，是否符合播音與主持藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方向的基本要求為目的，旨在選拔符合學(xué)校播音與主持藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、具備播音與主持藝術(shù)專業(yè)基本條件和潛力的學(xué)生。

二、考試科目及分值

考試共設(shè)3個科目。考察考生的外貌形體及形象氣質(zhì)、語音條件及語言表現(xiàn)力、思維反應(yīng)及語言組織能力、藝術(shù)感悟及藝術(shù)特長。專業(yè)成績滿分為300分�？荚嚳颇烤唧w分值如下：

三、考試科目的內(nèi)容、形式及要求

(一)指定稿件

通過文藝作品和新聞兩類稿件考察學(xué)生的普通話語音基礎(chǔ)水平、語言感受及表現(xiàn)能力。判斷學(xué)生是否具備理解及表達(dá)作品的基本能力，是否符合學(xué)習(xí)本專業(yè)的基本條件。指定稿件每套考題共有兩篇，皆需要朗讀，評委可根據(jù)學(xué)生具體表現(xiàn)適時打斷。

(二)話題評述

通過話題的評述考察學(xué)生的思維反應(yīng)及語言組織能力。判斷學(xué)生的認(rèn)知能力，發(fā)散思維能力，語言交流能力等綜合水平。每套考題共有兩個話題，考生需任選其一進(jìn)行評述，評述形式不限。

(三)模擬主持/才藝展示

通過考生自備模擬主持或才藝及特長的展示，考察考生的主持能力和藝術(shù)感悟能力，發(fā)現(xiàn)考生是否具備專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的其他特長特點。才藝展示不可選擇朗誦、臺詞、無實物表演等其他戲劇與影視學(xué)類專業(yè)藝術(shù)考試科目。

四、考試評分標(biāo)準(zhǔn)

(一)指定稿件(100分)

考察考生是否具有學(xué)習(xí)播音主持專業(yè)的基礎(chǔ)，包括音質(zhì)、語音、表達(dá)、體態(tài)四個方面。分為四個等級：

(二)話題評述(100分)

考察考生是否具有一定的思辨能力、知識積累以及語言組織能力、現(xiàn)場應(yīng)變能力和良好的心理素質(zhì)。分為四個等級：

(三)模擬主持/才藝展示(100分)

考察考生的主持能力和藝術(shù)感悟能力，通過對考生其他方面的才能及特長了解，更進(jìn)一步地發(fā)現(xiàn)考生作為未來節(jié)目主持人的培養(yǎng)潛質(zhì)。分為四個等級：

五、播音與主持藝術(shù)專業(yè)考試題型示例

(一)指定稿件播讀(100分)

散文：

中國的哲學(xué)家是睜著一只眼做夢的人，是一個用愛和譏評心理來觀察人生的人，是一個自私主義和仁愛的寬容心混合起來的人，是一個有時從夢中醒來，有時又睡了過去，在夢中比在醒時更覺得富有生氣，因而在他清醒時的生活中也含著夢意的人。他把一只眼睜著，一只眼閉著，看透了他四周所發(fā)生的事物和他自己的徒勞，而不過僅僅保留著充分的現(xiàn)實感去走完人生應(yīng)走的道路。因此，他并沒有虛幻的憧憬，所以無所謂醒悟;他從來沒有懷著過度的奢望，所以無所謂失望。他的精神就是如此得了解放。

觀測了中國的文學(xué)和哲學(xué)之后，我得到一個結(jié)論：中國文化的最高理想人物，是一個對人生有一種建于明慧悟性上得達(dá)觀者。這種達(dá)觀產(chǎn)生寬宏的懷抱，能使人帶著溫和的譏評心理度過一生，丟開功名利祿，樂天知命地生活。這種達(dá)觀也產(chǎn)生了自由意識，放蕩不羈的愛好，傲骨和漠然。一個人有了這種自由的意識及淡漠的態(tài)度，才能深切熱烈地享受快樂的人生。

新聞：

中央臺消息：地靠京津是河北省的區(qū)位優(yōu)勢。如何利用好這樣的優(yōu)勢，十一五期間，河北通過建設(shè)“環(huán)首都經(jīng)濟圈”主動融入京津的協(xié)調(diào)發(fā)展，做出了一篇錯位發(fā)展的好文章。

