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湖北高考考生們迎來高考成績放榜,查詢分?jǐn)?shù)后,有人異常興奮,有人卻失望流淚;有人分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)超估分,有人卻發(fā)揮失常,不管怎么樣,接下來都要做好志愿填報(bào)的工作,本文黃老師為大家解析關(guān)于湖北物理227分能上什么大學(xué)的數(shù)據(jù)和選擇院校的思路,讓每位同學(xué)都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。
湖北物理227分可以上的大學(xué)具體名單有河北石油職業(yè)技術(shù)大學(xué)、湖北商貿(mào)學(xué)院、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)、福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院、黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院、渤海船舶職業(yè)學(xué)院、重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院、重慶智能工程職業(yè)學(xué)院、蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北中醫(yī)藥高等?茖W(xué)校、湖北健康職業(yè)學(xué)院、黔西南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院、湖南安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院、重慶海聯(lián)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、三明醫(yī)學(xué)科技職業(yè)學(xué)院、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院、湖南外國語職業(yè)學(xué)院、南陽職業(yè)學(xué)院、云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院、威海海洋職業(yè)學(xué)院等,2023年湖北高考227分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢:
高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù) 一般考生填報(bào)志愿,大多是根據(jù)高考成績排名和歷年錄取情況來衡量自己的志愿填報(bào)情況,而高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)為這個(gè)過程賦予了科學(xué)化和數(shù)字化。讓考生不再僅憑分?jǐn)?shù)填報(bào)志愿,而是能夠以分?jǐn)?shù)為基礎(chǔ),盡量使志愿填報(bào)更符合自身性格和興趣,使志愿填報(bào)更科學(xué)。該系統(tǒng)是很多高三班主任自己在使用的系統(tǒng),也是被他們推薦給學(xué)生使用的系統(tǒng),小巧速度快、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、概率值合適,基本上80%的高三學(xué)生會使用這個(gè)系統(tǒng)。線上模擬填報(bào)地址入口:http://test.gaokaohelp.com/
序號 | 大學(xué)名稱 | 性質(zhì) | 年份 | 科目/批次 | 招生省份 | 最低分 | 位次 |
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1 | 河北石油職業(yè)技術(shù)大學(xué)(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/? | 湖北 | 232 | 200089 |
2 | 湖北商貿(mào)學(xué)院(物理+不限) | 民辦 | 2022 | 物理/專科 | 湖北 | 217 | 201156 |
3 | 蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/? | 湖北 | 226 | 200572 |
4 | 福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 中外/港澳 | 2022 | 物理/? | 湖北 | 214 | 201306 |
5 | 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/? | 湖北 | 221 | 200927 |
6 | 渤海船舶職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/? | 湖北 | 230 | 200270 |
7 | 重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 民辦 | 2022 | 物理/? | 湖北 | 240 | 199278 |
8 | 重慶智能工程職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 民辦 | 2022 | 物理/? | 湖北 | 218 | 201106 |
9 | 重慶智能工程職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 民辦 | 2022 | 物理/? | 湖北 | 234 | 199907 |
10 | 蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 民辦 | 2022 | 物理/? | 湖北 | 222 | 200857 |
11 | 湖北中醫(yī)藥高等?茖W(xué)校(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/專科 | 湖北 | 230 | 200270 |
12 | 湖北健康職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 民辦 | 2022 | 物理/? | 湖北 | 238 | 199504 |
13 | 黔西南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/? | 湖北 | 230 | 200270 |
14 | 浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/? | 湖北 | 216 | 201214 |
15 | 湖南安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/? | 湖北 | 242 | 199060 |
16 | 重慶海聯(lián)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 民辦 | 2022 | 物理/專科 | 湖北 | 242 | 199060 |
17 | 三明醫(yī)學(xué)科技職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/? | 湖北 | 237 | 199628 |
18 | 山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/? | 湖北 | 224 | 200724 |
