新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的三亞理工職業(yè)學(xué)院酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年三亞理工職業(yè)學(xué)院酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、三亞理工職業(yè)學(xué)院酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年三亞理工職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道三亞理工職業(yè)學(xué)院酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在河北省份2019年的三亞理工職業(yè)學(xué)院酒店管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是367分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在199804名；

2、在內(nèi)蒙古省份2019年的三亞理工職業(yè)學(xué)院酒店管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是333分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在33139名；

3、在河南省份2021年的三亞理工職業(yè)學(xué)院酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是246分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在289571名；

4、在湖南省份2020年的三亞理工職業(yè)學(xué)院酒店管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是202分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在212410名；

5、在湖南省份2019年的三亞理工職業(yè)學(xué)院酒店管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是379分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在107328名；

6、在四川省份2021年的三亞理工職業(yè)學(xué)院酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是347分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在226346名；

二、三亞理工職業(yè)學(xué)院酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(9600元，(歷史合格，地理合格))酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)	2021	北京	綜合	不限	-	-
2	(9600元，(歷史合格，地理合格))酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)	2022	北京	綜合	不限	-	-
3	(吉陽區(qū))(語種不限)(無須口試)酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)	2021	天津	綜合	不限	-	-
4	(語種:不限)(口試:否)(三亞理工職業(yè)學(xué)院)酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)	2022	天津	綜合	不限	-	-
5	酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	227	197122
6	酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	-	-
7	酒店管理專業(yè)	2020	河北	文科	-	224	171874
8	酒店管理專業(yè)	2020	河北	理科	-	264	252769
9	酒店管理專業(yè)	2019	河北	文科	-	366	110658
10	酒店管理專業(yè)	2019	河北	理科	-	367	199804
11	酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	-	-
12	酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	-	-
13	酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)	2021	山西	文科	-	133	65359
14	酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)	2021	山西	理科	-	130	78315
15	酒店管理專業(yè)	2019	山西	文科	-	138	85821
16	酒店管理專業(yè)	2019	山西	理科	-	131	103071
17	酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
18	酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
19	(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)8000元/年)(學(xué)制三年)酒店管理專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	文科	-	291	36143
20	(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)8000元/年)(學(xué)制三年)酒店管理專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	理科	-	-	-
21	酒店管理專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	文科	-	333	33139
