湖北高考考生們迎來高考成績放榜，查詢分數(shù)后，有人異常興奮，有人卻失望流淚；有人分數(shù)遠超估分，有人卻發(fā)揮失常，不管怎么樣，接下來都要做好志愿填報的工作，本文黃老師為大家解析關于湖北歷史410分能上什么大學的數(shù)據(jù)和選擇院校的思路，讓每位同學都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。

一、湖北公辦410分可以上什么大學

湖北歷史410分可以上的大學具體名單有中國勞動關系學院、武漢商學院、桂林理工大學、桂林航天工業(yè)學院、文華學院、濰坊科技學院、湘中幼兒師范高等�？茖W校、廣東輕工職業(yè)技術學院、重慶電子工程職業(yè)學院、襄陽職業(yè)技術學院、浙江工商職業(yè)技術學院、廣西建設職業(yè)技術學院、焦作大學、重慶三峽醫(yī)藥高等�？茖W校、湖南鐵道職業(yè)技術學院、天津現(xiàn)代職業(yè)技術學院、上海出版印刷高等�？茖W校、四川中醫(yī)藥高等�？茖W校、武漢城市職業(yè)學院、浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院、海南政法職業(yè)學院、蘇州職業(yè)大學等，2023年湖北高考410分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢：

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二、湖北高考410分歷史能上的公辦大學名單表

公辦二本師范大學名單

三、近2年湖北高考410分歷史錄取的大學名單匯總表

高考最受歡迎的十大專業(yè)

高考最受歡迎的十大專業(yè)分別是金融學、土木工程、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、機械設計制造及其自動化、會計學、經(jīng)濟學、電氣工程及其自動化、臨床醫(yī)學、法學、英語專業(yè)。

1.機械設計制造及其自動化

機械設計制造及其自動化是研究各種工業(yè)機械裝備及機電產(chǎn)品從設計、制造、運行控制到生產(chǎn)過程的企業(yè)管理的綜合技術學科。以機械設計與制造為基礎，融入計算機科學、信息技術、自動控制技術的交叉學科，主要任務是運用先進設計制造技術的理論與方法，解決現(xiàn)代工程領域中的復雜技術問題，以實現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設計與制造。

2.會計學

會計學是指以研究財務活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng)，以有效地管理經(jīng)濟的一門應用學科。會計學是社會學科的組成部分，是一門重要的管理學科。會計學的研究對象是資金的運動。

3.金融學

金融專業(yè)是以融通貨幣和貨幣資金的經(jīng)濟活動為研究對象，具體研究個人、機構、政府如何獲取、支出以及管理資金以及其他金融資產(chǎn)的學科專業(yè)，是從經(jīng)濟學中分化出來的。

4.土木工程

土木工程是建造各類土地工程設施的科學技術的統(tǒng)稱。它既指所應用的材料、設備和所進行的勘測、設計、施工、保養(yǎng)、維修等技術活動，也指工程建設的對象。即建造在地上或地下、陸上，直接或間接為人類生活、生產(chǎn)、軍事、科研服務的各種工程設施，例如房屋、道路、鐵路、管道、隧道、橋梁、運河、堤壩、港口、電站、飛機場、海洋平臺、給水排水以及防護工程等。

5.國際經(jīng)濟與貿(mào)易

國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)培養(yǎng)能較系統(tǒng)地掌握經(jīng)濟學原理和國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易的理論，掌握國際貿(mào)易的知識和技能的人才。了解中國對外貿(mào)易和當代國際經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉通行的國際貿(mào)易慣例與WTO規(guī)則，以及中國對外貿(mào)易的政策法規(guī)，了解主要國家與地區(qū)的對外貿(mào)易狀況，能在涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)及政府機構和科研院所從事國際經(jīng)濟與貿(mào)易業(yè)務、管理、調(diào)研與教學科研等工作的復合型、應用型的高級專門人才。

6經(jīng)濟學

經(jīng)濟學是研究人類社會在各個發(fā)展階段上的各種經(jīng)濟活動和各種相應的經(jīng)濟關系及其運行、發(fā)展的規(guī)律的學科。經(jīng)濟學核心思想是物質稀缺性和有效利用資源，可分為兩大主要分支，微觀經(jīng)濟學和宏觀經(jīng)濟學。

