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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在河北省份2020年的三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院財務(wù)管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是243分,對應(yīng)的最低錄取位次在256162名;
2、在黑龍江省份2020年的三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院財務(wù)管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是161分,對應(yīng)的最低錄取位次在113129名;
3、在黑龍江省份2019年的三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院財務(wù)管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是265分,對應(yīng)的最低錄取位次在51463名;
4、在湖北省份2019年的三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院財務(wù)管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是356分,對應(yīng)的最低錄取位次在136256名;
5、在廣東省份2020年的三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院財務(wù)管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是233分,對應(yīng)的最低錄取位次在347417名;
6、在貴州省份2020年的三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院財務(wù)管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是215分,對應(yīng)的最低錄取位次在213349名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (主校區(qū))(語種不限)(無須口試)大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 不限 | - | - |
2 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 不限 | 188 | 8949 |
3 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 天津 | 文科 | - | 154 | - |
4 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 天津 | 理科 | - | - | - |
5 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
6 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 226 | 188738 |
7 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 251 | 193125 |
8 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
9 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 247 | 169067 |
10 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 243 | 256162 |
11 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 133 | 65359 |
12 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 130 | 78315 |
13 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 358 | 34166 |
14 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 226 | 90959 |
15 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 177 | 84828 |
16 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 284 | 84730 |
17 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
18 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 322 | 120084 |
19 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 150 | - |
20 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 264 | 28420 |
21 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 237 | 71967 |
22 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | - | 178 | 56124 |
23 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
24 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
25 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 161 | 113129 |
26 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | 265 | 51463 |
27 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 320 | 86657 |
28 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
29 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
30 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
31 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
32 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 321 | 164195 |
33 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
34 | (9800元/年)大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
35 | (9800元/年)大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
36 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
37 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
38 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 210 | 590146 |
39 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 373 | 395332 |
40 | (9800元/年)大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 239 | 292709 |
41 | (9800元/年)大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 246 | 442215 |
42 | (9800元/年;辦學(xué)地點主校區(qū))財務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 210 | 337374 |
43 | (9800元/年;辦學(xué)地點主校區(qū))財務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 232 | 438203 |
44 | (辦學(xué)地點:主校區(qū))財務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 174 | 283013 |
45 | (辦學(xué)地點:主校區(qū))(學(xué)費標準待定,入學(xué)交費以國家規(guī)定的部門批準標準執(zhí)行。)財務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 192 | 404399 |
46 | (9800元/年;辦學(xué)地點主校區(qū))大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
47 | (9800元/年;辦學(xué)地點:主校區(qū))大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
48 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | - | - |
49 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | - | - |
50 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 215 | 107602 |
51 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 356 | 136256 |
52 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
