開學第一課觀后感600字(一)

“父母教會我什么?”這是今晚央視《開學第一課》的主題，也是最近幾天網(wǎng)絡討論的熱門話題。媒體調(diào)查中，南京某小學四年級學生豆豆說：媽媽教我想當三好生就要給同學送禮，結(jié)果媽媽的方法很有用，我真的當上三好生了。

想當三好生就要送禮——這位媽媽用成人世界的不良風氣教育孩子，自然被很多網(wǎng)友質(zhì)疑�？墒�，媽媽的方法完全錯了嗎?豆豆以前不會和同學好好相處，所以朋友不多。媽媽教她周末邀請同學到家里玩，或者一起出去組織活動，這是鼓勵孩子多交朋友，多參與集體活動，并沒有錯。媽媽教她買些尺子、橡皮、漂亮的夾子送給同學，是為了加深感情，拉近距離，中國自古就注重禮尚往來，大方慷慨也是美德。事實證明，在媽媽的幫助下，同學們都愿意和豆豆玩了，她一下子多了很多朋友�？梢哉f，故事講到這里，是一個美好的“愛的教育”。

但是，當我們知道，交朋友送東西的目的都是為了當三好生，這一切立刻變了味道，原本積極陽光的交友行為，變得有些陰暗。其實，媽媽的方法并沒有錯，錯在動機和理念上，她給孩子灌輸了一種錯誤的價值觀，雖然結(jié)果相同，但在孩子人格與品德塑造上，卻大相徑庭。

價值觀決定著人的行為和態(tài)度，進而決定著理想、信念、生活的方向和目標。無論我們是否意識到，我們在生活中所做的一切都是為了實現(xiàn)我們的價值追求，教育孩子的方式也是如此，家長不知不覺中受自己價值觀的左右，可遺憾的是，很多家長并未意識到這點;相反，主動對孩子進行價值觀教育的情形很少，孩子只能在言傳身教中領(lǐng)悟、繼承家長的價值觀，即使它們是扭曲和錯誤的。不可否認，現(xiàn)在社會中，某些成年人的價值觀充斥著物欲化和功利化，多數(shù)家長當然不可能去用現(xiàn)實、功利的那一套教育孩子，但這些觀念卻常會在一些具體行動和生活小事上表現(xiàn)出來，對孩子來說，就產(chǎn)生了潛移默化的影響;同時，隨著社會的進步和變革，年輕一代在價值取向上也有了更多的空間和方向，家長再按照自己的社會經(jīng)驗來指導孩子，也會產(chǎn)生脫節(jié)之感。

心理學家諾克瑪說：“作為一個價值觀的催化者，需要奉獻、彈性、參與和耐心。”其實，最質(zhì)樸的價值觀就是“幸福觀”，我們活著就是為了追求幸福，教育孩子的最終目的同樣是為了他能幸福。當物質(zhì)生活充裕后，孩子們的價值觀理應不再被束縛，向人性回歸，向美德回歸，如此才能成就豐富而有內(nèi)涵的人生。無論是學校還是家長，不妨把幫孩子樹立正確的價值觀，作為最有意義的“開學第一課”。

開學第一課觀后感600字(二)

百善孝為先，萬惡淫為源。常存仁孝心，則天下凡不可為者，皆不忍為，所以孝居百行之先;一起邪淫念，則生平極不欲為者，皆不難為。——《圍爐夜話》(清)王永彬

如今的社會，“孝”這個字可能離的太遠了，天天都有那些不孝之事，是社會的進步太快了?還是人性消失了?還是人太懶惰了?古時有二十四孝，廣為流傳，但在如今有多少人能做到如此呢?

如今的社會，有很多的人，家里父母健在的時候沒有好好去服侍，卻在父母死后，高調(diào)的舉行追悼會，以為做了這些別人就會以為你是個孝子嗎?還有這些人，對自己的父母不是罵就是打，甚至幾十年對自己的父母不管不問，也不回家看看，就是因為自己的父母出生低微，而自己變成城市里的人了，覺得在農(nóng)村的父母有失你的身份了，還有的娶了媳婦之后，聽媳婦對自己的父母說三道四的，從而慢慢厭惡自己的父母。

那么想想問問這些人，你們?nèi)绻麤]有父母給你們生命，你們有這樣成就的就會嗎?換個角度來說，你們有孩子嗎?如果你們老了，你們的孩子也是這樣的對你們，對你們就像陌生人一樣，對你們就像瘟神一樣，你們的心里會有什么樣的感想?

古訓云：“萬惡淫為首，百善孝為先”。為什么古人認為在所有的善行中，孝道是第一位的呢?自古以來，人們把父母撫育子女，子女孝敬父母，看成是做人的基本道德。

孔子曰：“孝，德之本也”。只有孝敬父母的人，才是一個有責任心的、高尚的人。

如果說父母疼愛子女在相當?shù)某潭壬鲜潜居谔煨裕�那么教孩子孝道則是一種人文教育，是后天教化的結(jié)果，固然在人的天性中，人人皆知父母辛勞，要盡我所能來回報雙親，但這種良善的天性如果不及時施以正確的教導方法，使之生根、發(fā)芽、成長、堅固，則此種感恩的心情很快會泯滅掉，不知不覺中，認為父母疼我愛我乃天經(jīng)地義之事，已經(jīng)習慣了衣來伸手飯來張口;至于我也要疼父母愛父母，因無人教無人提醒，沒有成為我的生活習慣，乃漸漸遺忘于腦后，最后則渺然無知矣。幼童時期就沒有引導孩子形成孝道的觀念，沒有使孝順父母成為孩子的自覺行動，長大后卻埋怨孩子不懂孝道，豈非是緣木而求魚!打小就培養(yǎng)孩子的孝道精神，從娃娃抓起，這是最關(guān)鍵的，也最容易見成效。

