《草房子》是一個美好的所在，它讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起浪漫的童話。

　　2016看電影《草房子》觀后感(1)

　　草房子的拍攝簡單，人物也沒有很突出的，劇情也很平淡，但卻讓人非常感動，以油麻地小學為場景，向觀眾展示了友情，愛情，親情，謳歌了人的堅韌和美好的人性�？袋c一：友情：杜小康和桑桑;看點二：小孩懵懂的愛情：紙月和桑桑;看點三：尊嚴：禿鶴;看點四：愛情：白雀和蔣老師;看點四：人性的堅韌：杜小康和桑喬;人生的不可預測性：杜小康，桑桑，白雀。

　　影片最耀眼的部分是桑喬看到兒子的尿液變清了，那種興奮，那種難以言表的興奮，他用雙手將尿液捧住又讓尿液澆個痛快，兒子的尿是他夢寐以求的甘霖。影片最養(yǎng)眼也是最甜蜜的部分當是蔣老師和白雀姐談戀愛的部分，白雀姐的顏值很高，樸素，清新，溫暖，像爛漫的春天般能一掐出水，而且演技很好，演的很真實可感，仿佛如真人般從電影里呼之欲出。油麻地小學這個再簡單不過的場景上演了一幕幕的人間悲喜劇，有命運無情的連串打擊，又有枯木逢春的強烈歡欣。影片風格溫暖，場景淳樸自然，一去當代電影的功利與造作，一件粗糙而富有靈性的雕塑遠勝一堆打磨精細的復制工藝品。

　　影片還竭力謳歌了人性的美好和不屈精神，雖然屢經(jīng)磨難未來仍然可能還會遇到各種各樣的人生難題，就像一條行駛在大海中的小船，但憑借人的一種不屈精神總能挨得漫漫寒冬，迎來鮮花恒流，鶯啼燕舞的春天!

　　最后我想以舒婷的一句詩來結(jié)尾“這個世界有沉淪的痛苦，也有蘇醒的歡欣”。謝謝大家。

　　2016看電影《草房子》觀后感(2)

　　我記得在初中某本語文課本里，有一篇文章叫《孤獨之旅》。這是我對油麻地的第一印象，杜小康是我接觸的屬于油麻地里的第一個人。從課本下面的解釋中得知，這篇文章節(jié)選于《草房子》，作者是曹文軒。而后，我便開始尋找這本書，像杜小康期待他養(yǎng)的鴨什么時候生蛋一樣。終于在高三暑假找到了這本書，也許心情不再像當初那么激蕩，但是卻有一種似是故人來的親切。而我在之后也看了曹文軒的其它作品，如《細米》、《紅瓦黑瓦》和《青銅葵花》等。但是我還不知道他的作品已經(jīng)早就改編成電影了，直到這之前才聽一個語教專業(yè)的同學說起，便迫不及待的去看了。

　　什么是美，什么是愛，什么是尊嚴。這好像都是曹文軒想跟我們探討的問題。電影標榜為兒童電影，但是兒童電影不只是給兒童看的吧。

　　影片有紙月轉(zhuǎn)校到油麻地小學開始，最后到桑桑的病好為結(jié)束，中間也歷經(jīng)了很多故事。紙月來了油麻地而后又走了，蔣老師終究沒有跟白雀在一起，陸鶴終于在同學們面前找到了尊嚴，杜小康雖然家道中落了但是依然在努力，桑桑得病了在喝了好多苦藥只好也健康起來了。這一個個小故事串聯(lián)起整部影片，而影片的主人公桑桑也在歷經(jīng)了一件件與他有關(guān)，有他參與，或者親身經(jīng)歷的事情之后，成長起來了。

　　我不是一個容易被感動的人，尤其在這個浮華的社會，感動有時會被人誤解為矯情。最近很多人在熱議《桃姐》有多讓人感動，也許這個世界真的有點病態(tài)了。很多人自己的父母對自己有多么好，卻從來沒有發(fā)現(xiàn)，還一味的抱怨生活有多煎熬。但是卻又隨波逐流的到電影院去看一部由人演出來的電影，想從中找到流淚的感覺。實話說，我看了《桃姐》，沒有我想象中的那么感動，我以為會是劉德華很盡心的照顧葉德嫻飾演的桃姐，而在其中會有一些細節(jié)讓人感動。但是我錯了，貌似影片的主題并非煽情，而是在表現(xiàn)老年人的孤獨。許鞍華是一個細膩的導演，也許是女性的特性，她拍的電影有一些溫情的地方，又如《天水圍的日與夜》，當然這個與《天水圍的夜與霧》有著天壤之別。在《草房子》里，卻有多處讓我流淚的地方：當禿鶴演完戲一個人在河邊哭泣的時候;當白雀出嫁后蔣老師在吹笛子時;當桑桑與杜小康在油麻地小學門口對視時;當桑桑得病后父親在醫(yī)院與醫(yī)生爭吵時;當最后桑桑坐在屋頂喊大家的名字時，我是徹底的被感動了。

