桂林醫(yī)學(xué)院是廣西壯族自治區(qū)直屬普通本科院校，創(chuàng)建于1935年，擁有碩士學(xué)位授予權(quán)。2006年11月26日至12月1日，我校接受了教育部本科教學(xué)工作水平評估。根據(jù)專家組的考察評估意見和教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估專家委員會意見，教育部確定對我校的評估結(jié)論為“優(yōu)秀”。

目前校園占地總面積 847993.26?（1272畝），包括樂群、東城和臨桂三個校區(qū)，其中臨桂新校區(qū)正在籌建中。

學(xué)校設(shè)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院、南溪山臨床醫(yī)學(xué)院、第二臨床醫(yī)學(xué)院、第三臨床醫(yī)學(xué)院、藥學(xué)院、生物技術(shù)學(xué)院、護理學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、國際教育學(xué)院、人文社會科學(xué)部、大學(xué)外語部、體育部、醫(yī)學(xué)檢驗系、口腔醫(yī)學(xué)系等15個二級學(xué)院（系、部）；有附屬醫(yī)院5所，臨床教學(xué)醫(yī)院22所。

學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的教師隊伍。全校教職工及醫(yī)務(wù)人員共2088人,其中校本部現(xiàn)有在編專任教師中具有高級職稱教師占專任教師比例為40.51%；具有博士、碩士學(xué)位專任教師占專任教師比例為59.68%。有碩士生導(dǎo)師 120人、博士生導(dǎo)師 3人，享受國務(wù)院政府特殊津貼7人，先后有4人被評為全國優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，3人被評為廣西高校教學(xué)名師，4人入選廣西“十百千人才工程”第二層次人選。

學(xué)校設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、生物技術(shù)、護理學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗、口腔醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥物制劑、市場營銷等22個專業(yè)及專業(yè)方向，其中臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)為廣西壯族自治區(qū)重點專業(yè)。本科專業(yè)面向全國18省市、自治區(qū)招生。目前全校共有各類學(xué)生11683人，其中全日制在校生7179人，研究生195人。

學(xué)�，F(xiàn)有國家級特色專業(yè)1個、自治區(qū)級重點專業(yè)1個、重點學(xué)科5個、重點實驗室5個；校級重點學(xué)科10個；廣西高校人才小高地創(chuàng)新團隊1個；自治區(qū)級實驗教學(xué)示范中心4個；具有外科學(xué)、內(nèi)科學(xué)、病理與生理學(xué)等碩士學(xué)位授權(quán)點；自治區(qū)級精品課程12門；校級精品課程17門。

學(xué)校近年來共承擔各類科研項目576項，其中承擔國家自然科學(xué)基金項目14項，省部級項目265項，參與國家“863”項目1 項；獲廳局級以上科研成果獎29項，獲國家級教學(xué)成果二等獎1項，獲自治區(qū)級教學(xué)成果獎20項。學(xué)校主辦的《華夏醫(yī)學(xué)》是中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計源期刊、《中國期刊網(wǎng)》及《萬方數(shù)據(jù)-數(shù)字化期刊群》全文上網(wǎng)期刊、美國化學(xué)文摘收錄期刊和廣西優(yōu)秀科技期刊，校圖書館為廣西科技廳授權(quán)的醫(yī)藥衛(wèi)生、生物技術(shù)專業(yè)查新點科技查新授權(quán)單位。

學(xué)校積極開展對外交流合作。近年來，先后選派了數(shù)十名教師赴國外和港澳臺地區(qū)進行學(xué)術(shù)交流訪問和深造；諾貝爾醫(yī)學(xué)獎獲得者蓋蒂●謝克和30余名國內(nèi)外資深教授、院士Dr.Kenneth Olden、曾毅、劉耕陶、金國章、程書鈞、樊代明等來學(xué)校講學(xué)及指導(dǎo)教學(xué)、科研工作。

經(jīng)過七十多年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模逐年擴大，綜合實力不斷增強，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，為國家培養(yǎng)了大批“下得去、留得住、用得上、有作為”的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)專門人才，近三年來，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在93％以上，為廣西乃至全國的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)做出了積極貢獻，學(xué)校聲譽逐年提高，得到社會普遍認可，逐步走出了一條有特色的地方醫(yī)學(xué)院校辦學(xué)之路。

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