放到人生的長河里，高考只是一次經(jīng)歷，或成功或失敗，都以此為起點開啟你繼續(xù)體驗經(jīng)歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了南寧學院預測分數(shù)線是多少的話題，包含南寧學院在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢南寧學院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù)，及2023年南寧學院預測分數(shù)數(shù)據(jù)。

一、南寧學院預測分數(shù)線是多少

南寧學院預測分數(shù)線是336分到522分之間，最低錄取位次排名在281322名到8685名之間，不同的省份錄取預測分和位次不同。

1、南寧學院在黑龍江2022年理科最低錄取分數(shù)線是336分，其對應的最低錄取位次為73876名;

2、南寧學院在浙江2022年綜合最低錄取分數(shù)線是503分，其對應的最低錄取位次為162760名;

3、南寧學院在河南2022年文科最低錄取分數(shù)線是466分，其對應的最低錄取位次為77310名;

4、南寧學院在湖北2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分數(shù)線是458分，其對應的最低錄取位次為39118名;

5、南寧學院在湖南2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分數(shù)線是475分，其對應的最低錄取位次為41682名;

6、南寧學院在湖南2022年物理(物理+不限)最低錄取分數(shù)線是438分，其對應的最低錄取位次為137361名;

二、南寧學院在全國各省最低錄取分數(shù)線

1、2022年南寧學院在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史	本科	2022	470	51038
河北	物理	本科	2022	447	155919
山西	理科	本二C	2022	378	31836
山西	文科	本二C	2022	427	8685
吉林	理科	本二A	2022	348	58939
吉林	文科	本二A	2022	398	18582
黑龍江	理科	本二A	2022	336	73876
黑龍江	文科	本二A	2022	387	20928
江蘇	歷史(歷史+不限)	本科	2022	473	54983
江蘇	物理(物理+不限)	本科	2022	449	151708
浙江	綜合	1段	2022	503	162760
安徽	理科	本二	2022	447	149690
安徽	文科	本二	2022	490	45198
福建	歷史(歷史+不限選考科目)	本科	2022	478	26388
福建	物理(物理+不限選考科目)	本科	2022	452	80549
江西	理科	本二	2022	449	118396
江西	文科	本二	2022	487	41359
河南	理科	本二	2022	423	281322
河南	文科	本二	2022	466	77310
湖北	歷史(歷史+不限)	本科	2022	458	39118
湖北	物理(物理+不限)	本科	2022	410	126612
湖北	物理(物理+不限)	本科	2022	430	112576
湖南	歷史(歷史+不限)	本科	2022	475	41682
湖南	物理(物理+不限)	本科	2022	438	137361
湖南	物理(物理+不限)	本科	2022	443	131883
廣東	歷史(歷史+不限)	本科	2022	493	46497
廣東	物理(物理+不限)	本科	2022	493	153502
廣西	理科	本二	2022	369	122448
廣西	文科	本二	2022	443	42893
海南	綜合(物)	本科	2022	517	28048
海南	綜合(不限)	本科	2022	521	27080
海南	綜合(地 或 物 或 化)	本科	2022	523	26612
重慶	歷史	本科	2022	463	23094
重慶	物理	本科	2022	446	69485
四川	理科	本二	2022	426	186000
四川	文科	本二	2022	486	57297
貴州	理科	本二	2022	371	120582
貴州	文科	本二	2022	488	34000
云南	理科	本二	2022	430	97472
云南	文科	本二	2022	522	35113
陜西	理科	本二	2022	372	114349
陜西	文科	本二	2022	428	37267

2、2021年南寧學院在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史	本科	2021	479	50260
河北	物理	本科	2021	434	147162
江蘇	歷史(歷史+不限)	本科	2021	480	53160
江蘇	物理(物理+不限)	本科	2021	437	140920
安徽	理科	本二	2021	438	137403
安徽	文科	本二	2021	529	43360
福建	歷史(歷史+不限選考科目)	本科	2021	475	26817
福建	物理(物理+不限選考科目)	本科	2021	444	80463
江西	理科	本二	2021	447	111802
江西	文科	本二	2021	520	33164
河南	理科	本二	2021	440	237132
河南	文科	本二	2021	490	73919
湖北	歷史(歷史+不限)	本科	2021	487	43107
湖北	物理(物理+不限)	本科	2021	438	97337
湖南	歷史(歷史+不限)	本科	2021	498	34515
湖南	物理(物理+不限)	本科	2021	476	104151
廣東	歷史(歷史+不限)	本科	2021	496	53753
廣東	物理(物理+不限)	本科	2021	480	161144
廣東	物理(物理+不限)	本科	2021	481	159566
廣東	物理(物理+不限)	本科	2021	481	160143
廣東	物理(物理+不限)	本科	2021	487	152310
廣西	理科	本二	2021	356	128067
廣西	理科	�？�	2021	322	152244
廣西	文科	本二	2021	424	45531
廣西	文科	專科	2021	388	62906
海南	綜合(物)	本科	2021	507	28705
海南	綜合(地 或 物 或 化)	本科	2021	511	27800
海南	綜合(不限)	本科	2021	517	26369
海南	綜合(不限)	�？�	2021	450	40656
重慶	歷史	本科	2021	491	27903
重慶	物理	本科	2021	465	72448
四川	理科	本二	2021	432	174563
四川	文科	本二	2021	480	62585
貴州	理科	本二	2021	383	111681
貴州	文科	本二	2021	493	34517
云南	理科	本二	2021	447	84719
云南	文科	本二	2021	516	32447

