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1、2022年湖北高考?xì)v史(歷史+不限)類考生上山西工程科技職業(yè)大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要480分,對應(yīng)的最低錄取位次為29658名,招生錄取人數(shù)為4人;
2、2022年湖北高考物理(物理+不限)類考生上山西工程科技職業(yè)大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要461分,對應(yīng)的最低錄取位次為90523名,招生錄取人數(shù)為6人;
3、2020年湖北高考理科類考生上山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要406分,對應(yīng)的最低錄取位次為116076名,招生錄取人數(shù)為6人;
4、2020年湖北高考文科類考生上山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要432分,對應(yīng)的最低錄取位次為42876名,招生錄取人數(shù)為9人;
1、2022年山西工程科技職業(yè)大學(xué)在湖北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
湖北 | 2022 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 4 | 480 | 29658 | 省政府 |
湖北 | 2022 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 6 | 461 | 90523 | 省政府 |
2、2020年山西工程科技職業(yè)大學(xué)在湖北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
湖北 | 2020 | 理科 | - | 本二 | 6 | 406 | 116076 | 省政府 |
湖北 | 2020 | 文科 | - | 本二 | 9 | 432 | 42876 | 省政府 |
山西工程科技職業(yè)大學(xué)是整合山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院、山西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山西建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)資源,于2020年12月18日經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置的省屬公辦本科層次職業(yè)大學(xué),是我省第一所省屬公辦本科職業(yè)大學(xué)。學(xué)校坐落在山西省高校新校園區(qū),占地面積1122.2畝,建筑面積56.74萬平方米,教學(xué)科研行政用房面積27.97萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備值25589.07萬元,圖書236.6萬冊,建有現(xiàn)代電子圖書系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系,F(xiàn)有全日制本、?圃谛I36993人,其中本科生17391人。未來將通過拓展辦學(xué)空間,加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),全日制在校生規(guī)模保持在20000人以內(nèi)。學(xué)校緊緊瞄準(zhǔn)山西高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展的戰(zhàn)略需求,對接山西“六新”和14個(gè)新興產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展,加強(qiáng)專業(yè)群建設(shè)的整體架構(gòu)和優(yōu)化整合,積極構(gòu)建與產(chǎn)業(yè)群、產(chǎn)業(yè)鏈相銜接的專業(yè)群,F(xiàn)有國家級重點(diǎn)建設(shè)和試點(diǎn)專業(yè)11個(gè),省級重點(diǎn)與示范專業(yè)12個(gè),山西省“1331”工程重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)。學(xué)校現(xiàn)有教職員工1760人,其中專任教師1078人,具有高級職稱教師448人,具有研究生學(xué)歷教師608人。擁有國家級教學(xué)名師1人,省級教學(xué)名師5人,省級“雙師型”教學(xué)名師4人,省級“雙師型”優(yōu)秀教師24人。學(xué)校不斷創(chuàng)新應(yīng)用型、技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式。近年來,承擔(dān)省級以上教學(xué)改革項(xiàng)目58項(xiàng),獲得省級教學(xué)成果獎22項(xiàng),其中特等獎4項(xiàng)。著力提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,在國家級和省級大學(xué)生各類競賽中屢獲佳績,共獲得國家級獎項(xiàng)22項(xiàng),省級一等獎168項(xiàng)。原兩所高職院校就業(yè)率始終保持在90%以上,被教育部評為“全國高校畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)50強(qiáng)”,累計(jì)為社會培養(yǎng)和輸送了近20萬名高素質(zhì)人才。學(xué)校堅(jiān)持走產(chǎn)教融合、校企合作之路,不斷持續(xù)提升科研和社會服務(wù)能力。近年來,承擔(dān)省級以上科研課題335項(xiàng),科研經(jīng)費(fèi)1218.12萬元。獲省級以上科研成果獎勵22項(xiàng),其中山西省社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎11項(xiàng),百部篇工程獎7項(xiàng)。與山西交通控股集團(tuán)有限公司、山西建設(shè)投資集團(tuán)有限公司、京東物流集團(tuán)等校企戰(zhàn)略合作,與豐田、寶馬、中鐵、中建、三一重工等大中型企業(yè)建立了長期深度的校企合作關(guān)系,共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和培訓(xùn)基地363個(gè),校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地378個(gè)。累計(jì)為行業(yè)企業(yè)培訓(xùn)5.1萬人次。站在新的歷史起點(diǎn),學(xué)校將以思想為指引,圍繞山西省委“四為四高兩同步”總體思路和要求,貫徹落實(shí)省委關(guān)于高等教育“三個(gè)調(diào)整優(yōu)化”工作部署,緊密對接“六新”和14個(gè)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展對高層次技術(shù)技能人才和高素質(zhì)勞動者的需求,堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù),深化產(chǎn)教融合、校企合作,探索本科職業(yè)高校的辦學(xué)模式和發(fā)展路徑,培養(yǎng)具有職業(yè)精神、創(chuàng)新精神、工匠精神的高層次技術(shù)技能人才,建設(shè)特色鮮明、國內(nèi)一流的高水平示范性本科職業(yè)高校,為山西高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展、建設(shè)高等教育強(qiáng)省提供人才支撐和智力支持。
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