一、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院河南高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年河南高考理科類(lèi)考生上山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要322分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為429182名，招生錄取人數(shù)為36人;

2、2021年河南高考理科類(lèi)考生上山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要221分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為452677名，招生錄取人數(shù)為37人;

3、2020年河南高考理科類(lèi)考生上山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要205分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為451088名，招生錄取人數(shù)為42人;

4、2022年河南高考文科類(lèi)考生上山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要289分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為280646名，招生錄取人數(shù)為39人;

5、2021年河南高考文科類(lèi)考生上山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要246分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為289571名，招生錄取人數(shù)為38人;

二、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的近三年的排名多少可以上

1、2022年山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2022	理科	專(zhuān)科	36	322	429182	省政府
河南	2022	文科	專(zhuān)科	39	289	280646	省政府

2、2021年山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2021	理科	專(zhuān)科	37	221	452677	省政府
河南	2021	文科	專(zhuān)科	38	246	289571	省政府

3、2020年山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2020	理科	專(zhuān)科	42	205	451088	省政府
河南	2020	文科	專(zhuān)科	33	199	341698	省政府

山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是985還是211大學(xué)?是985211嗎

山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是專(zhuān)科(屬于全日制類(lèi)院校嗎)

山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本,招生批次有哪些專(zhuān)業(yè)