19 | 上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 民辦 | 2022 | 物理/專科 | 湖北 | 216 | 201214 |
20 | 河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/? | 湖北 | 239 | 199399 |
21 | 湖南外國語職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 民辦 | 2022 | 物理/專科 | 湖北 | 237 | 199628 |
22 | 南陽職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 民辦 | 2022 | 物理/? | 湖北 | 229 | 200332 |
23 | 云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 民辦 | 2022 | 物理/專科 | 湖北 | 235 | 199814 |
24 | 威海海洋職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/? | 湖北 | 235 | 199814 |
1、實(shí)事求是。
新高考地區(qū)的考生要根據(jù)高等學(xué)校的特點(diǎn),結(jié)合自己的實(shí)際情況,對自己希望就讀的高校和專業(yè)進(jìn)行分析,全面考慮、統(tǒng)一安排。知己知彼是正確填報(bào)志愿的基礎(chǔ),志愿不要偏高,但也不要偏低,偏高容易脫離實(shí)際,難以實(shí)現(xiàn)自己愿望,偏低影響將來發(fā)展與成才。
2、拉開梯度。
新高考地區(qū)的考生在同一批次內(nèi)選報(bào)院校志愿時(shí),相鄰兩個(gè)順序志愿之間應(yīng)有一定的“差異”。即第一志愿院校選定后,新高考地區(qū)的考生在第二志愿、第三志愿、第四志愿欄內(nèi)選報(bào)的院校一般應(yīng)是連續(xù)幾年內(nèi)生源不是很充足的院校;這種差異不是指兩所院校錄取線的不同或兩所院校知名度的差異。
新高考填報(bào)志愿拉開梯度有助于增加考生的錄取機(jī)會,新高考地區(qū)的考生如果按照這種差異選報(bào)志愿,排在后面的院校順序志愿發(fā)揮作用的幾率會更大一些。
3、留有余地。
新高考地區(qū)的填報(bào)志愿要掌握好合理的梯度,在慎重填報(bào)第一志愿的前提下,填報(bào)第二志愿時(shí)不要集中于同一層次,應(yīng)注意拉開檔次。同時(shí),做到有進(jìn)有退,退是為了進(jìn),在專業(yè)上退是為了院校上的進(jìn),在院校上的退是為了專業(yè)上的進(jìn),要充分留有余地,以爭取更多的錄取機(jī)會。
序號 | 大學(xué)名稱 | 性質(zhì) | 年份 | 科目/批次 | 省份 | 最低數(shù) | 位次 | |
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1 | 河北石油職業(yè)技術(shù)大學(xué)(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/專科 | 湖北 | 232 | 200089 | |
2 | 湖北商貿(mào)學(xué)院(物理+不限) | 民辦 | 2022 | 物理/? | 湖北 | 217 | 201156 | |
3 | 蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/? | 湖北 | 226 | 200572 | |
4 | 福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 中外/港澳 | 2022 | 物理/專科 | 湖北 | 214 | 201306 | |
5 | 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/? | 湖北 | 221 | 200927 | |
6 | 渤海船舶職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/? | 湖北 | 230 | 200270 | |
7 | 重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 民辦 | 2022 | 物理/? | 湖北 | 240 | 199278 | |
8 | 重慶智能工程職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 民辦 | 2022 | 物理/專科 | 湖北 | 218 | 201106 | |
9 | 重慶智能工程職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 民辦 | 2022 | 物理/? | 湖北 | 234 | 199907 | |
10 | 蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 民辦 | 2022 | 物理/? | 湖北 | 222 | 200857 | |
11 | 湖北中醫(yī)藥高等?茖W(xué)校(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/? | 湖北 | 230 | 200270 | |
12 | 湖北健康職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 民辦 | 2022 | 物理/? | 湖北 | 238 | 199504 | |
13 | 黔西南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/? | 湖北 | 230 | 200270 | |
14 | 浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/專科 | 湖北 | 216 | 201214 | |
15 | 湖南安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/? | 湖北 | 242 | 199060 | |
16 | 重慶海聯(lián)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 民辦 | 2022 | 物理/? | 湖北 | 242 | 199060 | |
17 | 三明醫(yī)學(xué)科技職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/專科 | 湖北 | 237 | 199628 | |
18 | 山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/? | 湖北 | 224 | 200724 | |
19 | 上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 民辦 | 2022 | 物理/? | 湖北 | 216 | 201214 | |
20 | 河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/? | 湖北 | 239 | 199399 | |
21 | 湖南外國語職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 民辦 | 2022 | 物理/? | 湖北 | 237 | 199628 | |
22 | 南陽職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 民辦 | 2022 | 物理/專科 | 湖北 | 229 | 200332 | |