53 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
54 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
55 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
56 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 205 | 147975 |
57 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 201 | 212501 |
58 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 213 | 145294 |
59 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 240 | 202260 |
60 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
61 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
62 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
63 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
64 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 273 | 225137 |
65 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 233 | 347417 |
66 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | - | - |
67 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | - | - |
68 | (文史類,3年,9800元/年)大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
69 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
70 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
71 | (高職本科“3+2”分段培養(yǎng),與海南科技職業(yè)大學(xué)合作;3年在三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院就讀,2年在海南科技職業(yè)大學(xué)就讀)(3+2)財務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
72 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 海南 | 文科 | - | - | - |
73 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | - | - |
74 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
75 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 245 | 194363 |
76 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
77 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | - | - |
78 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | - | - |
79 | (語種:不限)大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
80 | (語種:不限)大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
81 | (語種不限)財務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 361 | 113910 |
82 | (語種不限)財務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 215 | 213349 |
83 | (主校區(qū))財務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
84 | (主校區(qū))財務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 233 | 209429 |
85 | (語種:不限)大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
86 | (語種:不限)大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
87 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
88 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
89 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 371 | 49900 |
90 | 財務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 171 | 132704 |
三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院是經(jīng)海南省人民政府批準設(shè)立的一所全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院由中國交建投資建設(shè),瑞士洛桑酒店管理學(xué)院提供學(xué)術(shù)認證,北京中瑞酒店管理學(xué)院負責運營管理。學(xué)院位于海南省三亞市海棠灣,依山傍湖臨海,毗鄰三亞國際免稅城和海棠灣國際酒店產(chǎn)業(yè)帶,規(guī)劃用地362畝,其中,學(xué)院一期建設(shè)用地222畝,規(guī)劃建筑面積20.56萬㎡。酒店式建筑群古樸典雅,獨具特色,滿足洛桑酒店管理學(xué)院“沉浸式教育體驗”的需求。學(xué)院堅持“做莘莘學(xué)子成就夢想的引領(lǐng)者、企業(yè)優(yōu)秀人才的供給者、社會優(yōu)秀服務(wù)文化的倡導(dǎo)者”的創(chuàng)校使命,以中國現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展和海南自貿(mào)港建設(shè)需求為導(dǎo)向,充分借鑒瑞士洛桑百年的成功教學(xué)模式,深化教育教學(xué)改革,形成洛桑模式中國化的辦學(xué)特色,積極建設(shè)以學(xué)歷教育為基礎(chǔ)平臺、高端培訓(xùn)與國際教育同步發(fā)展的“一體兩翼”的辦學(xué)格局,形成特色鮮明和高水平辦學(xué)的專業(yè)集群,不斷提高社會服務(wù)能力,提升辦學(xué)實力,培養(yǎng)學(xué)生成為德技并修、具有國際視野和競爭力的創(chuàng)新型泛服務(wù)業(yè)高端人才,為服務(wù)海南自貿(mào)港建設(shè)、泛服務(wù)業(yè)行業(yè)人才培養(yǎng)和職業(yè)教育改革做出獨特貢獻,最終建成一所“特色鮮明、亞洲一流、政府放心、師生喜愛”的應(yīng)用型大學(xué)。學(xué)院秉承“知行合一、學(xué)以致用”的校訓(xùn),踐行“尊重、專業(yè)、責任”的中瑞精神,緊緊圍繞海南自貿(mào)港和“三區(qū)一中心”建設(shè)所急需的泛服務(wù)業(yè)人才需求,開設(shè)酒店管理、旅游管理、經(jīng)濟與管理三大專業(yè)群十四個專業(yè),培養(yǎng)符合海南自貿(mào)港建設(shè)發(fā)展亟需的泛服務(wù)業(yè)高端人才。目前,學(xué)院各類在籍學(xué)生近5500人,2020年首屆畢業(yè)生就業(yè)率達96.54%。學(xué)院堅持“學(xué)習(xí)洛桑 融入業(yè)界”的辦學(xué)理念,建有酒店管理、西餐工藝、空中乘務(wù)等17個校內(nèi)實操教學(xué)點,10個校內(nèi)實訓(xùn)室;建成麓湖酒店等4個校內(nèi)外實踐教學(xué)基地,實施“前店后!豹毺氐膽(yīng)用型人才培養(yǎng)模式,構(gòu)建具有鮮明特色的“教學(xué)運營一體化”實踐教學(xué)體系,并與139家酒店及泛服務(wù)企業(yè)建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系,為學(xué)生實習(xí)就業(yè)搭建良好平臺。學(xué)院根據(jù)洛桑教學(xué)模式對教師隊伍的要求,聘用行業(yè)一流企業(yè)中具有豐富管理經(jīng)驗的中高層管理者,把具有豐富實踐經(jīng)驗和實操能力的匠人、能人充實到教師隊伍,同時通過組織“QLF”培訓(xùn),選派骨干教師到瑞士洛桑進修學(xué)習(xí),組建校內(nèi)“QLF大使”團隊,打造出一支符合洛桑教學(xué)標準的雙師型教師隊伍。目前,專任教師隊伍中具有酒店業(yè)行業(yè)工作經(jīng)歷的約占50%,具有國外學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷的教師超過40%,具有中級及以上職稱及中級以上職業(yè)資格的達50%,擁有海南省高層次人才11名(含1名柔性人才引進)。學(xué)院在與瑞士洛桑酒店管理學(xué)院合作的基礎(chǔ)上,開展多層次、寬領(lǐng)域、全方位的教育交流與合作,實現(xiàn)教育資源國際化,人才培養(yǎng)國際化,學(xué)生生源國國際化等。對外交流與瑞士、美國、英國、馬來西亞、泰國等國家的院校建立合作關(guān)系,為學(xué)生提供短期訪學(xué)、交換學(xué)期或?qū)W年、海外升學(xué)
海南總共有多少所大學(xué)
時間:2024-07-02 09:0:49海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一
時間:2024-06-17 03:0:44海南工商職業(yè)學(xué)院是一本還
時間:2024-06-16 21:0:39海南外國語職業(yè)學(xué)院是幾本
時間:2024-06-16 05:0:20