7電氣工程及其自動化

電氣工程及其自動化涉及電力電子技術，計算機技術，電機電器技術，信息與網(wǎng)絡控制技術，機電一體化技術等諸多領域，是一門綜合性較強的學科，其主要特點是強弱電結合，機電結合，軟硬件結合，電工技術與電子技術相結合，元件與系統(tǒng)相結合，使學生獲得電工電子、系統(tǒng)控制、電氣控制、電力系統(tǒng)自動化、電氣自動化裝置及計算機應用技術等領域的基本技能。

8臨床醫(yī)學

臨床醫(yī)學是研究疾病的病因、診斷、治療和預后，提高臨床治療水平，促進人體健康的科學。臨床即“親臨病床”之意，它根據(jù)病人的臨床表現(xiàn)，從整體出發(fā)結合研究疾病的病因、發(fā)病機理和病理過程，進而確定診斷，通過預防和治療以最大程度上減弱疾病、減輕病人痛苦、恢復病人健康、保護勞動力。臨床醫(yī)學是直接面對疾病、病人，對病人直接實施治療的科學。

9法學

法學，又稱法律科學，是以法律、法律現(xiàn)象以及其規(guī)律性為研究內(nèi)容的科學，它是研究與法相關問題的專門學問，是關于法律問題的知識和理論體系。法學，是關于法律的科學。法律作為社會的強制性規(guī)范，其直接目的在于維持社會秩序，并通過秩序的構建與維護，實現(xiàn)社會公正。作為以法律為研究對象的法學，其核心就在對于秩序與公正的研究，是秩序與公正之學。法學是世界各國高等學校普遍開設的大類，也是中國大學的十大學科體系之一，包括法學、政治學、公安學、社會學四個主要組成部分。

10英語

英語是一門普通高等學校本科專業(yè)，屬外國語言文學類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予文學學士學位。該專業(yè)學科基礎包括外國語言學、外國文學、翻譯學、國別與區(qū)域研究、比較文學與跨文化研究，具有跨學科特點。還可與其他相關專業(yè)結合，形成復合型專業(yè)，以適應社會發(fā)展的需要。

填志愿技巧：14種退檔類型及預防對策

平行志愿填報方式只是擴大了考生院校選擇的范圍，減輕了家長和考生的心理壓力，由于報考信息的不對稱，考生家長對招生政策、錄取規(guī)則和分數(shù)使用等方面缺乏經(jīng)驗，容易走入誤區(qū)或盲區(qū)，犯一些常識性的錯誤，造成“高分落榜或遭遇進檔后退檔”的風險。

高分落榜或達線退檔由兩方面因素形成：一是政策因素；二是人為因素。主要表現(xiàn)有三種情況：一是考生總分高于院校錄取線而沒有達到專業(yè)線并且不服從調(diào)劑；二是高考總分達到相應批次錄取線，但相關科目較差或因身體條件不符合所報專業(yè)要求而予以退檔；三是因各院校投檔線的人數(shù)都比實際錄取的新生多20%，因而投檔線上的“邊緣生”，很可能遭遇進檔后退檔的風險。

上線落榜的具體原因很多，概括起來主要有以下14種類型：

1.政策性落榜

投檔比例暗藏風險：

高校招生實行按比例投檔的辦法，全省批次省控線是按1:1.2比例劃出，各個招生院校在錄取中實行1:1.05——1:1.2投檔比例，這種錄取政策就意味著考生達線未必被錄取，也就是說上線考生存在5%到20%的虛額。一般在省控線20分以內(nèi)的“邊緣生”報考時需要格外謹慎。

預防對策：①“邊緣生”盡量選擇哪些往年首輪投檔不滿額的院校。②專業(yè)上不要過分挑揀并盡可能服從調(diào)劑。③所報考的院校要保留出一定的分數(shù)余量。④不能用錄取院校的最低分來判斷是否能達線。

