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湖北生物科技職業(yè)學院歷年錄取分數(shù)線多少及各省最低投檔線統(tǒng)計表

更新：2023-09-21 11:06:21 高考升學網(wǎng)

一、湖北生物科技職業(yè)學院歷年錄取分數(shù)線多少及各省最低投檔線統(tǒng)計表

2020年湖北生物科技職業(yè)學院各省錄取分數(shù)線及錄取位次統(tǒng)計表

1、湖北生物科技職業(yè)學院2020年在河南錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次高職�？�-分，最低錄取位次為-名、理科錄取批次高職�？�-分,最低錄取位次為-名；

2、湖北生物科技職業(yè)學院2020年在貴州錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次高職�？�275分，最低錄取位次為131749名、理科錄取批次高職�？�271分,最低錄取位次為203733名；

3、湖北生物科技職業(yè)學院2020年在重慶錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次�？婆�282分，最低錄取位次為71580名、理科錄取批次�？婆�324分,最低錄取位次為104988名；

4、湖北生物科技職業(yè)學院2020年在青海錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次�？婆�238分，最低錄取位次為10179名、理科錄取批次�？婆�276分,最低錄取位次為22359名；

5、湖北生物科技職業(yè)學院2020年在甘肅錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次�？婆�-分，最低錄取位次為-名、理科錄取批次�？婆�-分,最低錄取位次為-名；

序列	年份	招生省份	錄取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2020	江西	專科批	150	203799	311	94056
2	2020	湖北	�？婆�	325	150582	337	77989
3	2020	新疆	高職專科	267	-	301	-
4	2020	安徽	�？婆�	232	218993	253	186307
5	2020	云南	高職�？�	342	142956	385	103514
6	2020	廣東	�？婆�	303	311090	306	205384
7	2020	河北	�？婆�	317	239086	323	143009
8	2020	內(nèi)蒙古	�？婆�	222	72998	300	35578
9	2020	湖南	高職專科	339	180584	401	99799
10	2020	廣西	�？婆�	186	199876	211	124417
11	2020	河南	高職�？�	-	-	-	-
12	2020	貴州	高職專科	271	203733	275	131749
13	2020	重慶	�？婆�	324	104988	282	71580
14	2020	山西	專科批	130	97430	130	78696
15	2020	青海	�？婆�	276	22359	238	10179
16	2020	四川	專科批	150	260431	150	208715
17	2020	甘肅	�？婆�	-	-	-	-

湖北生物科技職業(yè)學院各省錄取分數(shù)線及錄取位次統(tǒng)計表

1、湖北生物科技職業(yè)學院在安徽錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次�？婆�282分，最低錄取位次為173808名、理科錄取批次�？婆�250分,最低錄取位次為221507名；

2、湖北生物科技職業(yè)學院在海南錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次�？婆�463分，最低錄取位次為15620名、理科錄取批次專科批408分,最低錄取位次為31358名；

3、湖北生物科技職業(yè)學院在河北錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次高職�？�249分，最低錄取位次為154610名、理科錄取批次高職�？�206分,最低錄取位次為245127名；

4、湖北生物科技職業(yè)學院在新疆錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次高職專科296分，最低錄取位次為21964名、理科錄取批次高職�？�265分,最低錄取位次為45818名；

5、湖北生物科技職業(yè)學院在湖南錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次高職專科359分，最低錄取位次為116236名、理科錄取批次高職�？�287分,最低錄取位次為192094名；