這兩天，在河北張家口的風(fēng)電產(chǎn)業(yè)園內(nèi)，一臺2.0兆瓦的風(fēng)機設(shè)備正在加緊生產(chǎn)。明年一月份，這臺設(shè)備將作為我國出口海外單機功率最大的風(fēng)力發(fā)電機組起運美國。公司負(fù)責(zé)人告訴記者，把這樣一個大型的風(fēng)電產(chǎn)業(yè)園放在張家口，看中的就是張家口和京津越來越緊密的區(qū)位優(yōu)勢。

三一電氣總經(jīng)理吳佳梁說，北京具有人才高地的優(yōu)勢，把一部分制造放到了勞動力相對便宜，運輸條件比較近的張家口，利用天津港實現(xiàn)向海外出口的目標(biāo)。應(yīng)該說是充分利用了三地的優(yōu)勢。

(二)話題評述(100分)

1、你如何看待“舍得”二字;

2、你如何看待“民航客機副機長起飛前進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播”。

(三)模擬主持/才藝展示(100分)

略

三、武漢設(shè)計工程學(xué)院相關(guān)文章推薦

-武漢設(shè)計工程學(xué)院投檔線及各省最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

武漢設(shè)計工程學(xué)院排名2019 湖北排名第16全國排名第243

武漢設(shè)計工程學(xué)院招生計劃錄取人數(shù)及招生專業(yè)目錄(文科 理科)

武漢設(shè)計工程學(xué)院宿舍條件,宿舍環(huán)境圖片(10篇)

武漢設(shè)計工程學(xué)院校歷及寒假放假時間安排 什么時候放寒假

武漢設(shè)計工程學(xué)院重點專業(yè)排名及優(yōu)勢王牌專業(yè)分?jǐn)?shù)線(文科 理科)

武漢設(shè)計工程學(xué)院各省各專業(yè)最低投檔錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(文科 理科)

武漢設(shè)計工程學(xué)院錄取通知書,開學(xué)時間,入學(xué)考試指南軍訓(xùn)宿舍條件轉(zhuǎn)專業(yè)政策

武漢設(shè)計工程學(xué)院學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)多少,武漢設(shè)計工程學(xué)院各專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置

武漢設(shè)計工程學(xué)院錄取通知書查詢及發(fā)放時間什么時候可以收到

四、武漢設(shè)計工程學(xué)院院系設(shè)置及特色專業(yè)

院系設(shè)置

學(xué)�，F(xiàn)有27個本科和專科專業(yè)，面向全國統(tǒng)一招收全日制普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生，現(xiàn)有在校生8249名，其中藝術(shù)生3000余名。形成了以藝術(shù)學(xué)、工學(xué)為重點，工、藝、文、經(jīng)、管、農(nóng)等多學(xué)科相結(jié)合的專業(yè)體系。著力推進(jìn)藝術(shù)類與其他學(xué)科專業(yè)交叉融合，柔性設(shè)置專業(yè)方向，拓展專業(yè)內(nèi)涵和服務(wù)面向；按照“一個整合三個增加”的原則，統(tǒng)籌制訂了具有獨立學(xué)院特點的專業(yè)人才培養(yǎng)方案；著力加強實踐教學(xué)條件建設(shè)，建成藝術(shù)設(shè)計、食品與生物等功能較為完善的實驗教學(xué)中心和81個校外教學(xué)實習(xí)基地；立項開展省級和校級重點特色專業(yè)建設(shè)。

師資力量

學(xué)校師資隊伍素質(zhì)高，結(jié)構(gòu)合理。學(xué)�，F(xiàn)有專任教師474人，外聘教師162人。學(xué)校為每個專業(yè)設(shè)立首席教授崗，把握專業(yè)發(fā)展方向，全面負(fù)責(zé)專業(yè)建設(shè)。學(xué)校實行講座教授制，從國內(nèi)外“柔性”引進(jìn)發(fā)展急需的高層次人才，邀請成龍先生出任學(xué)校成龍影視傳媒學(xué)院院長，聘請了馮小剛、張國立、包滿珠等一批知名社會人士和專家教授擔(dān)任專業(yè)客座教授。教師教研科研成果豐碩，2016年專任教師發(fā)表高水平論文和申請專利211項，獲得省級以上獎勵51項。