22	酒店管理專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	287	68174
23	酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	文科	-	-	-
24	酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	理科	-	-	-
25	酒店管理專業(yè)	2019	遼寧	文科	-	423	37744
26	酒店管理專業(yè)	2019	吉林	理科	-	-	-
27	酒店管理專業(yè)	2020	黑龍江	文科	-	290	45944
28	酒店管理專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	314	86905
29	酒店管理專業(yè)	2019	黑龍江	文科	-	237	56013
30	酒店管理專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	-	-
31	酒店管理專業(yè)	2019	江蘇	文科	-	-	-
32	酒店管理專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	284	33689
33	酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	-	-
34	酒店管理專業(yè)	2019	安徽	理科	-	-	-
35	酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)	2021	江西	文科	-	169	-
36	酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)	2021	江西	理科	-	155	-
37	酒店管理專業(yè)	2020	江西	文科	-	176	-
38	酒店管理專業(yè)	2020	江西	理科	-	236	-
39	酒店管理專業(yè)	2019	江西	文科	-	198	-
40	酒店管理專業(yè)	2019	江西	理科	-	196	-
41	酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
42	酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)	2022	江西	文科	-	-	-
43	酒店管理專業(yè)	2019	山東	文科	-	-	-
44	酒店管理專業(yè)	2019	山東	理科	-	366	255420
45	(9600元/年；辦學(xué)地點(diǎn)三亞理工職業(yè)學(xué)院)酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)	2021	河南	文科	-	246	289571
46	(9600元/年；辦學(xué)地點(diǎn)三亞理工職業(yè)學(xué)院)酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)	2021	河南	理科	-	204	457845
47	(辦學(xué)地點(diǎn)：三亞理工職業(yè)學(xué)院)酒店管理專業(yè)	2019	河南	文科	-	274	256628
48	(辦學(xué)地點(diǎn)：三亞理工職業(yè)學(xué)院)酒店管理專業(yè)	2019	河南	理科	-	190	404668
49	(9600元/年)酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
50	(9600元/年)酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
51	酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+不限	320	130870
52	酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	332	131870
53	酒店管理專業(yè)	2020	湖北	文科	-	-	-
54	酒店管理專業(yè)	2020	湖北	理科	-	-	-
55	酒店管理專業(yè)	2019	湖北	文科	-	201	108748
56	酒店管理專業(yè)	2019	湖北	理科	-	201	183875
57	酒店管理專業(yè)	2020	湖南	文科	-	265	144117
58	酒店管理專業(yè)	2020	湖南	理科	-	202	212410
59	酒店管理專業(yè)	2019	湖南	文科	-	379	107328
60	酒店管理專業(yè)	2019	湖南	理科	-	206	206333
61	酒店管理專業(yè)	2019	廣東	文科	-	-	-
62	酒店管理專業(yè)	2019	廣東	理科	-	-	-
63	(文史類，3年，8000元/年)酒店管理專業(yè)	2020	廣西	文科	-	-	-
64	酒店管理專業(yè)	2020	廣西	理科	-	253	184660
65	酒店管理專業(yè)	2019	廣西	文科	-	-	-
66	酒店管理專業(yè)	2019	廣西	理科	-	218	183457
67	(高職本科“3+2”分段培養(yǎng)，與三亞學(xué)院合作培養(yǎng)，前3年在三亞理工職業(yè)學(xué)院酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)就讀，后2年在三亞學(xué)院旅游管理專業(yè)就讀)(高職本科3+2分段培養(yǎng))酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)	2021	海南	綜合	不限	-	-
68	酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)	2021	海南	綜合	不限	-	-
69	酒店管理專業(yè)	2020	海南	綜合	不限	-	-
70	(高職本科“3+2”分段培養(yǎng)，與三亞學(xué)院合作培養(yǎng)，前3年在三亞理工職業(yè)學(xué)院酒店管理專業(yè)就讀，后2年在三亞學(xué)院旅游管理專業(yè)就讀)(高職本科“3+2”分)酒店管理專業(yè)	2020	海南	綜合	不限	-	-
71	(建檔立卡貧困戶考生三年學(xué)費(fèi)住宿費(fèi)全免(2018年12月31日前已脫貧的不再享受))酒店管理專業(yè)	2019	海南	文科	-	-	-