23 | 云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 民辦 | 2022 | 物理/? | 湖北 | 235 | 199814 | |
24 | 威海海洋職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2022 | 物理/專科 | 湖北 | 235 | 199814 | |
25 | 武漢體育學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 湖北 | 238 | 145586 | |
26 | 荊楚理工學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 湖北 | 220 | 146362 | |
27 | 武漢晴川學(xué)院(物理+不限) | 民辦 | 2021 | 物理/? | 湖北 | 225 | 146186 | |
28 | 湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院(物理+不限) | 民辦 | 2021 | 物理/專科 | 湖北 | 228 | 146062 | |
29 | 武漢工商學(xué)院(物理+不限) | 民辦 | 2021 | 物理/? | 湖北 | 221 | 146322 | |
30 | 湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/專科 | 湖北 | 217 | 146458 | |
31 | 鄂州職業(yè)大學(xué)(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 湖北 | 214 | 146548 | |
32 | 湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 湖北 | 231 | 145944 | |
33 | 西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/專科 | 湖北 | 213 | 146575 | |
34 | 江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 湖北 | 240 | 145489 | |
35 | 湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/專科 | 湖北 | 216 | 146492 | |
36 | 溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 湖北 | 228 | 146062 | |
37 | 渤海船舶職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 湖北 | 223 | 146251 | |
38 | 河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 湖北 | 226 | 146151 | |
39 | 武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/專科 | 湖北 | 213 | 146575 | |
40 | 武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 湖北 | 241 | 145431 | |
41 | 江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 湖北 | 219 | 146390 | |
42 | 石家莊科技信息職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 民辦 | 2021 | 物理/? | 湖北 | 214 | 146548 | |
43 | 湖北國土資源職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 湖北 | 221 | 146322 | |
44 | 海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 湖北 | 227 | 146102 | |
45 | 廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 湖北 | 234 | 145795 | |
46 | 上?茖W(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 湖北 | 217 | 146458 | |
47 | 廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 湖北 | 240 | 145489 | |
48 | 恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 湖北 | 213 | 146575 | |
49 | 天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 湖北 | 214 | 146548 | |
50 | 河北司法警官職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 湖北 | 229 | 146027 | |
51 | 廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/專科 | 湖北 | 232 | 145898 | |
52 | 湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 湖北 | 225 | 146186 | |
53 | 廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 民辦 | 2021 | 物理/? | 湖北 | 234 | 145795 | |
54 | 陜西警官職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/專科 | 湖北 | 238 | 145586 | |
55 | 保險(xiǎn)職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 湖北 | 221 | 146322 | |
56 | 武漢科技職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 民辦 | 2021 | 物理/專科 | 湖北 | 214 | 146548 | |
57 | 浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 湖北 | 240 | 145489 | |
58 | 湖北財(cái)稅職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 湖北 | 223 | 146251 | |
59 | 西安城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 民辦 | 2021 | 物理/? | 湖北 | 217 | 146458 | |
60 | 曲靖醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校(物理+化和生) | 公辦 | 2021 | 物理/專科 | 湖北 | 227 | 146102 | |
61 | 吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 湖北 | 228 | 146062 | |
62 | 湖北黃岡應(yīng)急管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 湖北 | 229 | 146027 | |