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三、南寧學院最新師資介紹

南寧學院的前身是中國國民黨革命委員會廣西壯族自治區(qū)委員會1985年創(chuàng)辦的邕江大學，2009年，南寧威寧集團以股份制的形式參與辦學，成為共同舉辦者，雙方在章程中明確不從辦學中獲取經(jīng)濟回報；2011年，合作共建的新校區(qū)投入使用；2012年學校升格為本科高校，更名為南寧學院。學校現(xiàn)設二級學院12個，開辦本科專業(yè)29個，覆蓋工學、管理學、藝術學、經(jīng)濟學等4大學科門類，全日制在校生14337人，其中本科生13022人。辦學思路 學校堅持辦學方向，堅持非營利性辦學原則，堅持地方性、應用型辦學定位。升本以來，學校積極探索應用技術大學的辦學道路，貫徹“應用型、開放式、新體驗”的辦學理念，以“質(zhì)量發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展”為主題，以人才培養(yǎng)為中心，以專業(yè)與課程建設，以產(chǎn)教融合協(xié)同育人為重心，鑄造應用型特色之魂、立穩(wěn)服務地方發(fā)展之根、強固產(chǎn)教融合之本，努力為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才。目前，學校已成為國家首批應用技術大學試點高校、廣西新建本科學校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點學校、自治區(qū)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、廣西應用型本科高校聯(lián)盟副理事長兼秘書長單位。辦學條件 學校校園環(huán)境優(yōu)美，國家AAA級景區(qū)“不孤湖”景區(qū)坐落在校園內(nèi)。校園占地面積84.65萬平方米，校舍建筑面積43.02萬平方米，教學行政用房面積23.09萬平方米；教學科研儀器設備總值1.76億元，建有智能交通實訓室、VBSE跨專業(yè)綜合實訓室等實驗實訓室207個、自治區(qū)級示范性實驗實訓中心1個。有教育部—中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地、原國家質(zhì)檢總局中國質(zhì)量研究與教育（南寧）基地等高端協(xié)同育人平臺；有自治區(qū)級大學生校外實踐教學基地1個、校外實習基地130個。圖書館建筑面積25804平方米，館藏紙質(zhì)圖書133.96萬冊，電子圖書259.78萬冊，數(shù)據(jù)庫26個。師資隊伍 學校“教授引領、骨干支撐、雙師結構、持續(xù)發(fā)展”的師資隊伍基本形成，現(xiàn)有自有專任教師524人，外聘教師302人。自有專任教師中，高級職稱228人，占43.51%；具有碩士、博士學位的教師331人，占63.17%；雙師雙能型教師165人，占31.49%。教師中有全國優(yōu)秀教師、自治區(qū)級教學名師、博士生導師、藝術大師以及企業(yè)技術專家等知名專家學者和行業(yè)骨干。人才培養(yǎng) 學校聚焦應用型人才培養(yǎng)，深化應用型理論研究，促進辦學理念向應用型轉(zhuǎn)變，結集出版了《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新體驗》《產(chǎn)教融合創(chuàng)新發(fā)展新體驗》《應用型課程建設新體驗》等教學改革研究論文集6部、《變道超車——新型應用技術大學建設探索》專著1部。深化專業(yè)建設促進學校辦學思路向應用型轉(zhuǎn)變，擁有廣西重點學科1個，建有自治區(qū)級重點（特色）建設專業(yè)6個、廣西一流專業(yè)1個，入選廣西創(chuàng)優(yōu)計劃項目4個；深化課程改革促進教學向應用型轉(zhuǎn)變，重構課程體系，重組課程內(nèi)容，開展了100門應用型示范課程和52門專業(yè)核心課程建設，獲批自治區(qū)級一流本科課程5門；深化產(chǎn)教融合、校企合作促進人才培養(yǎng)模式向應用型轉(zhuǎn)變，探索并形成6種產(chǎn)教深度融合的協(xié)同育人模式；深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革促進人才培養(yǎng)目標向高素質(zhì)應用型人才規(guī)格轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。在2020軟科156所中國民辦高校排名榜中位列第22位。立德樹人 學校重視落實立德樹人根本任務，加強思政教師隊伍建設，推動專業(yè)課程與思政課程同向同行。“十三五”以來，學校思政課教師參加教學類比賽或評比累計獲得獎項22項，其中國家級獎項4項、自治區(qū)級獎項18項，獲“全國優(yōu)秀教師”稱號1人。學校創(chuàng)建了“不孤志愿服務”德育品牌，培養(yǎng)學生奉獻精神，踐行核心價值觀；以“四導”（引導、倡導、指導、輔導）工作法為抓手，統(tǒng)籌“十大育人”體系，構建“三全育人”格局。應用研究 學校重視開展應用研究工作。學校建有科研平臺23個，其中省部級平臺4個，市廳級7個；“十三五”以來，承擔縱、橫向科研項目205項；獲得校外科研成果獲獎48項；教師發(fā)表論文1164篇；師生申請專利共1941件，其中申請發(fā)明專利940件。專利授權614件，其中授權發(fā)明專利89件。2017年，全校專利申請總量位居全區(qū)高校第11位，發(fā)明專利申請量位居第7位，學校榮獲“南寧市專利工作突出單位”稱號。在2020年中國民辦本科院�？蒲懈偁幜ε判邪裰形痪拥�24位。國際交流 學校將東盟國家和周邊地區(qū)作為交流合作重點，搭建了中國—東盟質(zhì)量研究與教育中心、南寧（東盟）軌道交通國際科技合作示范基地等合作交流平臺。截至目前，學校共為泰國18所院校提供了城市軌道交通師資培訓，接待來自泰國、馬來西亞等國家和地區(qū)教育訪問團53個，建立合作關系院校43所。由廣西壯族自治區(qū)政府主導，南寧學院牽頭，名校、名企參與共建的“中國—東盟綜合交通國際聯(lián)合實驗室”項目已經(jīng)啟動建設。培養(yǎng)質(zhì)