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國學(xué)小名士觀后感300字1
今天,我和媽媽一起觀看了齊魯電視臺少兒頻道的《國學(xué)小名士》的比賽!兩個(gè)哥哥和兩個(gè)姐姐參加了比賽!他們首先做了自我介紹,然后進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)《我愛記詩詞》。第一個(gè)關(guān)鍵詞是“花”!里面有些我會的!大部分我都不會!大哥哥大姐姐都很厲害!第二個(gè)環(huán)節(jié)是“東”和“西”,這些詩詞對他們來說好像一點(diǎn)兒也不難! 平時(shí)我覺得我自己背的古詩就挺多的啦,可是一看到電視上大哥哥大姐姐們,才知道我背的古詩才到哪呀!他們背誦的比我多多了!我一定要加油!超越大哥哥大姐姐!
在觀看的過程中我還學(xué)會了“沒有規(guī)矩不成方圓”里“規(guī)矩”的含義——規(guī),是圓規(guī),矩是矩尺!還有一個(gè)大哥哥把“乾坤”這兩個(gè)字的含義理解的完全正確,并且還加了20分呢!我又學(xué)到了不少知識!
我要讀多讀書,多誦讀經(jīng)典,掌握豐富的知識!我一定要比他們還厲害!從這里面,我知道了讀書要用心,要做到“心到,眼到,口到”。我以后要繼續(xù)努力,也去參加這樣的比賽!
國學(xué)小名士觀后感300字2
2014年山東省青少年經(jīng)典誦讀節(jié)目豐富多彩:有瑯瑯上口的傳統(tǒng)蒙學(xué)讀物《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《增廣賢文》,有激人奮進(jìn)的愛國名篇《少年中國說》,有代代傳誦的唐詩宋詞,還有千年流韻的名篇雅言等種種被稱之為國學(xué)的文化經(jīng)典。這些節(jié)目借助音樂、舞蹈、美術(shù)、服裝的藝術(shù)魅力,輔以聲、光、色的現(xiàn)代舞臺渲染,化成了一場見證我省“國學(xué)熱”的視聽盛宴,演繹出了國學(xué)經(jīng)典的獨(dú)特魅力,唐風(fēng)宋雨的古典風(fēng)雅。
其中讓我感受最深的是梁啟超先生的《少年中國說》。雖然朗誦的只是其中的節(jié)選段落,但是每一個(gè)字都那么的擲地有聲!吧倌戟(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。美哉,我少年中國,與天不老!壯哉,我中國少年,與國無疆!”通過他們的朗誦,我仿佛看見了中國少年的磅礴氣勢,屹立于世界之巔!渡倌曛袊f》給了我莫大的鼓舞,它的每一字、每一句都深深地印在我的腦海中,對中國少年的諄諄教誨震撼人心。
國學(xué)小名士觀后感300字3
通過觀看《國學(xué)小名士》這個(gè)節(jié)目,讓我受益非淺。我知道了我們中國傳統(tǒng)博大精深;中國有五千多年的文化歷史,有豐富的傳統(tǒng)。
在學(xué)校里,《經(jīng)典與閱讀》是我們必不可少的,我們必須背過。經(jīng)典的詩句讓我們了解中國傳統(tǒng)但是又很的同學(xué)卻不好好的學(xué)習(xí)《經(jīng)典與閱讀》渾水摸魚——不好好背古詩。我很奇怪,多多了解中國的傳統(tǒng)呢?
在社會上有很多口中講文明但自己卻不講文明的假文明人。比如:罵人.亂吐痰等等不文明的現(xiàn)象 。如果同學(xué)們遇到這種人,一定要制止并且告訴他們這樣不對。
無論在生活還是學(xué)習(xí)都要重視古詩。
國學(xué)小名士觀后感300字4
今天早上,我觀看了小學(xué)生經(jīng)典誦讀節(jié)目。是啊,唐詩宋詞是我們古代的詩人從精華中的精華中潤釀而成。使我們中國人的驕傲!