2.檔案材料填寫有疑問，填寫錯誤或作假

預防對策：考生填表時書寫要規(guī)范，字跡要清楚；嚴格按志愿順序填寫；各種材料要真實客觀；表格完成后最少核對二次。

3.身體條件不符合所報院�；蛩�選專業(yè)的標準

進檔后遭遇退檔的原因是多方面的，但主要的一個因素是考生對所報院校的《招生簡章》中要求的報考資格、學校情況及專業(yè)要求等相關內(nèi)容不了解，盲目填報引起的，志愿填報一定要看清專業(yè)報考的條件。

預防對策：熟悉體檢標準和特殊院校招生錄取條件，如身高、聽力、色弱、色盲、肢體、口吃、性別，男女錄取比例等，避免誤闖“紅燈”。

4.所報專業(yè)相關科目成績偏低，達不到該專業(yè)錄取要求

許多高校招生不僅要求總分達到錄取分數(shù)線，并且對所報專業(yè)相關科目的成績也有一定的要求。如外語專業(yè)的考生，英語成績要達到100分；錄取漢語言文學專業(yè)要求語文成績達到90分；錄取到經(jīng)濟類專業(yè)數(shù)學成績至少要達到100分等。一般來說，文史類專業(yè)、外語類專業(yè)、中醫(yī)學類專業(yè)對語文、文綜科目的成績要求較高；理工類專業(yè)對數(shù)學、理綜科目的成績要求高一些。醫(yī)學類專業(yè)、對化學、生物科目的成績要求較高；外語、處貿(mào)專業(yè)，對外語筆試成績和口試成績都有一定要求。

預防對策：報考時一定要看清楚所報院校的要求。

5.參考院校往年錄取最低錄取線

目前相當一部分大學，如天津大學、中央財經(jīng)大學、北京理工大學、西安交通大學等高校，錄取專業(yè)實行“分數(shù)優(yōu)先”的原則，這種完全憑分數(shù)定勝負的辦法，就是淘汰低分數(shù)的學生。假如你參考最低分，很可能被落選。最低錄取分往往就是最后一被錄取考生的分數(shù)，有時同一所院校的最低(冷門專業(yè)與最高(熱門)專業(yè)間的分數(shù)相差在30分到70分之間。

預防對策：參考高校往年的錄取平均分。

6.對目標院�！按笮∧辍壁厔莘治霾粶蚀_

招生“大小年”就是某個學校報考人數(shù)很不穩(wěn)定，起伏較大，導致錄取分數(shù)忽高忽低，走勢無常。形成“大小年”原因主要是考生迷信上一年各高校錄取分數(shù)線所造成的。一般來說，“大年”、“小年”是相隔一年或兩年交替出現(xiàn)的，但并不絕對，只能作為填報志愿的參考。

導致“大小年”現(xiàn)象的因素有：①受上年該校錄取分數(shù)線的影響；②該校當年招生計劃投放量；③宣傳力度；④幾十萬考生志愿填報情況。考生要避免“志愿扎堆”，僅靠簡單尋找“大小年”規(guī)律作為志愿填報的依據(jù)是根本不夠的，要各方面的因素，縱橫分析，全面考量。

預防對策：①參考該校連續(xù)三年錄取比例的變化趨勢，錄取分數(shù)高說明是“大年”，錄取分數(shù)低說明是“小年”。 “大小年”現(xiàn)象是一種人為因素造成的現(xiàn)象，要全面分析，靈活運用。②對上一年新開設的專業(yè)，如果錄取比率小于1，來年報考人數(shù)可能大幅度提高。當年新開設的專業(yè)，可能因報考人數(shù)不多而遇到“小年”。

7.過高估計自身實力 只選“三熱”(地區(qū)、院校和專業(yè))

不少考生在填報時只重視對熱門地區(qū)的重點院校與熱門專業(yè)的選擇，而忽視或放棄對一般院校的填報，造成重點院校一旦失利，全盤皆輸。

預防對策：注重對一般院校和相近專業(yè)的填報，選好保底院校。

8.不重視提前單獨招生院校

單獨招生分為單獨招生錄取院校和自主招生兩大類。單獨招生院校比較特殊，對考生特長及能力有不同的要求，盡管招生數(shù)量少，但也有不少較好的特色專業(yè)。自主招生類院校對考生的要求較高，但對優(yōu)生群體來說，增加了錄取的機率。

