1、2022年河南高考理科類考生上鄭州職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要-分,對應的最低錄取位次為-名,招生錄取人數(shù)為1161人;
2、2022年河南高考理科類考生上鄭州職業(yè)技術學院(較高收費)的最低錄取分數(shù)線需要-分,對應的最低錄取位次為-名,招生錄取人數(shù)為22人;
3、2021年河南高考理科類考生上鄭州職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要350分,對應的最低錄取位次為360652名,招生錄取人數(shù)為1099人;
4、2022年河南高考文科類考生上鄭州職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要-分,對應的最低錄取位次為-名,招生錄取人數(shù)為1066人;
5、2021年河南高考文科類考生上鄭州職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要386分,對應的最低錄取位次為171586名,招生錄取人數(shù)為1229人;
1、2022年鄭州職業(yè)技術學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
河南 | 2022 | 理科 | ? | 1161 | - | - | 省政府 |
河南 | 2022 | 理科 | 專科 | 22 | - | - | 省政府 |
河南 | 2022 | 文科 | ? | 1066 | - | - | 省政府 |
河南 | 2022 | 文科 | 專科 | 20 | - | - | 省政府 |
2、2021年鄭州職業(yè)技術學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
河南 | 2021 | 理科 | 專科 | 1099 | 350 | 360652 | 省政府 |
河南 | 2021 | 文科 | ? | 1229 | 386 | 171586 | 省政府 |
3、2020年鄭州職業(yè)技術學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
河南 | 2020 | 理科 | 專科 | 1808 | 324 | 378890 | 省政府 |
河南 | 2020 | 文科 | ? | 2102 | 357 | 211372 | 省政府 |
鄭州職業(yè)技術學院是鄭州市人民政府舉辦、面向全國招生的公辦高等職業(yè)院校。學院創(chuàng)建于1976年,是國家高技能人才培訓基地、國家緊缺人才數(shù)控技術應用培訓基地、河南省職業(yè)教育品牌示范院校、河南省優(yōu)質高等職業(yè)院校建設項目單位、河南省高校“三全育人”綜合改革試點單位、“河南省高水平高職學校和高水平專業(yè)建設工程”建設單位、“鄭州市產教融合創(chuàng)新試點院!薄W院坐落于歷史文化名城、國家中心城市、河南省省會鄭州市,占地1602畝。校內環(huán)境宜人,四季常青,校園綠化面積達63%,被評為河南省園林單位,是莘莘學子讀書求學的理想殿堂。學院現(xiàn)有全日制普通專科在校生16426人。設有生物工程系、材料工程系等12個教學系(院、部),開設藥品生物技術、物聯(lián)網應用技術等59個專業(yè),構建了藥品生物技術、材料工程技術等10個專業(yè)群,每個專業(yè)群內含3個以上專業(yè),形成了以工為主,涵蓋電子信息、裝備制造等13個專業(yè)大類、適應區(qū)域經濟社會發(fā)展需要的專業(yè)體系。學院藥品生物技術專業(yè)(群)被確定為河南省高等職業(yè)學校高水平專業(yè)建設項目;現(xiàn)有國家級高職教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)、中央財政支持專業(yè)4個,河南省高等職業(yè)院校創(chuàng)新發(fā)展行動計劃項目骨干專業(yè)、省級綜合改革試點專業(yè)、省級特色專業(yè)10個,市級示范專業(yè)、市級急特需專業(yè)、市級重點專業(yè)、市級精品專業(yè)9個。