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貴州建設職業(yè)技術學院的土木工程檢測技術專業(yè)分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-08-19 07:04:59 高考升學網

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的貴州建設職業(yè)技術學院土木工程檢測技術專業(yè)錄取分數線數據,包含近三年貴州建設職業(yè)技術學院土木工程檢測技術專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數據。

貴州建設職業(yè)技術學院的土木工程檢測技術專業(yè)分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、貴州建設職業(yè)技術學院土木工程檢測技術專業(yè)分數線是多少分

最新據2023年貴州建設職業(yè)技術學院招生辦官方公布的土木工程檢測技術專業(yè)錄取數據,我們可以知道貴州建設職業(yè)技術學院土木工程檢測技術專業(yè)錄取分數線如下:

1、在貴州省份2021年的貴州建設職業(yè)技術學院土木工程檢測技術專業(yè)文科專業(yè)分數線是439分,對應的最低錄取位次在67982名;

2、在貴州省份2021年的貴州建設職業(yè)技術學院土木工程檢測技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是341分,對應的最低錄取位次在152480名;

3、在貴州省份2020年的貴州建設職業(yè)技術學院土木工程檢測技術專業(yè)文科專業(yè)分數線是410分,對應的最低錄取位次在86445名;

4、在貴州省份2020年的貴州建設職業(yè)技術學院土木工程檢測技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是341分,對應的最低錄取位次在169473名;

5、在貴州省份2019年的貴州建設職業(yè)技術學院土木工程檢測技術專業(yè)文科專業(yè)分數線是198分,對應的最低錄取位次在125405名;

6、在貴州省份2019年的貴州建設職業(yè)技術學院土木工程檢測技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是248分,對應的最低錄取位次在206044名;

二、貴州建設職業(yè)技術學院土木工程檢測技術專業(yè)分數線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 (語種:不限)土木工程檢測技術專業(yè) 2021 貴州 文科 - 439 67982
2 (語種:不限)土木工程檢測技術專業(yè) 2021 貴州 理科 - 341 152480
3 (語種不限)土木工程檢測技術專業(yè) 2020 貴州 文科 - 410 86445
4 土木工程檢測技術專業(yè) 2020 貴州 理科 - 341 169473
5 土木工程檢測技術專業(yè) 2019 貴州 文科 - 198 125405
6 土木工程檢測技術專業(yè) 2019 貴州 理科 - 248 206044
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三、貴州建設職業(yè)技術學院師資和院系介紹

學院創(chuàng)建于1979年,歷經貴州省建筑材料工業(yè)學校、貴州省建設學校等時期,2014年定名為貴州建設職業(yè)技術學院。學院是貴州省教育廳直屬的全日制公辦普通高等專科學校,以全日制普通高等教育為主,中等職業(yè)教育、非學歷教育為輔,是貴州省以培養(yǎng)建設類技術技能型人才為主的高等職業(yè)院校。 學院占地511畝,在校高職學生13659人、中職學生3120人,設有建筑工程學院、建筑設備學院、建筑設計學院、信息管理學院、貴州省建設學校和繼續(xù)教育學院6個教學單位,開設有建筑工程技術、建筑裝飾工程技術、建筑設備工程技術、建筑材料工程技術、經濟管理和信息工程技術等六大專業(yè)群共38個專業(yè)。學院現有教職工近600人。其中,具有博士、碩士學位教師占31%,副教授以上職稱教師占28%,“雙師型”教師比例占62%。 學院是國家建筑行業(yè)技能型緊缺人才培訓基地,全國職業(yè)教育先進單位,黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校,全國“職業(yè)院校數字校園建設實驗校”,省級優(yōu)質高職立項建設學校,“教育綜合素質學分改革”省級試點單位,貴州省職教學會駐會單位,全省高等院校思想政治工作研究中心(高職?疲┰O在我院,牽頭領辦的“建設職業(yè)教育集團”是貴州省首批六大職教集團之一。 學院擁有建筑工程、BIM技術、裝配式建筑三個省級共享開放實訓基地,設有省級“陶藝大師工作室”和“木作大師工作室”,建有建筑材料工程實訓基地、工程測量實訓基地、建筑裝飾實訓基地、建筑設備綜合實訓基地、信息技術實訓基地和公共實訓基地等70000平方米實習實訓場所。 在國家“一帶一路”戰(zhàn)略大背景下,學院積極搶抓機遇,加大對外交流合作力度,將合作辦學理念與教學實踐創(chuàng)新作為重點,利用合作辦學經驗推動教育教學改革,以實現學院更好更快地發(fā)展。近幾年,學院辦學規(guī)模不斷擴大和辦學質量不斷提升,已吸引加拿大、德國、新加坡、馬來西亞、韓國、澳大利亞等國家和香港、臺灣等地區(qū)多個學校與學院開展交流訪問和合作辦學。 站在,面向新未來。乘著國家大力發(fā)展現代職業(yè)教育的東風,學院秉承“厚德精技 樂學善教”的校訓,踐行“學魯班精神?做大國工匠”的辦學理念,以書香建院、歌聲建院、技能建院活動引領校園文化建設,為把學院建成國內知名、省內一流新型建筑類高職院校而努力奮斗。

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