63 | 蚌埠經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 民辦 | 2021 | 物理/? | 湖北 | 233 | 145841 | |
64 | 南陽職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 民辦 | 2021 | 物理/專科 | 湖北 | 225 | 146186 | |
65 | 荊州教育學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/? | 湖北 | 218 | 146426 | |
66 | 武漢海事職業(yè)學(xué)院(物理+不限) | 公辦 | 2021 | 物理/專科 | 湖北 | 216 | 146492 |
十大熱門專業(yè)排行榜
No.1經(jīng)濟(jì)學(xué)
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)以經(jīng)濟(jì)學(xué)知識的“廣”和“精”著稱,無論是經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ),還是經(jīng)濟(jì)學(xué)分析方法,都是其所轄范圍。經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)是基礎(chǔ)學(xué)科,側(cè)重經(jīng)濟(jì)學(xué)理論,培養(yǎng)的是理論型人才。
No.2國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)培養(yǎng)同學(xué)們掌握國際經(jīng)貿(mào)及國際金融理論、政策、商務(wù)業(yè)務(wù)技能,畢業(yè)后可在涉外經(jīng)貿(mào)部門、三資企業(yè)、跨國公司、物流企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、商務(wù)機(jī)構(gòu)、政府管理部門及其它機(jī)構(gòu)就職。
No.3新聞學(xué)
新聞學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生適應(yīng)能力強(qiáng)、進(jìn)入角色快,社會對新聞學(xué)畢業(yè)生的需求還不十分冷,用人單位往往看好新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的文筆和宣傳能力。不少新聞學(xué)畢業(yè)生甚至轉(zhuǎn)行來搶其它專業(yè)畢業(yè)生的飯碗。
No.4英語專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):除了達(dá)到英語專業(yè)?扑酵猓丶訌(qiáng)英語口譯和筆譯能力的學(xué)習(xí)和機(jī)練,能利用英語作為一般的交際工具,具有較高的翻譯水平。
主要課程:基礎(chǔ)英語、中級英語、高級英語、英語語法、英美文學(xué)史、英美概況、英美文化、英語寫作、翻譯理論與實(shí)踐、英漢口譯、語言學(xué)導(dǎo)論、英語報(bào)刊等,高年級還開設(shè)莎士比亞選讀、英美影視、英美新聞媒體、英語講演技巧等。
No.5計(jì)算機(jī)專業(yè)
主要課程:基礎(chǔ)英語、中級英語、高級英語、英語語法、英美文學(xué)史、英美概況、英美文化、英語寫作、翻譯理論與實(shí)踐、英漢口譯、語言學(xué)導(dǎo)論、英語報(bào)刊等,高年級還開設(shè)莎士比亞選讀、英美影視、英美新聞媒體、英語講演技巧等。
No.6工商管理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有管理、經(jīng)營戰(zhàn)略、市場營銷、經(jīng)濟(jì)及法律等方面的綜合知識和能力,能在各種類型企業(yè)、事業(yè)單位與政府部門從事管理或教學(xué)、科研工作的工商高級管理人才。
No.7土木工程專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)掌握各類土木工程學(xué)科的基本理論和基本知識,能在房屋建筑、地下建筑(含礦井建筑)、道路、隧道、橋梁建筑、水電站、港口及近海結(jié)構(gòu)與設(shè)施、給水排水和地基處理等領(lǐng)域從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理和研究工作的高級工程技術(shù)人才。
No.8會計(jì)學(xué)專業(yè)
會計(jì)學(xué)專業(yè)是以會計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理為基礎(chǔ)的基本理論應(yīng)用學(xué)科,以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的基本理論和知識為基礎(chǔ),主要學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會計(jì)的基礎(chǔ)理論和基本技能,資本運(yùn)營、資產(chǎn)重組、企業(yè)兼并方面的專業(yè)知識和國際會計(jì)核算的慣例,同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,側(cè)重于實(shí)務(wù)操作,通過會計(jì)手工模擬室和會計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)室的基本訓(xùn)練能,培養(yǎng)學(xué)生分析和解決會計(jì)實(shí)際問題的基本能力和綜合能力。
No.9藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作、教學(xué)和研究等方面的知識和能力,能在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、研究、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和管理單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)、研究、教學(xué)、管理等方面工作的專業(yè)人才。
No.10信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)知識,掌握信息科學(xué)和計(jì)算科學(xué)的基本理論和方法,受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練,能運(yùn)用所學(xué)知識和熟練的計(jì)算機(jī)技能解決實(shí)際問題,能在科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)和應(yīng)用開發(fā)及管理工作的專門人才。
志愿填報(bào)選學(xué)校和選專業(yè)不必太糾結(jié)
人的一生,每時(shí)每刻都面臨著選擇——小到穿衣吃飯,大到婚喪嫁娶。可以說,正是這些“選擇”勾勒出了形形色色的人生軌跡。在所有的選擇題中,大學(xué)入學(xué)的志愿填報(bào)無疑是最讓人糾結(jié)的一道。
最近,國內(nèi)各地的高考考生開始陸續(xù)填報(bào)志愿,除了極少數(shù)“考霸”之外,大多數(shù)人都面臨一個(gè)“魚和熊掌”的選擇:分?jǐn)?shù)有限的情況下,究竟是挑一個(gè)名氣更大的學(xué)校,還是選一個(gè)實(shí)力更強(qiáng)的專業(yè)?
