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高考志愿填報選擇一所好的大學可謂是至關(guān)重要,全國2000多所高校中如何了解一所高校呢,本文高考升學網(wǎng)將帶大家一起來了解關(guān)于廣西培賢國際職業(yè)學院的部分知識,包含廣西培賢國際職業(yè)學院校友評價、廣西培賢國際職業(yè)學院介紹、廣西培賢國際職業(yè)學院排名錄取數(shù)據(jù)等知識,希望對于選擇廣西培賢國際職業(yè)學院的考生和家長有參考作用。
《一》、學校還是挺不錯的,校園環(huán)境比較好。我所在的的專業(yè)培養(yǎng)掌握信息獲取與處理、電子信息系統(tǒng)與裝備、信息網(wǎng)絡(luò)、計算機技術(shù)、電子商務、電子政務等方面的基本理論和相關(guān)專業(yè)知識,具有較強實際工程能力和一定研究能力的復合應用型人才。
《二》、學校的整體環(huán)境非常好,校園風景優(yōu)美,教學的綜合實力也很強,這個學院的這一專業(yè)在我們當?shù)剡是非常有名氣的,專家教授就有好幾位,并且他們的學術(shù)造詣也很深,要求也特別嚴格,在里面確實學到了真才實學。
《三》、無論是住宿等生活條件還是教室、圖書館等學習條件都比較優(yōu)越,所以如果你想靜下心來好好學習,那么這所學校沒什么可以挑剔的。學習氛圍不錯,我所在的專業(yè)在學校還算不錯了,就業(yè)環(huán)境好,它也是學校的老專業(yè)了
《四》、我的學校很新。道路很寬,開發(fā)進度提速,一年一個樣,變化很大,圖書館很贊,餐廳環(huán)境不錯,就業(yè)前景還可以,與個人能力有很大關(guān)系
《五》、交通發(fā)達,周邊生活配套設(shè)施齊全,學校的面積很大,校舍很新,硬件配套設(shè)施全都是更新后的,總體環(huán)境還是比較吸引我們的。在這所學院的這幾年中,每天我都過得比較充實,因為我們這個學院環(huán)境還是挺不錯的,我們的老師要求實在是太嚴格了,到現(xiàn)在我都比較佩服他們的敬業(yè)精神。
吳開珊
教授,廣西培賢國際職業(yè)學院院長,2013年任職至今,全國模范教師,先后在哈爾濱船舶工程學院、廣東培正學院等任教。在廣西培賢國際職業(yè)學院教授ABE課程,在二十多年的教學生涯中,發(fā)表論文多篇,多次獲“先進工作者”稱號。
沈明崇
男,先后畢業(yè)于香港培正中學,香港遠東航空機械工程學院。是英國政府注冊航空機械工程師。后移居美國,從事機械工程類工作和研究,并擔任芝加哥培正同學會會長。卸任后,特別關(guān)注培賢教育的發(fā)展,常駐廣西培賢國際職業(yè)學院參加許多活動和慶典,為培賢學院的同學講授人生經(jīng)歷,和職業(yè)道德、職場知識。
萬輔彬
男,教授,廣西民族大學科學技術(shù)史專業(yè)原學科帶頭人,享受政府特殊津貼專家。1963年畢業(yè)于安徽大學物理系,1963-1973年在北京科教電影制片廠任編輯,1973年至今在廣西民族大學任教,1989年4月-1990年7月赴澳大利亞墨爾本大學科學史與科學哲學系做高級訪問學者。1992年晉升教授,1993年8月-2002年11月任廣西民族學院副院長;2006年,擔任中國科學院自然科學史研究所兼職博士生導師。
研究方向:主要從事科技考古、技術(shù)史、銅鼓科技與文化、科技政策與科技戰(zhàn)略等領(lǐng)域的研究。
學術(shù)兼職:中國科學技術(shù)史學會理事、少數(shù)民族科技史專業(yè)委員會主任委員,中國自然辯證法研究會理事,《自然辯證法通訊》編委,中國古代銅鼓研究會常務理事,廣西自然辯證法研究會理事長,廣西軟科學研究會理事長,廣西老教授協(xié)會副會長。2002年起先后被北京科技大學、廣西大學、廣西師范大學聘為兼職教授,2006年起被中國科學院自然科學史研究所聘為客座研究員和兼職博士生導師。2015年起兼任廣西培賢國際職業(yè)學院客座教授。
榮譽稱號:1992年獲廣西優(yōu)秀回國留學人員榮譽稱號。1992年起享受國務院頒發(fā)的政府特殊津貼。2005年獲廣西首屆高等學校教學名師稱號。
教學情況:曾承擔的課程有:大學物理、熱學、量子力學、物理學史等;現(xiàn)承擔的研究生課程有:科技史研究方法、科技考古、文化遺產(chǎn)研究等,本科生通識公選課:科學技術(shù)與文明。承擔的教改項目主要有:后發(fā)展高校參與式實驗室評估理論與實踐研究。