72	(高職本科分段培養(yǎng)3+2)(高職本科“3+2”分段培養(yǎng)，與三亞學(xué)院合作培養(yǎng)；前3年在三亞理工職業(yè)學(xué)院酒店管理專業(yè)學(xué)習(xí)，后2年在三亞學(xué)院旅游管理專業(yè)學(xué)習(xí)；建檔立卡貧困戶考生高職階段三年學(xué)費(fèi)住宿費(fèi)全免，本科階段按本科院校標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)(2018年12月31日前已脫貧的不再享受))酒店管理專業(yè)	2019	海南	文科	-	-	-
73	(建檔立卡貧困戶考生三年學(xué)費(fèi)住宿費(fèi)全免(2018年12月31日前已脫貧的不再享受))酒店管理專業(yè)	2019	海南	理科	-	-	-
74	(高職本科分段培養(yǎng)3+2)(高職本科“3+2”分段培養(yǎng)，與三亞學(xué)院合作培養(yǎng)；前3年在三亞理工職業(yè)學(xué)院酒店管理專業(yè)學(xué)習(xí)，后2年在三亞學(xué)院旅游管理專業(yè)學(xué)習(xí)；建檔立卡貧困戶考生高職階段三年學(xué)費(fèi)住宿費(fèi)全免，本科階段按本科院校標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)(2018年12月31日前已脫貧的不再享受))酒店管理專業(yè)	2019	海南	理科	-	-	-
75	高職本科“3+2”分段培養(yǎng)，與三亞學(xué)院合作培養(yǎng)，前3年在三亞理工職業(yè)學(xué)院酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)就讀，后2年在三亞學(xué)院酒店管理專業(yè)就讀；后2年費(fèi)用以三亞學(xué)院規(guī)定為準(zhǔn)(高職本科“3+2”分段培養(yǎng))酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)	2022	海南	綜合	不限	-	-
76	酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)	2022	海南	綜合	不限	-	-
77	酒店管理專業(yè)	2020	重慶	文科	-	-	-
78	酒店管理專業(yè)	2020	重慶	理科	-	-	-
79	酒店管理專業(yè)	2019	重慶	文科	-	-	-
80	酒店管理專業(yè)	2019	重慶	理科	-	-	-
81	酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)	2021	四川	文科	-	-	-
82	酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)	2021	四川	理科	-	347	226346
83	酒店管理專業(yè)	2020	四川	文科	-	-	-
84	酒店管理專業(yè)	2020	四川	理科	-	-	-
85	酒店管理專業(yè)	2019	四川	文科	-	311	172449
86	酒店管理專業(yè)	2019	四川	理科	-	-	-
87	(學(xué)院路191號(hào))(語種:不限)酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)	2021	貴州	文科	-	183	125787
88	(學(xué)院路191號(hào))(語種:不限)酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)	2021	貴州	理科	-	254	200305
89	(學(xué)院路191號(hào))(語種不限)酒店管理專業(yè)	2020	貴州	文科	-	-	-
90	(學(xué)院路191號(hào))(語種不限)酒店管理專業(yè)	2020	貴州	理科	-	265	205569
91	(學(xué)院路191號(hào))酒店管理專業(yè)	2019	貴州	文科	-	262	123473
92	(學(xué)院路191號(hào))酒店管理專業(yè)	2019	貴州	理科	-	220	211586
93	(語種:不限)酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
94	(語種:不限)酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-
95	酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)	2021	云南	文科	-	-	-
96	酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)	2021	云南	理科	-	-	-
97	酒店管理專業(yè)	2019	云南	文科	-	334	114846
98	酒店管理專業(yè)	2019	云南	理科	-	-	-
99	酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)	2022	云南	理科	-	272	167354
100	酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)	2022	云南	文科	-	291	132738
101	(教學(xué)地點(diǎn)：海南省三亞市吉陽區(qū)學(xué)院路191號(hào)三亞理工職業(yè)學(xué)院)酒店管理專業(yè)	2019	陜西	理科	-	-	-
102	酒店管理專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	-	-
103	酒店管理專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	-	-
104	酒店管理專業(yè)	2019	青海	理科	-	-	-
105	(語種不限)酒店管理專業(yè)	2020	寧夏	文科	-	-	-
106	(語種不限)酒店管理專業(yè)	2020	寧夏	理科	-	-	-
107	酒店管理專業(yè)	2019	寧夏	理科	-	-	-
108	酒店管理專業(yè)	2020	新疆	文科	-	197	28523
109	酒店管理專業(yè)	2020	新疆	理科	-	223	47189
110	酒店管理專業(yè)	2019	新疆	文科	-	196	29116
111	酒店管理專業(yè)	2019	新疆	理科	-	203	50031