學(xué)校優(yōu)先論者認(rèn)為,好學(xué)校擁有較強(qiáng)師資力量、優(yōu)質(zhì)生源水平以及較高社會認(rèn)可度。讀名校不僅意味著能和更優(yōu)秀的人在一起,還能在擅長用學(xué)歷給人貼標(biāo)簽的職場獲得更多機(jī)會。
與此同時(shí),專業(yè)重要論者則針鋒相對地指出,只有符合學(xué)生自身興趣、愛好、價(jià)值觀的專業(yè)才能激發(fā)持久學(xué)習(xí)動(dòng)力,真正學(xué)好用好,而且專業(yè)伴隨人的時(shí)間恐怕遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)校那幾年。
細(xì)細(xì)想來,這種爭論其實(shí)很有點(diǎn)通識教育對決專業(yè)教育的味道。不過,我們更需要反思的是:學(xué)校與專業(yè)選擇的矛盾是否真就那么大?
一位在加拿大留學(xué)的朋友告訴筆者,她身邊的年輕人在做這道選擇題時(shí)更多是從自身?xiàng)l件、愛好和職業(yè)理想出發(fā)。很多人在讀完大學(xué)本科之后會再去讀?茖W(xué)校,學(xué)習(xí)自己所需的一技之長。而在求職時(shí)看重實(shí)際能力和工作經(jīng)驗(yàn)的美國,學(xué)生們在面臨學(xué)校和專業(yè)選擇時(shí)同樣不會過于糾結(jié)。
在社會分工日益精細(xì)的背景下,勞動(dòng)者專業(yè)素質(zhì)的重要性早已不言而喻。只不過,學(xué)校作為重要的學(xué)習(xí)場所,其學(xué)習(xí)氛圍、教學(xué)質(zhì)量乃至掌握的社會資源都將對一個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)產(chǎn)生巨大影響。從這個(gè)意義上來說,選學(xué)校要重實(shí)不重名。
當(dāng)我們跳出這道選擇題時(shí)便會發(fā)現(xiàn),學(xué)歷、專業(yè)背景其實(shí)都是提高個(gè)人競爭力、實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的一種手段,非名校的人就一定不優(yōu)秀嗎?翻開歷史,捫心自問,這些答案本身并不難找。真正難找的,或許是令我們糾結(jié)的原因。
在家庭,很多父母空有望子成龍的熱情,卻沒能靜下心來傾聽子女的人生理想;在中學(xué),老師不厭其煩地講授各種知識,卻鮮有課程告訴孩子們經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、社會學(xué)在研究領(lǐng)域、研究方法及職業(yè)道路上有哪些差別;在職場,一些公司忙著借招聘會之便宣傳自己,卻不愿多花點(diǎn)時(shí)間和不同學(xué)校的求職者聊一會兒……
其實(shí),從個(gè)人興趣及規(guī)劃出發(fā),學(xué)校和專業(yè)的選擇本不應(yīng)該是個(gè)非常大的問題。但當(dāng)學(xué)生們拿著高考成績單去討論自己的分?jǐn)?shù)“夠”上什么大學(xué)什么專業(yè)時(shí),學(xué)校和專業(yè)便由互補(bǔ)品變成了替代品,分?jǐn)?shù)也就更像金錢,豈有不糾結(jié)之理?
江漢大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及
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