科研情況:主持3 項國家自然科學基金項目,1項國家社會科學基金項目,1項國家軟科學項目,還作為主要成員參加了1項國家自然科學基金項目;主持3項自治區(qū)重點課題;取得科研成果多項,140 多萬字,出版專著 6本,發(fā)表科研論文100余篇;獲省部級以上獎6項,其中“后發(fā)展高校參與式實驗室評估研究與實踐”獲國家級教學成果二等獎。
社會評價:一、國際科學史學會主席劉鈍先生在2004年第七屆中國少數(shù)民族科技史國際會議開幕式上說,萬輔彬先生和李迪、陳久金先生共同領(lǐng)導的少數(shù)民族科技史專業(yè)委員會是中國科技史學會眾多專業(yè)委員會中最活躍的委員會之一。萬輔彬本人在銅鼓研究方面有突出貢獻,他引入了科技考古方法,推動銅鼓研究向縱深發(fā)展。二、原中國科學院自然科學史所所長廖育群先生在2007年第十一屆中國科技史國際學術(shù)會議上說,以萬輔彬為代表的廣西民族大學科技史研究團隊自上世紀80年代以來為中國科技史的學術(shù)發(fā)展做了很多實事。在廣西民族大學學報開辟科技史專欄對20多為科技史專家進行了訪談,為記錄20世紀中國科技史的發(fā)展歷程留下了寶貴的資料。本次國際學術(shù)會議也組織的很好,給國內(nèi)外科技史界留下了深刻印象。三、2002年科學時報在22屆世界科學史國際會議舉辦前夕,連續(xù)報道具有代表性的國內(nèi)8個科技史學術(shù)團隊,其中有以萬輔彬為帶頭人的廣西民族學院科技史研究室。四、科學時報曾兩次對萬輔彬進行專訪,其中一文為《文理相融,科研路寬》,介紹了萬輔彬的治學和科研方法。五、廣西民族大學2010年教師節(jié)在校園網(wǎng)主頁上發(fā)表《名師風采——萬輔彬教授“壯鄉(xiāng)情未了”》一文,介紹了萬輔彬教授近40多年的心路歷程和教育與科研成就。
2020年廣西培賢國際職業(yè)學院各省錄取分數(shù)線及錄取位次統(tǒng)計表
序列 | 年份 | 招生省份 | 錄取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2020 | 江西 | ?婆 | 150 | 203799 | 150 | 168296 |
2 | 2020 | 湖南 | 高職專科 | 200 | 212592 | 200 | 148117 |
3 | 2020 | 山西 | ?婆 | 130 | 97430 | 130 | 78696 |
4 | 2020 | 湖北 | 專科批 | 200 | 186193 | 200 | 110969 |
5 | 2020 | 廣西 | ?婆 | 180 | 200553 | 181 | 126661 |
6 | 2020 | 寧夏 | 專科批 | - | - | - | - |
7 | 2020 | 安徽 | ?婆 | - | - | 400 | 122512 |
8 | 2020 | 四川 | 專科批 | 150 | 260431 | 150 | 208715 |
9 | 2020 | 青海 | ?婆 | 182 | 25048 | 198 | 10482 |
10 | 2020 | 廣東 | 專科批 | 205 | 357901 | 206 | 248748 |
11 | 2020 | 貴州 | 高職? | 212 | 213523 | 226 | 133793 |
12 | 2020 | 吉林 | 專科批 | - | - | 233 | 38945 |
13 | 2020 | 甘肅 | ?婆 | - | - | - | - |
14 | 2020 | 重慶 | 專科批 | 344 | 101425 | - | - |
15 | 2020 | 河北 | ?婆 | 208 | 259512 | 339 | 133772 |
16 | 2020 | 陜西 | 高職? | - | - | - | - |
17 | 2020 | 河南 | 高職? | - | - | - | - |
18 | 2020 | 云南 | 高職? | 387 | 124275 | 241 | 125993 |
廣西培賢國際職業(yè)學院各省錄取分數(shù)線及錄取位次統(tǒng)計表
序列 | 年份 | 招生省份 | 錄取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2019 | 吉林 | 專科批 | 251 | 71313 | 229 | 29158 |
2 | 2019 | 四川 | ?婆 | 150 | 259573 | 150 | 205562 |