山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的現(xiàn)代物流管理專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是山東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、教育部備案的公辦省屬普通高等學(xué)校，學(xué)校秉持“以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，遵循“以人為本、德技雙馨、產(chǎn)教融合、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，以“建設(shè)有特色高水平高職院�！睘槟繕�(biāo)，建立了開(kāi)放創(chuàng)新強(qiáng)校模式，累積了優(yōu)質(zhì)的教育資源，形成了良好的育人環(huán)境。學(xué)校的管理水平、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色得到社會(huì)各界的廣泛肯定。學(xué)校是教育部批準(zhǔn)的“國(guó)家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院”首批建設(shè)單位,部隊(duì)士官人才培養(yǎng)定點(diǎn)院校，山東省“3+2”對(duì)口貫通分段培養(yǎng)本科招生試點(diǎn)院校，山東省示范性高職單獨(dú)招生試點(diǎn)院校；是國(guó)家首批“電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地”“省級(jí)服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地”“省級(jí)勞務(wù)外派培訓(xùn)基地”“省信息安全培訓(xùn)中心”；榮獲“全國(guó)信息產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)先進(jìn)集體”“山東省職業(yè)教育先進(jìn)集體”“山東省德育工作優(yōu)秀高�！钡确Q(chēng)號(hào)。學(xué)�，F(xiàn)有奎文和濱海兩個(gè)校區(qū)，占地1037畝，在校生12500余人。學(xué)校設(shè)有6個(gè)系（電子與通信系、軟件與大數(shù)據(jù)系、數(shù)字媒體系、智能制造系、經(jīng)濟(jì)與管理系、現(xiàn)代服務(wù)系），1個(gè)二級(jí)學(xué)院（士官學(xué)院），2個(gè)教學(xué)部（基礎(chǔ)教學(xué)部、思想政治課教學(xué)部）。學(xué)校是山東省虛擬現(xiàn)實(shí)職業(yè)教育集團(tuán)、物聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育集團(tuán)、網(wǎng)絡(luò)空間與信息安全職業(yè)教育集團(tuán)牽頭組建單位，是虛擬現(xiàn)實(shí)服務(wù)高端裝備制造公共實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校建設(shè)了現(xiàn)代化的實(shí)訓(xùn)室、多媒體教室以及電子實(shí)訓(xùn)生產(chǎn)線，各類(lèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備達(dá)8000多臺(tái)套，百名學(xué)生配教學(xué)用計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)超過(guò)國(guó)家辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的6.6倍，已建成校內(nèi)實(shí)踐基地165個(gè)，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地117個(gè)，建設(shè)了數(shù)字化智慧校園，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教學(xué)、管理、服務(wù)手段現(xiàn)代化。學(xué)校搶抓職業(yè)教育發(fā)展機(jī)遇，積極服務(wù)國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、“一帶一路”戰(zhàn)略、中國(guó)制造2025發(fā)展戰(zhàn)略和山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程，圍繞產(chǎn)業(yè)設(shè)專(zhuān)業(yè)，形成了以新一代信息技術(shù)為基礎(chǔ)、具有鮮明信息特色的電子與通信、大數(shù)據(jù)與軟件、智能制造、虛擬現(xiàn)實(shí)高水平四大優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)群以及深度融合信息技術(shù)的經(jīng)管、現(xiàn)代服務(wù)等專(zhuān)業(yè)群，共計(jì)36個(gè)專(zhuān)業(yè)。3個(gè)專(zhuān)業(yè)與本科高校實(shí)施“3+2”專(zhuān)本貫通培養(yǎng)，打造了電子信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)與軟件技術(shù)2個(gè)省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)群，軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理2個(gè)中央財(cái)政支持專(zhuān)業(yè)，計(jì)算機(jī)信息管理、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)3個(gè)省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)。學(xué)校擁有一支教育觀念新、教學(xué)水平高、實(shí)踐能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工640人，中高級(jí)以上職稱(chēng)教師占專(zhuān)任教師的81.34%以上，副高級(jí)以上職稱(chēng)教師126人，碩士及以上學(xué)位教師331人，“雙師”型教師占專(zhuān)業(yè)課教師的72.86%以上。學(xué)校培育了4個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，4名省級(jí)教學(xué)名師，2個(gè)省級(jí)名師工作室，1個(gè)省級(jí)技術(shù)技能創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，獲批“全省唯一傳感網(wǎng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)證書(shū)全國(guó)師資培訓(xùn)基地”。學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，以培育和踐行核心價(jià)值觀為主線，以主題教育活動(dòng)和科技文化藝術(shù)節(jié)為載體，以制度建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)為保障，強(qiáng)化思想價(jià)值引領(lǐng)，實(shí)施職業(yè)素養(yǎng)提升工程，努力提高青年學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校以教學(xué)為中心，以實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)為依托，以科研和技術(shù)服務(wù)為支撐，積極推進(jìn)專(zhuān)業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程“三對(duì)接”，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展基于工作過(guò)程的教學(xué)改革，實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法和教、學(xué)、做一體化教學(xué)法，積極推進(jìn)學(xué)歷證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū)“1+X”雙證書(shū)制度，著力培養(yǎng)生產(chǎn)、管理、建設(shè)、服務(wù)一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。學(xué)校依托專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，服務(wù)軍民融合發(fā)展，士官人才培養(yǎng)特色鮮明。學(xué)校被確定為部隊(duì)定向培養(yǎng)士官試點(diǎn)院校、空軍定向培養(yǎng)士官定點(diǎn)院校，堅(jiān)持軍民深度融合協(xié)同培養(yǎng)，構(gòu)建士官人才培養(yǎng)、基層民兵骨干培訓(xùn)、部隊(duì)士兵技能提升、退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的軍地兩用人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新“靶向”人才培養(yǎng)模式，實(shí)施“鑄魂、精技、嚴(yán)紀(jì)、強(qiáng)體”四項(xiàng)工程，打造軍旅文化育人品牌，探索士官人才特色教育管理新路子，全力培養(yǎng)強(qiáng)軍目標(biāo)需求的優(yōu)質(zhì)士官人才。自2014年以來(lái)，學(xué)校已為空軍、陸軍、戰(zhàn)略支援部隊(duì)培養(yǎng)入伍士官1580人，入伍士官60%成為部隊(duì)骨干，150余人次立功、嘉獎(jiǎng)，30人考取軍校，在校期間100余人次在國(guó)家、省技能大賽中獲獎(jiǎng)。目前，在校定向培養(yǎng)士官生2040人，定向培養(yǎng)士官生人數(shù)山東第一。學(xué)校深化校企合作、產(chǎn)教融合，“產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈、人才鏈”四鏈貫通，政、企、軍、行、校協(xié)同育人。與華為技術(shù)有限公司共建第一個(gè)省級(jí)ICT學(xué)院，圍繞人工智能、大數(shù)據(jù)、5G、物聯(lián)網(wǎng)等進(jìn)行人才培養(yǎng)培訓(xùn)和產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新。與濰柴、歌爾、慧科、聯(lián)想、360、中興、福田雷沃、師創(chuàng)、中創(chuàng)等多家知名企業(yè)建立了密切的校企合作關(guān)系，廣泛開(kāi)展聯(lián)合培養(yǎng)、師資培訓(xùn)、資源開(kāi)發(fā)、校外實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等項(xiàng)目。牽頭組建虛擬現(xiàn)實(shí)職教集團(tuán)、物聯(lián)網(wǎng)職教集團(tuán)、網(wǎng)絡(luò)空間與信息安全職教集團(tuán)。畢業(yè)生就業(yè)率連年在96%以上，為山東省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)