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1、2022年廣東高考?xì)v史(歷史+不限)類考生上明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要355分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為187042名,招生錄取人數(shù)為2人;
2、2021年廣東高考?xì)v史(歷史+不限)類考生上明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要357分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為185126名,招生錄取人數(shù)為5人;
3、2022年廣東高考物理(物理+不限)類考生上明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要419分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為270284名,招生錄取人數(shù)為3人;
4、2021年廣東高考物理(物理+不限)類考生上明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要320分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為306369名,招生錄取人數(shù)為5人;
5、2020年廣東高考理科類考生上明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要259分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為335576名,招生錄取人數(shù)為5人;
1、2022年明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
廣東 | 2022 | 歷史 | 歷史+不限 | 專科 | 2 | 355 | 187042 | 省教育廳 |
廣東 | 2022 | 物理 | 物理+不限 | ? | 3 | 419 | 270284 | 省教育廳 |
2、2021年明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
廣東 | 2021 | 歷史 | 歷史+不限 | ? | 5 | 357 | 185126 | 省教育廳 |
廣東 | 2021 | 物理 | 物理+不限 | ? | 5 | 320 | 306369 | 省教育廳 |
3、2020年明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
廣東 | 2020 | 理科 | - | ? | 5 | 259 | 335576 | 省教育廳 |
廣東 | 2020 | 文科 | - | ? | 5 | 224 | 244406 | 省教育廳 |
明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院1995年獲江蘇省人民政府批準(zhǔn)籌建,1996年掛靠揚(yáng)州大學(xué)招生,1999年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn),具有獨(dú)立頒發(fā)大專文憑資格的全日制普通高校,校址位于鹽城市射陽(yáng)縣。學(xué)院秉承“忠、誠(chéng)、勤、和”的校訓(xùn),堅(jiān)持“崇知、尚才,勤學(xué)、上進(jìn)”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高素質(zhì)高技能型人才的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)院實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,2018年2月,學(xué)校投資主體變更為北京北方投資集團(tuán)。北京北方投資集團(tuán)是全國(guó)最大的民營(yíng)教育集團(tuán),旗下有16所高校組成北方國(guó)際大學(xué)聯(lián)盟,并建立了校際融合、國(guó)際聯(lián)合和校企結(jié)合等多渠道、多方式辦學(xué)機(jī)制,北京北方投資集團(tuán)入主明達(dá)學(xué)院,迎來(lái)學(xué)院新的發(fā)展契機(jī)。北京北方投資集團(tuán)資金實(shí)力雄厚、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,在國(guó)內(nèi)民辦高教界具有較高的社會(huì)地位和較強(qiáng)的辦學(xué)影響力,使學(xué)院共享了集團(tuán)的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)資源,進(jìn)一步提高了教學(xué)信息化水平,為學(xué)院發(fā)展和人才培養(yǎng)質(zhì)量提高注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。學(xué)院占地面積近800畝,具有較為完備的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、生活設(shè)施,F(xiàn)有各類建筑物50余幢,總面積近12萬(wàn)平方米,各類行政用房達(dá)5萬(wàn)平方米,各類教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備總值近2000萬(wàn)元,館藏圖書(shū)27萬(wàn)余冊(cè),F(xiàn)開(kāi)設(shè)信息傳媒系、機(jī)電工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、建筑工程系及基礎(chǔ)教學(xué)部5個(gè)系部28個(gè)專業(yè)。目前在校生近2000人,教職員工120人。學(xué)院自辦學(xué)以來(lái),逐年增加辦學(xué)投入、提升辦學(xué)品位、擴(kuò)大辦學(xué)影響力,拓展辦學(xué)規(guī)模。特別是經(jīng)過(guò)兩輪教育教學(xué)評(píng)估,學(xué)院在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、教學(xué)水平、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面均取得了明顯成效,逐步形成了特色鮮明的辦學(xué)思路和規(guī)劃定位,教育教學(xué)水平不斷提升,人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高,已成為為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才的重要組成部分。學(xué)院完善的教學(xué)設(shè)施,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生管理,創(chuàng)新的辦學(xué)思路,特色的辦學(xué)風(fēng)格,引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和贊譽(yù)。學(xué)院先后與上海和長(zhǎng)江沿線各大城市上百家規(guī)模企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系。學(xué)院實(shí)行畢業(yè)生實(shí)習(xí)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作一體化的管理,有效地提高了畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量。學(xué)院還積極為學(xué)生構(gòu)建專轉(zhuǎn)本、專接本等升學(xué)立交橋以及開(kāi)展國(guó)際留學(xué)專本碩直通合作。經(jīng)過(guò)二十多年的勵(lì)精圖治,學(xué)院雖然經(jīng)歷了不同的發(fā)展時(shí)期,但始終把培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的人才作為己任,形成了具有自己特色的辦學(xué)模式,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展提供了源源不斷的人才保障,為社會(huì)培養(yǎng)輸送了近2萬(wàn)名合格的各類專業(yè)技術(shù)技能型人才。
明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣東錄取
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