3 | 2019 | 甘肅 | 專科批 | 302 | 117391 | - | - |
4 | 2019 | 重慶 | ?婆 | - | - | 362 | 59626 |
5 | 2019 | 山西 | 專科批 | 130 | 103081 | 130 | 85927 |
6 | 2019 | 廣東 | ?婆 | 173 | 333337 | 199 | 299982 |
7 | 2019 | 安徽 | 專科批 | - | - | - | - |
8 | 2019 | 湖北 | ?婆 | 200 | 184006 | 200 | 108815 |
9 | 2019 | 江西 | 高職專科 | 209 | 195187 | 245 | 136241 |
10 | 2019 | 寧夏 | ?婆 | - | - | - | - |
11 | 2019 | 河北 | 高職專科 | 298 | 230779 | 298 | 142853 |
12 | 2019 | 廣西 | 高職? | 180 | 190566 | 180 | 117143 |
13 | 2019 | 山東 | 高職專科 | 246 | 306646 | 277 | 207599 |
14 | 2019 | 海南 | ?婆 | 355 | 33240 | 439 | 16608 |
15 | 2019 | 河南 | 高職專科 | - | - | - | - |
16 | 2019 | 青海 | ?婆 | 182 | 24015 | 292 | 9270 |
17 | 2019 | 云南 | 高職專科 | 352 | 132369 | 332 | 115181 |
18 | 2019 | 陜西 | 高職? | 173 | 171632 | - | - |
19 | 2019 | 貴州 | 高職專科 | 309 | 179294 | 370 | 99013 |
2018年廣西培賢國際職業(yè)學院各省錄取分數(shù)線及錄取位次統(tǒng)計表
序列 | 年份 | 招生省份 | 錄取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2018 | 山西 | ?婆 | 150 | 85496 | 150 | 56000 |
2 | 2018 | 廣西 | 高職專科 | 200 | 172458 | 201 | 107200 |
3 | 2018 | 寧夏 | ?婆 | - | - | - | - |
4 | 2018 | 西藏 | 專科批 | - | - | - | - |
5 | 2018 | 吉林 | 專科批 | 180 | 71651 | - | - |
6 | 2018 | 安徽 | ?婆 | - | - | - | - |
7 | 2018 | 甘肅 | 專科批 | 240 | 134714 | 270 | 71713 |
8 | 2018 | 廣東 | ?婆 | 205 | 318025 | 305 | 238802 |
9 | 2018 | 江西 | 高職專科 | 142 | - | 149 | - |
10 | 2018 | 貴州 | 高職? | 201 | 213468 | 213 | 120082 |
11 | 2018 | 湖北 | 專科批 | 200 | - | 200 | - |
12 | 2018 | 四川 | ?婆 | 201 | 260999 | 206 | 205666 |
13 | 2018 | 陜西 | 高職專科 | - | - | - | - |
14 | 2018 | 青海 | ?婆 | 200 | 23791 | 208 | 8704 |
15 | 2018 | 云南 | 高職專科 | 364 | 120963 | 443 | 67078 |
16 | 2018 | 重慶 | ?婆 | - | - | - | - |
17 | 2018 | 山東 | 高職專科 | 230 | 297653 | 235 | 215488 |
18 | 2018 | 河北 | 高職? | 263 | 216625 | 238 | 136497 |
19 | 2018 | 河南 | 高職專科 | 206 | 392993 | 203 | 264760 |
20 | 2018 | 海南 | ?婆 | 319 | - | - | - |
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