三亞理工職業(yè)學(xué)院在陜西預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

三亞理工職業(yè)學(xué)院的新能源汽車技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三亞理工職業(yè)學(xué)院在海南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

三亞理工職業(yè)學(xué)院的建筑工程技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三亞理工職業(yè)學(xué)院在吉林錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

三亞理工職業(yè)學(xué)院在廣東預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

三亞理工職業(yè)學(xué)院在青海錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

江蘇航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和三亞理工職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三亞理工職業(yè)學(xué)院在黑龍江高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

三亞理工職業(yè)學(xué)院江蘇錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

青島求實(shí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和三亞理工職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

武漢外語外事職業(yè)學(xué)院和三亞理工職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、三亞理工職業(yè)學(xué)院師資和院系介紹

三亞理工職業(yè)學(xué)院始建于2009年，是經(jīng)海南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的普通高等職業(yè)學(xué)校，由世界500強(qiáng)企業(yè)吉利控股集團(tuán)出資舉辦。學(xué)校堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定辦學(xué)方向，自覺依法合規(guī)、矢志非營利辦學(xué)，在海南省委省政府的悉心關(guān)懷和大力支持下，秉承“讓學(xué)生更好地走向社會(huì)”的辦學(xué)使命，踐行“以學(xué)生為中心，以進(jìn)取者為標(biāo)榜，以教育情懷為樂趣”的價(jià)值理念，圍繞“辦優(yōu)秀職業(yè)學(xué)校，培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)人才”的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持職業(yè)教育的類型定位，以服務(wù)海南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以產(chǎn)教融合為手段，發(fā)揮舉辦方吉利集團(tuán)汽車全產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同優(yōu)勢(shì)和產(chǎn)業(yè)、科技、教育整合優(yōu)勢(shì)，探索出高質(zhì)量職業(yè)技術(shù)高校融入?yún)^(qū)域發(fā)展的辦學(xué)路徑，深入對(duì)接海南自貿(mào)港旅游業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，下設(shè)智能汽車與工程學(xué)院、旅游與康體產(chǎn)業(yè)學(xué)院、數(shù)字媒體學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院、航空服務(wù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、國際郵輪游艇產(chǎn)業(yè)學(xué)院、公共基礎(chǔ)教學(xué)部7個(gè)院部，開設(shè)涵蓋裝備制造、電子信息、土木建筑、旅游、交通運(yùn)輸、醫(yī)藥衛(wèi)生等9個(gè)專業(yè)大類30個(gè)專業(yè)，形成了以工學(xué)為主體，凸顯“數(shù)字技術(shù)”擔(dān)當(dāng)，以藝術(shù)學(xué)側(cè)重“數(shù)字傳播”功能，管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)學(xué)，偏重“數(shù)字消費(fèi)”領(lǐng)域的學(xué)科專業(yè)群布局。學(xué)校深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、理實(shí)融合、技術(shù)與文化融合、學(xué)歷證書與職業(yè)證書融合、信息技術(shù)與專業(yè)教育融合，以校企雙元育人體系建設(shè)推動(dòng)學(xué)生就業(yè)能力和職業(yè)能力提升，累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)1.4萬余名技術(shù)技能人才，畢業(yè)生中70%在海南本土就業(yè)。學(xué)校經(jīng)過十二年的發(fā)展，形成了以�？茖哟温殬I(yè)教育人才培養(yǎng)為主體，以發(fā)展職業(yè)培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)為兩翼的“一體兩翼”辦學(xué)格局。學(xué)校擁有全日制專科生7022人，聯(lián)合培養(yǎng)車輛工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、市場(chǎng)營銷、播音與主持4個(gè)本科專業(yè)學(xué)生214人。學(xué)校是教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位和首批1+X證書制度試點(diǎn)院校，擁有教育部骨干專業(yè)1個(gè)、海南省級(jí)骨干專業(yè)1個(gè)、海南省高職專科校企合作特色專業(yè)1個(gè)，“1+X”證書制度試點(diǎn)項(xiàng)目13個(gè)，參與考核學(xué)生通過率為93.97%。榮獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)。近五年學(xué)生榮獲國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)7項(xiàng)，省級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)141項(xiàng)。學(xué)�，F(xiàn)有專任教師394人，其中碩士研究生及以上學(xué)歷的教師占比55.08%；具有副高及以上職稱的教師占比30.46%；“雙師型”教師占比51.56%；來自行業(yè)、企業(yè)的兼職教師占比25.13%。學(xué)校目前擁有海南省優(yōu)秀教師2人，海南省中青年骨干教師1人，南海系列人才4人，其它高層次人才53人，建設(shè)校級(jí)技能大師工作室8個(gè)。教師獲國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1項(xiàng)，省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)23項(xiàng)。新的時(shí)期，新的發(fā)展機(jī)遇，學(xué)校將充分發(fā)揮三亞市獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，借助自身多年的高職教育優(yōu)勢(shì)積淀，搭乘海南全島建設(shè)自由貿(mào)易港的快車，大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革創(chuàng)新，用國際化視野打造現(xiàn)代職業(yè)教育，以堅(jiān)定的辦學(xué)信念、堅(jiān)實(shí)的辦學(xué)步伐、進(jìn)取的辦學(xué)姿態(tài)、科學(xué)的辦學(xué)舉措，在實(shí)踐中不斷探索，在創(chuàng)新中不斷發(fā)展，