新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年招生辦官方公布的國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在山西省份2021年的國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是130分，對應的最低錄取位次在65406名；

2、在山西省份2020年的國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是130分，對應的最低錄取位次在78696名；

3、在安徽省份2019年的國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是318分，對應的最低錄取位次在164998名；

4、在河南省份2021年的國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是239分，對應的最低錄取位次在292709名；

5、在云南省份2020年的國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是253分，對應的最低錄取位次在125889名；

6、在云南省份2022年的國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是261分，對應的最低錄取位次在133693名；

二、國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)	2021	山西	文科	-	130	65406
2	國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)	2020	山西	文科	-	130	78696
3	國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
4	國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)	2019	安徽	文科	-	318	164998
5	(5250元/年)國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
6	(5250元/年；辦學地點校本部)國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)	2021	河南	文科	-	239	292709
7	(5250元/年)國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
8	國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)	2021	廣東	歷史	歷史+不限	405	136652
9	國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)	2020	廣東	文科	-	365	159543
10	國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)	2019	廣東	文科	-	-	143885
11	(語種不限)國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)	2020	貴州	文科	-	254	132974
12	國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)	2020	云南	文科	-	253	125889
13	國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)	2022	云南	文科	-	261	133693

的藥品生產(chǎn)技術專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

有哪些專業(yè)?2024比較好的專業(yè)一覽表

在安徽預估錄取分數(shù)線2024年多少分

是雙一流大學嗎?(屬于什么檔次水平)

是985還是211大學?是985211嗎

是本科還是�？�(屬于全日制類院校嗎)

的印刷媒體技術專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

的食品藥品監(jiān)督管理專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

山西錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

的會展策劃與管理專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

廣西錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

云南錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

三、師資和院系介紹

創(chuàng)辦于2004年4月，孕育于“國家”，由中山市人民政府舉辦，委托中山火炬高技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)管理，是中山市自己創(chuàng)辦的第一所公辦高等職業(yè)院校，也是全國131所、廣東省10所之一、中山市唯一一所集國家示范（骨干）高職院校、國家優(yōu)質�？聘叩嚷殬I(yè)院校和國家“雙高計劃”建設院校于一身的中國高職“大滿貫”學校。學校始終堅持“立足園區(qū)、服務中山、面向大灣區(qū)”的辦學定位，秉承“立德、明志、精業(yè)、惟新”的校訓，堅持“高、新、特、精”的辦學理念，堅持“院園融合”的辦學特色，構建了高職教育的“中山火炬模式”。是全國不多的、沒有“圍墻”的“園區(qū)大學”，也是省內唯一以“園區(qū)模式”辦學的高職院校。學校現(xiàn)有全日制學生9300多人，教職員工434人，其中博士34人，碩士296人， 高級職稱148人，享受國務院特殊津貼1人、廣東省高職教育專業(yè)領軍人才8人、高校“千百十人才培養(yǎng)工程”省級培養(yǎng)對象2人 、廣東省高等學校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃6人、廣東省技術能手4人、南粵優(yōu)秀教師（教育工作者）5人。省級技能大師工作室3個。——辦學條件優(yōu)越學校位于珠江西岸綜合交通樞紐、粵港澳大灣區(qū)幾何中心的中山火炬高技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)腹地，被九大國家級產(chǎn)業(yè)基地、七大產(chǎn)業(yè)集群、300多家高新技術企業(yè)、100多個省級以上科研機構和研發(fā)中心天然簇擁，學校堅持將專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上，將整個園區(qū)作為人才培養(yǎng)的實施空間，將學院“院園融合”的觸角逐步延伸到中山新興產(chǎn)業(yè)帶。校企聯(lián)合共建產(chǎn)教深度融合的生產(chǎn)性實訓校區(qū)，構建了“政、校、企、行”多方聯(lián)動辦學機制。——教學成果顯著學校對接中山市新一代信息技術、健康醫(yī)藥、高端裝備智造等新興主導產(chǎn)業(yè)集群組建了6個專業(yè)群23個專業(yè)，擁有國家重點專業(yè)4個、骨干專業(yè)4個、中央財政支持發(fā)展專業(yè)2個、教育部1+X證書制度試點15個、教育部現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)6個、廣東省現(xiàn)代學徒制試點7個、廣東省重點專業(yè)1個、廣東省品牌專業(yè)8個、高職本科協(xié)同育人試點專業(yè)15個、中高職銜接招生培養(yǎng)改革試點專業(yè)10個、廣東省高職教育專業(yè)教學標準1個。主持國家職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫課程14門，擁有廣東省精品開放課程17門。擁有國家級生產(chǎn)性實訓基地3個、國家級雙師型教師培訓基地1個、省級專業(yè)實訓基地7個、省級公共實訓中心3個、省級大學生校外實踐教學基地7個。擁有部省市共建“華南職業(yè)教育產(chǎn)學研合作實驗基地”。榮獲國家職業(yè)教育教學成果二等獎2項，廣東省職業(yè)教育教學成果一等獎3項、二等獎4項。——人才培養(yǎng)成效突出建校以來，學校共培養(yǎng)學生近3萬人。學校歷年畢業(yè)生平均就業(yè)率高達99.37%，高于本省高職院校平均就業(yè)率。70%以上的畢業(yè)生在大灣區(qū)就業(yè)，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉型升級作出了重要貢獻，學生在各級各類技能大賽中獲獎數(shù)量與質量節(jié)節(jié)攀升。近年來，共獲得國家級獎項200多項、省部級獎項300余項。學