學院現(xiàn)有專任教師998人,生師比為16.46:1。專任教師中,具有高級專業(yè)技術職務教師330人,占33.07%,其中正高級教師63人;具有研究生學歷教師693人,占69.44%。專任專業(yè)課教師中,具有三年以上企業(yè)工作經歷,或近五年累計不低于6個月到企業(yè)或生產一線實踐經歷的“雙師型”教師584人,占73.09%;有企業(yè)工作經歷教師201人,占25.16%。來自行業(yè)企業(yè)一線的兼職教師264人,占專任教師的比例為26.45%;承擔專業(yè)課教學任務授課課時占學校專業(yè)課總課時的22.05%。學生輔導員均為中共黨員,全日制碩士研究生畢業(yè),F(xiàn)有國務院特別津貼專家2人、國家“”科技創(chuàng)新領軍人才2人、國家級教學名師1人、“中原學者”2人。建有省市級大師工作室3個、省市級教學創(chuàng)新團隊6個。學院教學科研儀器設備總值2.47億元,生均15081.08元。建有生命健康、華中數(shù)控機器人等5個產業(yè)學院、鄭職院-華為IT、鄭職院-?低曁摂M現(xiàn)實等5個產教融合基地、有生物標志物定量檢測河南省工程實驗室等6個創(chuàng)新實踐平臺。學院現(xiàn)有校內實習實訓場所138個。建有工業(yè)4.0智能工廠生產性實訓基地、鄭州國家高新技術產業(yè)基地公共實驗中心、抗體藥物開發(fā)技術國家地方聯(lián)合工程實驗室3個國家級實訓基地(中心);河南省智能制造公共實訓基地、供用電設備生產性實訓基地、抗體藥物河南省工程實驗室等7個省級實訓基地(中心);鄭州市藥品生產技術示范性實訓基地、鄭州市軟件技術示范性實訓基地、鄭州市數(shù)控重點實驗室等4個市級實訓基地(實驗室)。與267家知名企業(yè)共建校外實習實訓和頂崗實習基地356個。高水平、高質量、數(shù)量充足的實習實訓場所完全能滿足各專業(yè)的基礎技能訓練、技術技能訓練和頂崗實習需要。學院按照產教融合、校企合作、“教育、科研、實訓、服務”四位一體的辦學模式和工學結合的人才培養(yǎng)模式,以就業(yè)為導向,努力與世界、國內500強等知名企業(yè)建立緊密合作關系,采取“現(xiàn)代學徒制”“訂單式”等多種途徑培養(yǎng)高素質技術技能型人才。工業(yè)機器人應用編程、特殊焊接技術被教育部確定為“1+X”證書試點。與全國近千家知名企業(yè)簽訂用人協(xié)議,近年來畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上。學院以國際化、開放性的視野,廣泛開展國際交流,先后與美國、加拿大,俄羅斯、德國、英國、西班牙、芬蘭,澳大利亞、日本、韓國等30多個國家的高校開展深度交流合作。建校四十多年來,學院為國家培養(yǎng)了十余萬優(yōu)秀人才,他們在各自的崗位上發(fā)揮聰明才智,許多畢業(yè)生已經成為商界翹楚、行業(yè)精英,為社會發(fā)展做出了積極貢獻。學院先后獲得“河南省最具特色的十佳職業(yè)院!薄叭∥搴没鶎狱h組織”“河南省高校思想政治工作先進單位”“河南省高等教育教學工作先進集體”“河南省教育科研先進單位”“河南省文明單位”“河南高等教育質量社會滿意院校”“改革開放40周年具有國內影響力河南高!钡葮s譽稱號。學院鮮明的辦學特色、突出的辦學成績得到各級領導和社會各界的肯定,國家、省市領導、兄弟高校專家以及聯(lián)合國教科文組織官員先后到學院參觀考察。凝心聚力抓內涵,銳意創(chuàng)新促發(fā)展。學院將以思想為統(tǒng)領,以立德樹人為根本任務,牢牢扎根中原大地,高起點、大格局謀劃未來發(fā)展藍圖,深化改革創(chuàng)新,搶抓發(fā)展機遇,努力把學院建設成為特色鮮明、省內一流、全國知名的優(yōu)質高職院校,為中原更加出彩和鄭州國家中心城市建設提供智力支持和人才保障。(以上數(shù)據截止日期為2021
鄭州職業(yè)技術學院河南錄取
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