孔子說：“少成若天性，習慣成自然”。

古老話：“愛子，教之以義方”，而孝道，就是義方之最大者。

如今的社會越來越多的父母都溺愛著自己的孩子，不是說溺愛這樣不好，但要做到溺愛適度，同時也要教育孩子做人的道理，什么是對什么是錯，要讓孩子有一顆感恩的心。

孝道，絕不是為了培養(yǎng)孩子對家庭的自私，而是從每一個人都能做到的身邊事開始，從自己做起，由近及遠，由易及難，使我們的愛心和責任感日擴日大，最終努力修養(yǎng)到大公無私之境界。不積跬步，無以致千里;不積小流，無以成江海。孝也者，正是千里之跬步，江海之小流。

父母是我們的生命之源，是人生的啟蒙老師，是天下最疼愛自己的人，倘若沒有父母的撫養(yǎng)，自己能從一棵幼苗成長為參天大樹嗎?世間最可報答的人是誰?依我看就是父母親，自己本事再大，官職再高，也不能忘本，不能過河拆橋;正如一首詩中寫到：“父母恩情似海深，人生莫忘父母恩，生兒育女循環(huán)理，世代相傳自古今，為人子女要孝順，

不孝之人罪逆天，家貧才能出孝子，鳥獸尚知哺乳恩，養(yǎng)育之恩不圖報，望子成龍白費心”，一個連自己父母都不尊重的人，能承望他愛別人呢?

百善孝為先，讓我們做一個感恩的人，好好對待我們的父母。

開學第一課觀后感600字(三)

今天是一個快樂的日子：這一天，我終于跨進了夢寐以求的學校—城郊中學的校門;這一天，我參加了學校組織的軍事訓練并擔任了旗手;更加特別的是，這一天我聽到了一堂生動而感人的“開學第一課!”中央電視臺的“開學第一課”，讓我第一次對“愛”產(chǎn)生了許多新的感悟。六個小朋友，十二根手指，高高的托起一個人，讓我驚訝地看到了整體力量的偉大。這個小游戲更是形象的告訴了我們，在災難面前，如果每一個人都能奉獻一份微薄的力量，奉獻一份愛心，那么愛的力量將會使世界變得更加精彩。這一堂課，也讓我深深的記住了馬鵬飛這個名字。

當我們還在父母的身邊撒嬌的時候，當我們還在過著飯來張口，衣來伸手生活的時候，這個和我們幾乎同齡的小朋友卻用自己瘦弱的身體肩負了一個家，小小的身軀成了奶奶依靠的一棵大樹!他的行為告訴了我什么是堅強!也告訴了我這種敢于承擔、勇于承擔的愛!楊立偉叔叔那個故事里的西藏老奶奶，一九_年獲得一份特殊的禮物—國旗，從此以后，她四十五年如一日，每天在家門口升降國旗，直到九十九歲的高齡從無間斷。她能夠這樣做，只是因為她想表達對共產(chǎn)黨的感謝，表達對國家的熱愛，她的行為也讓我看到了愛是一種感恩，一種回報，更是一種至高無上的榮耀!這一堂課里，還有很多感人的故事，如為國家拋頭顱、灑熱血，至死仍對祖國充滿熱愛之情的革命烈士……這些故事，讓我對愛有了一個全新的認識，懂得了愛是一種力量，愛是一種承擔，愛是一種榮耀，愛是一種回報，愛是一種奉獻…更讓我在步入中學的第一天里，知道了如何積極的面對人生，懷著對國家、對社會、對人生的熱愛，努力學習，健康成長，報效祖國，服務社會!

開學第一課觀后感600字(四)

開學第一課，跟以前大不相同。

今年的開學第一課，圍繞著“五星紅旗，我為你自豪”這個主題來寫。1949年，中華共和國成立，有多少孩子在五星紅旗下成長。里邊有兩個主題讓我非常難忘。

第一個就是夏伯渝爺爺，他的夢想是攀登上海拔8848千米的珠穆朗瑪峰。第一次攀登，他收到了王富洲爺爺?shù)奶嵝眩�背著梯子上去了�？伤�的雙腿被凍傷，做了截肢手術(shù)，之后，他就只能靠一雙假肢來行走。第二次攀登，遇到了高空風，夏伯渝爺爺看見許多導游被凍死了，覺得自己不能再因為自己而不顧別人了，于是，他50年里沒有爬過一次。不過，在2015年，他的夢想又燃燒起來，可這一次，遭遇了尼泊爾大地震。第四次攀登珠穆朗瑪峰，遭遇了大雪崩，他們死里逃生，終于躲過了。2018年，夏伯渝爺爺靠著強烈的夢想和中國梯，征服了珠穆朗瑪峰，站在了珠穆朗瑪峰的最高點。不僅如此，那條中國梯，幫助了許許多多中外登山愛好者攀上珠峰。這時候，我就想：夏伯渝爺爺遭遇了那么多事情，可他從來沒有放棄過，那我又有什么理由放棄學習呢。

第二個就是嫦娥四號和玉兔二號，小玉兔和嫦娥把五星紅旗插在了月球背面，讓月球背面，只有中國國旗閃耀。小玉兔可愛極了，記得撒老師問它：“你在月球上最想念誰?”它回答：“當然是我的師傅們啦，也就是嫦娥團隊�！辨隙饒F隊真的不是一個小團隊，撒老師說，如果所有人都來，整個舞臺都站不下。而且，他們設計的嫦娥玉兔，在月球背面發(fā)現(xiàn)了許多地球上看不見的知識。

開學第一課結(jié)束了，大家一起唱國歌。開學第一課可真是讓我收獲滿滿。