序列	年份	招生省份	錄取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2019	廣西	高職�？�	200	187232	190	116559
2	2019	安徽	專科批	250	221507	282	173808
3	2019	廣東	�？婆�	287	293205	246	282651
4	2019	山西	�？婆�	130	103081	130	85927
5	2019	四川	�？婆�	229	254087	276	185666
6	2019	海南	�？婆�	408	31358	463	15620
7	2019	湖北	�？婆�	307	156110	321	86498
8	2019	內(nèi)蒙古	高職�？�	241	73004	271	38130
9	2019	江西	高職�？�	206	195544	315	90608
10	2019	青海	�？婆�	239	23634	265	9458
11	2019	山東	高職�？�	367	254775	375	150382
12	2019	河北	高職專科	206	245127	249	154610
13	2019	新疆	高職�？�	265	45818	296	21964
14	2019	河南	高職專科	197	403669	202	279801
15	2019	甘肅	�？婆�	207	131503	249	80044
16	2019	重慶	專科批	309	107626	455	36322
17	2019	云南	高職�？�	307	145885	329	115645
18	2019	湖南	高職�？�	287	192094	359	116236
19	2019	貴州	高職�？�	229	209995	257	123741

2018年湖北生物科技職業(yè)學院各省錄取分數(shù)線及錄取位次統(tǒng)計表

1、湖北生物科技職業(yè)學院2018年在湖南錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次高職�？�289分，最低錄取位次為127530名、理科錄取批次高職專科286分,最低錄取位次為182803名；

2、湖北生物科技職業(yè)學院2018年在四川錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次�？婆�335分，最低錄取位次為168702名、理科錄取批次�？婆�230分,最低錄取位次為256934名；

3、湖北生物科技職業(yè)學院2018年在安徽錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次�？婆�287分，最低錄取位次為153485名、理科錄取批次�？婆�229分,最低錄取位次為232618名；

4、湖北生物科技職業(yè)學院2018年在重慶錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次�？婆�171分，最低錄取位次為67382名、理科錄取批次�？婆�227分,最低錄取位次為98563名；

5、湖北生物科技職業(yè)學院2018年在貴州錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次高職�？�272分，最低錄取位次為118912名、理科錄取批次高職�？�251分,最低錄取位次為204693名；

序列	年份	招生省份	錄取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2018	江西	高職�？�	292	139179	274	105342
2	2018	山東	高職�？�	311	268291	304	183215
3	2018	海南	�？婆�	305	-	463	-
4	2018	甘肅	專科批	238	135014	251	75225
5	2018	湖南	高職�？�	286	182803	289	127530
6	2018	四川	專科批	230	256934	335	168702
7	2018	廣東	�？婆�	283	282114	367	177909
8	2018	新疆	高職專科	209	51446	208	28665
9	2018	河南	高職�？�	206	392993	238	253691
10	2018	云南	高職�？�	222	147545	340	106534
11	2018	山西	�？婆�	150	85496	150	56000
12	2018	安徽	�？婆�	229	232618	287	153485
13	2018	湖北	�？婆�	277	-	301	-
14	2018	青海	專科批	228	23322	266	8463
15	2018	重慶	�？婆�	227	98563	171	67382
16	2018	廣西	高職�？�	241	162488	247	102828
17	2018	貴州	高職�？�	251	204693	272	118912
18	2018	內(nèi)蒙古	高職專科	206	76917	261	37080

二、湖北生物科技職業(yè)學院簡介

湖北生物科技職業(yè)學院是經(jīng)湖北省人民政府批準、國家教育部備案而設(shè)立的一所面向全國招生的全日制公辦普通高等院校。國家表彰的全國職業(yè)教育先進單位。學院創(chuàng)建于1958年，是商務(wù)部“中國湖北農(nóng)業(yè)官員培訓中心”和“農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓基地”。

校訓立德樹人勤學強能。

辦學理念讓學院成為每一位學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的搖籃。

教學理念因材施教、按崗教學，教學生聽得懂、學得會、用得上的知識和技能。

辦學思想堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學結(jié)合的發(fā)展道路，堅持科學發(fā)展、特色立校、人才興校、質(zhì)量強校的辦學思路，突出教學中心地位，不斷深化教育教學改革，積極推進教育創(chuàng)新，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，為促進地方經(jīng)濟社會發(fā)展和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)作貢獻。