　　影片沒有刻意營造一種美的意境，樸素是影片的基本基調(diào)。但是美感卻也從中像溫老師的藥香一樣彌漫開來，無論是那一望無際的蘆葦，簡單簡樸的校園，那一直轉(zhuǎn)動如時光的風車。美麗是不需任何修飾就可以讓人為之動容的，像日出普光一般，洗滌每一葉被露水和灰塵蒙蔽的花葉。讓人不禁懷念那些無憂無慮的童年，有簡單的玩具，有朋友，有單純的情愫。沒有所謂明媚的憂傷，沒有考不完的試，沒有人情冷暖的復雜，沒有就業(yè)的壓力。那里所有的感情都是單純的，無論是討厭、喜歡還是敵對，都是暫時的。桑桑會嫉妒杜小康，因為他學習好，家庭條件好，但是桑桑的嫉妒沒有演化為對杜小康任何實在的攻擊。桑桑為了吸引紙月的注意，唱歌，大熱天穿棉襖，因為妹妹講他壞話而不開心。同學們對陸鶴的嘲笑，陸鶴為維護自己的尊嚴而采取的報復等等。這些感情都是建立在孩子們天真的世界里的，沒有毒蛇的指引，所以不會傷害彼此。

　　不想對影片做過多的解析，因為沒有過多的技術(shù)性問題需要解析，也因為有太多感情需要沉思。類似的電影很多，也許看的多了，就會相信世界還是沒有想象中那么殘酷吧。多想一直生活在童年里，有哆啦A夢，有超人，還有皮卡丘。要是真的沒有辦法的話，就只好在電影中尋找那簡單的快樂了。所以，有時間還是該放下所有事情，好好看一部簡單的電影。也許《中央車站》會告訴你信任是什么，《小鞋子》告訴你夢想其實可以很簡單，《菊次郎的夏天》會讓你發(fā)現(xiàn)任何人都會是可愛的。

　　想溫習一下流淚的感覺，想體會一下簡單的快樂，不如去看看《草房子》這部電影吧，不必知道導演是誰，不用看演職人員表，你只要看電影就好了，只要看那片油麻地里看不見盡頭的蘆葦，看那個樸素的校園，看那些可愛的人們。

　　2016看電影《草房子》觀后感(3)

　　。一草一木，一磚一瓦都富有靈氣和生命。影片故事大部分發(fā)生于一所鄉(xiāng)村小學，百分之八十的戲都在一個相對封閉的環(huán)境中拍攝，校舍又是用竹子搭成的，這很容易變成《黃土地》、《紅高梁》、《大紅燈籠高高掛》式的講究造型、色彩濃烈的風格。但《草房子》沒有拍出了江南的小巧、細致。

　　《草房子》的故事大概發(fā)生于60年代初，這個時期可說是中國政治運動旺盛的時期。但《草房子》卻沒有牽扯上政治色彩，片中也沒有任何與政治事件有關(guān)的情節(jié)。它通過一個少年的眼光來看待世界，展現(xiàn)60年代純樸的風土人情，同時透出一種淡淡的憂愁。從某種角度說有點類似《陽光燦爛的日子》，都是童年的回憶。不同的是《草房子》的主角年紀更小，在他眼中的世界當然更單純也更美麗??雖然他見到的都是不幸。其實影片反映的只是一種中國人特有的“情”：父子情、朋友情、家庭中的感情、團體間的感情、老師之間的感情。片中也有一段愛情，最后卻是以悲劇告終，但他們分手的原因并不是女方父親的嫌貧愛富(僅是一個方面)，也不是主人公的“誤事”(也僅是一個偶然)，說到底是沒有“緣分”，而這一切都不是因為政治的因素。這恰是我最欣賞的。

　　《草房子》屬極少的例外，盡管它被劃入“兒童片”，但常見的“兒童片”往往也是說教的代理品，從這一點來說《草房子》是非常難得的。它的故事中幾乎看不到絲毫的道德說教。本片中“時間”的概念是停滯的，我們看到的只是一個帶點浪漫，帶點傷感，帶點溫情的故事。全片的主格調(diào)應該說是比較哀傷的，每個人都有一段不幸，但其表現(xiàn)過程卻又非常凄美，恰似江南的春雨，潤物細無聲。