預防對策：建議填報此類院校，擴大院校與專業(yè)的選擇范圍。

9.忽視第二批次院校的填報

第二批次院校數(shù)量大，有相當一部分不錯的專業(yè)，其畢業(yè)就業(yè)情況好于某些第一批次的院校，特別是一些新興的專業(yè)應予以關注。

預防對策：重視填報好第二批次院校，為考生增加選擇的機會。

10.過分重視專業(yè) 不服從調(diào)劑

這是高分落榜和進檔后被退檔主要因素

考生專業(yè)要求較高或不服從調(diào)劑(或不填寫)，造成進檔后被退檔的風險。

預防對策：①專業(yè)志愿一定要“服從調(diào)劑”。因平行志愿的院校最多可填報6個專業(yè)，考生專業(yè)填報機會增多，相對每個專業(yè)填報的考生就會增加，專業(yè)容易形成“扎堆”情況。如果考生在填報專業(yè)中分數(shù)不算高，專業(yè)又不服從調(diào)劑，就會造成進檔后被退檔。在“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保”的志愿組合中，即要敢于填報理想院校，又要填報穩(wěn)妥又中意的學校，還要有“保底”院校，防止進檔后被退檔。如果考生的“是否同意調(diào)劑”一欄不填寫的話，將被視為“不同意”處理。②專業(yè)志愿冷熱搭配要適度。即使是同一院校不同的專業(yè)取分高低，不能全報熱門或高分專業(yè)，要保持專業(yè)志愿間要有3-5分的差距。如對專業(yè)沒有什么特殊要求，最好填上“同意調(diào)劑”。

11.吃不透院�！墩猩�簡章》形成死檔

有的院校對加分政策只在投檔時承認，錄取專業(yè)時以實考分為準；有的學校規(guī)定了專業(yè)級差，非第一志愿專業(yè)錄取時，要減掉一定分差后才能與第一志愿的考生排序；有的專業(yè)對身體條件、單科成績有要求外，還規(guī)定了男女生錄取的比例等，這些問題不注意就會形成“死檔”。

預防對策：一是了解院校信息，特別是招生章程、近幾年招生錄取分數(shù)情況；二是量力而行，選報志愿留有余地，參考各校專業(yè)錄取的平均分、位次；三是嚴格對照《高校招生體檢工作指導意見》相關條款，選報志愿要避開不予錄取的專業(yè)；四是選擇專業(yè)面要寬，盡量服從專業(yè)調(diào)劑。

12.沒有正確理解高招錄取關鍵環(huán)節(jié)而退檔

平行志愿錄取過程的兩個關鍵環(huán)節(jié)是：第一個環(huán)節(jié)是根據(jù)學校志愿投檔，第二個環(huán)節(jié)是根據(jù)專業(yè)志愿錄取。第一個環(huán)節(jié)是第二個環(huán)節(jié)的前提，只有當你的檔案順利投入志愿學校后，學校才會根據(jù)你的專業(yè)志愿進行錄取。平行志愿可給考生增加選擇機會只在第一個環(huán)節(jié)起作用，與第二個環(huán)節(jié)沒有關系。

如山西一位家長給孩子報志愿，理想專業(yè)是金融專業(yè)，為了保證專業(yè)并增加錄取機會，他在平行志愿的前四個學校都選擇經(jīng)濟類專業(yè)，這類專業(yè)招生數(shù)不足的學校寧肯空著也不填，而且專業(yè)均不服從調(diào)劑，而在第五個學校也就是最后一個院校填報了服從調(diào)劑。這位家長的想法是，第一個院校進檔后如不能被金融專業(yè)錄取，不服從調(diào)劑就會進入第二個院校，如第二個院校還不能錄到金融專業(yè)就會落到第三個院校，直到第五個院校別無選擇時再服從調(diào)劑。事實上，這位家長沒有把平行志愿投檔程序搞清楚，如果該考生符合進檔條件被前面任何一個院校投檔，經(jīng)濟類專業(yè)錄取不到又不服從調(diào)劑，根本不能進入下面的學校，只能作退檔