這次的主角是小學(xué)生。朗誦,自古以來就有的傳統(tǒng)。我們小學(xué)生就應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大這種傳統(tǒng)?赐赀@次經(jīng)典誦讀后,我的心情是此起彼伏,難以平靜。雖然之前我們也進(jìn)行過經(jīng)典誦讀,我也參加過,但是每次的態(tài)度都不端正,練習(xí)時(shí),又不想練,就算練了,也不認(rèn)真?赐赀@次,在跟我們的比比,簡直差距大得不得了。
這次經(jīng)典誦讀,有百家姓,三字經(jīng)等等著名詩詞。這些詩詞教會我們怎么做人!叭酥酰员旧啤。人的開始,要善良。也就是說做人要善良。把這些詩詞也不容易,但對人的教誨卻有著大大的好處。
背論語的人一上場,我就認(rèn)真地觀看了起來,他們邊背邊做動作,我情不自禁的鼓起掌來。我最喜歡的還是把詩詞編成歌曲,用歌曲的形式來表達(dá)詩中的美。到《中華少年》的時(shí)候 ,我被這種壯烈宏偉的氣勢吸引了,“少年智則國智,少年富則國富”,梁啟超的中華少年說表達(dá)了我們的心聲!
是詩歌,讓我們奮發(fā)讀書;是經(jīng)典,讓我們回味中華;是朗誦,讓我們有了生活中的樂趣。
讓我們一起盡情朗誦吧!
國學(xué)小名士觀后感300字5
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。大家好!我是來自惠民一實(shí)黃岡小學(xué)三年級一班的國學(xué)小名士——董正盛!蔽乙蚕胂駞①愡x手一樣自豪的介紹一下我自己。
剛開始看《國學(xué)小名士》的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)有很多知識是課本上學(xué)不到的,他們竟然也能對答如流,真被他們驚人的記憶力、豐富的知識儲備、良好的心理素質(zhì)和現(xiàn)場應(yīng)變能力驚呆了。其中有一期中的參賽選手楊震竟然和我們是同齡人,僅僅上三年級就敢上臺與初中、高中的大哥哥、大姐姐比拼,太佩服他的勇氣了。我是一個(gè)不太愛表現(xiàn)自己的人,平日里有類似的展示活動,我都不愿意主動參加,看了《國學(xué)小名士》以后,我也想向楊震學(xué)習(xí),抓住機(jī)會,鍛煉自己。泰安國學(xué)小名士決賽觀后感300字3篇泰安國學(xué)小名士決賽觀后感300字3篇。
爸爸媽媽告訴我,《我愛記詩詞》和《名家對對碰》更多的是考察參賽選手的國學(xué)知識儲備,有不足可以在生活、學(xué)習(xí)過程中彌補(bǔ)。留心處處皆學(xué)問,只要我們平時(shí)多注意積累,多留心就可以豐富自己的知識。學(xué)習(xí)知識是簡單的,但是要將學(xué)到的知識運(yùn)用的生活中,變成自己的實(shí)際行動就不容易了。所以我更喜歡《美德大考驗(yàn)》,桔子撿不撿,垃圾桶扶不扶,通過別人的表現(xiàn)可以反思一下自己,從而努力做到“知行合一 學(xué)以致用”。
在觀看《國學(xué)小名士》的過程中,我也學(xué)到了很多日常禮儀,比如吃飯的時(shí)候必須長輩先入座,還要照顧身旁的人,多幫別人斟茶倒水,餐桌上不要大聲講話,筷子尖、茶壺嘴兒不能對著別人等。恰好過春節(jié),我將這些禮儀直接用到了生活中,得到了長輩們的表揚(yáng)。
《國學(xué)小名士》的比賽雖然已經(jīng)結(jié)束了,但是它留給我的啟示將伴隨我成長。我將時(shí)刻以國學(xué)經(jīng)典激勵(lì)自己,努力成長為一名“知行合一”的國學(xué)小名士。
學(xué)生學(xué)習(xí)羅陽的事跡和精神
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